優(yōu)秀初中開(kāi)學(xué)常用軍訓(xùn)心得范本

| 程宇0

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!毕旅娴膬?nèi)容是小編精心整理的優(yōu)秀初中開(kāi)學(xué)常用軍訓(xùn)心得范本,希望您可以喜歡。

優(yōu)秀初中開(kāi)學(xué)常用軍訓(xùn)心得范本篇1

只有流過(guò)血的手指,才能彈出人世間最美的絕唱。——題記

六天前的我們,臉上還略帶幾分稚氣地步入高中校園的大門(mén)。一切新鮮的事物映入眼簾。抬起頭來(lái),看向天空,云越白,天越藍(lán),多么的純凈。惟獨(dú)驕陽(yáng)高傲的掛在藍(lán)幕上,一絲也不曾暗淡。

軍訓(xùn)生活就這樣開(kāi)始了。

換上軍裝的我們站在操場(chǎng)上構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線,好似祖國(guó)又多了一群子弟兵。剛開(kāi)始,我們激動(dòng)的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了火辣辣的太陽(yáng)光,可后面的軍訓(xùn)生活才讓我知道了什么是人生。從開(kāi)始懶散的隊(duì)伍到后面剛毅有力的身姿,付出了教官一絲不茍的指導(dǎo),和我們堅(jiān)持不懈的意志。

軍訓(xùn)生活,很酷,是一種特殊的體驗(yàn)。不僅磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,完善了自我。在學(xué)校操場(chǎng)的那塊水泥地上,一個(gè)又一個(gè)方陣在一遍又一遍的訓(xùn)練著。滴下的汗珠是我們訓(xùn)練的標(biāo)志,黝黑的皮膚是我們努力的見(jiàn)證。教官聲聲有力的指令,我們陣陣洪亮的口號(hào),帶來(lái)的是一種莊嚴(yán)氣氛。更有那飯前的軍歌嘹亮無(wú)比,響徹天邊。唱出了附中少年特有的氣魄。

軍訓(xùn),站軍姿是必不可少的。放眼看去,個(gè)個(gè)挺拔,筆直而剛勁的身板儼然透出一種軍人的尊嚴(yán),渾身酸痛的同時(shí),也享受著當(dāng)“軍人”的自豪和驕傲。俗話說(shuō)得好:“要想成為人上人,必須受得人后累?!?/p>

時(shí)間正在不停的從我們身邊流過(guò),我們也在教官的耐心指導(dǎo)下取得點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。閱兵儀式接踵而來(lái),同學(xué)們的臉上顯現(xiàn)出緊張而又期待的表情,一個(gè)方陣的整齊劃一,離不開(kāi)個(gè)人的努力。最后,看著一個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊、英姿颯爽的團(tuán)隊(duì),讓我深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。六天的時(shí)間,同學(xué)們已經(jīng)產(chǎn)生了革命般的感情,同時(shí)還有為了我們付出巨大努力的教官們,這六天的收獲對(duì)我們終身受益。我想對(duì)各位教官說(shuō)一聲:“謝謝!”

人的一生不可能是一帆風(fēng)順,前進(jìn)的道路上總會(huì)有阻礙我們的東西,但通過(guò)這次軍訓(xùn),我們不再是從前那遇到困難就退縮的懵懂少年,而是敢于挑戰(zhàn)困難的少年英雄。

優(yōu)秀初中開(kāi)學(xué)常用軍訓(xùn)心得范本篇2

不知不覺(jué),國(guó)慶假期已經(jīng)愉快的過(guò)去了,我們卻迎來(lái)了噩耗般的挑戰(zhàn),那就去軍訓(xùn),感覺(jué)當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),整個(gè)人都不好了。

開(kāi)往軍訓(xùn)基地的車(chē),還在路上開(kāi)著,車(chē)上的同學(xué)們懷著忐忑的心情,不知道是驚喜還是意外,對(duì)后面的五天軍訓(xùn)生活充滿著好奇。

車(chē)漸漸的,停在了基地門(mén)口,同學(xué)們拿上自己的行李,匆匆的向風(fēng)雨操場(chǎng)跑去集合,坐在那里竟然沒(méi)有多少人敢說(shuō)話,大家的臉突然變得嚴(yán)肅起來(lái)不發(fā)一語(yǔ),當(dāng)我們可以回到宿舍時(shí),以為能放松一下,誰(shuí)知又要集合。因?yàn)槭莿倓傞_(kāi)始,所以有些人會(huì)不習(xí)慣,總有人有小動(dòng)作,說(shuō)話的現(xiàn)象,被教官發(fā)現(xiàn)了,教官二話不說(shuō)就直接掐著耳朵,直接拎起來(lái)訓(xùn)斥,這當(dāng)是給我們來(lái)個(gè)下馬威吧!大家都繃緊神經(jīng),沒(méi)有一個(gè)敢再動(dòng)一下。

現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我們的教官,他中等身材,瘦瘦的,一臉嚴(yán)肅有一種讓我們不敢去惹他,他每次渴了的時(shí)候,都會(huì)跑去小賣(mài)鋪買(mǎi)礦泉水順便偷懶,而我們只能聽(tīng)話的坐在一個(gè)地方,靜靜地等他的指令。他總愛(ài)說(shuō)一句話“你們總是呆呆的”,每次他說(shuō)這句話時(shí),都會(huì)有人忍不住笑。其實(shí)我也覺(jué)得我們教官挺幽默的,只不過(guò)不善于表達(dá)而已。

當(dāng)教官把我們帶到大操場(chǎng)時(shí),讓我們背對(duì)烈日,然后再給我們分班。教官叫我們?nèi)ヮI(lǐng)完衣服回來(lái)時(shí),吃飯的號(hào)角響起了,我們以為我們噩夢(mèng)可以得到暫時(shí)的解脫,沒(méi)想到這竟然是另一個(gè)噩夢(mèng),吃飯時(shí)連一句話都不能說(shuō),不過(guò)這還能忍受,但是過(guò)份的就是的同桌,他無(wú)緣無(wú)故的逗我笑,害我被教官訓(xùn)斥一頓,他還幸災(zāi)樂(lè)禍。不知不覺(jué),天慢慢的黑了下來(lái),我們吃完飯、洗完澡,還要去集合。聽(tīng)法制教育課,每天都要。聽(tīng)到九點(diǎn)的時(shí)候,我們回到宿舍,全員出動(dòng),一起拖地,不是拿拖把拖地,那么簡(jiǎn)單,而是拿著毛巾擦。當(dāng)我們把地擦好了,睡覺(jué)的號(hào)聲響起,大家都整理好東西回到各自的床睡了。

早晨,起床的號(hào)角把我們從睡夢(mèng)中拖起,我們集合在升旗臺(tái),唱國(guó)歌升國(guó)旗,吃完早餐后,我們開(kāi)始了每天都要的訓(xùn)練,“踏步、跑步、向右轉(zhuǎn)”。每天都是經(jīng)歷著同樣的畫(huà)面。

當(dāng)時(shí)間的鐘,還掛在那潔凈的墻面上“滴答、滴答、滴答”的轉(zhuǎn)著。當(dāng)太陽(yáng)還在圍繞著地球一圈一圈的轉(zhuǎn)著,周而復(fù)始。時(shí)間在我們不知不覺(jué)中流逝。有許多心里的話還在心頭洶涌,或許以后再也聽(tīng)不到教官的口令“立正、稍息、向右轉(zhuǎn)”。

軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng),讓我們懂得了小小的動(dòng)作,看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。軍訓(xùn)就像一杯奶茶,苦為茶,奶為樂(lè),相互碰撞,摩擦出不一樣的味道。苦中作樂(lè),何樂(lè)而不為。

優(yōu)秀初中開(kāi)學(xué)常用軍訓(xùn)心得范本篇3

當(dāng)跨入中學(xué)的校門(mén),我想一個(gè)字眼就會(huì)不時(shí)的在我的腦中浮現(xiàn)——軍訓(xùn)。軍訓(xùn),是步入中學(xué)的必修課。他像一陣傾盆大雨潑灑下來(lái),下的喘不過(guò)氣來(lái),又像一陣大風(fēng)吹來(lái),吹進(jìn)前所未有的眩暈之中。

“苦”

軍訓(xùn)五天的生活中,“苦”自然少不了。在前四天的烈日炎炎中站著“兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖約為60°兩臂自然下垂,手指并攏,大拇指貼于食指第二節(jié),中指貼于褲縫線。收腹,挺胸,身體保持正直;張肩,抬頭,身體向前傾?!瘪R教官總是這樣提醒我們。在毒辣的,沒(méi)有一絲涼意的天氣中,汗水很快浸濕了上衣,一滴一滴的滾落下來(lái)。肩膀酸痛、雙腿麻木,又有一些想暈的受。剛開(kāi)始,教官就告訴我們想動(dòng)就要打報(bào)告,可我們都不敢,只好私底下——在教官扭過(guò)頭去的時(shí)候,撓下癢,動(dòng)動(dòng)身子,捋捋頭發(fā)。自認(rèn)為教官看到不了,可教練都看在眼里,叫出幾個(gè)違紀(jì)的同學(xué)蹲下,哦!我的天!放了我們吧!

“樂(lè)”

有苦自然有樂(lè),在下課的時(shí)候,今個(gè)男孩子追著教練跑,在教練周?chē)鷩藗€(gè)圈。我們幾個(gè)女生呢,就在一旁靜靜地看著他們打鬧的樣子。最好看可又最不忍心看的一道風(fēng)景線就是看男生做俯臥撐、深蹲和蛙跳了,從這頭跳到那頭,又從那頭跳會(huì)來(lái)。不僅如此,教官的隱私也被我們十萬(wàn)個(gè)問(wèn)題掏光了:“教練你家在哪?”

“黃河廣場(chǎng)?!?/p>

“黃河廣場(chǎng)哪?哪個(gè)小區(qū)?”“教官你參軍幾年了?”……可憐的教官的帽子和腰帶也被他們帶了去,連……連水也被調(diào)了包。啊!可憐的教官。

“酸”

軍訓(xùn)已接近尾聲,會(huì)操訓(xùn)練也開(kāi)始了,雖然下了點(diǎn)小雨,但沒(méi)辦都打起了十二分的精神勁,到我們班時(shí),每一位同學(xué)都認(rèn)真做好了每一個(gè)指示,博得了其他同學(xué)的掌聲。會(huì)操結(jié)束了,軍訓(xùn)生活也隨著走了,教官也要走了。不知為何,心中也為他感到不舒服,有點(diǎn)酸酸的就好像再見(jiàn)不到一樣?;仡^想,教官也并沒(méi)有那么嚴(yán)厲,也沒(méi)有我們想象中的“魔鬼”一樣可怕,他是那么平易近人,那么可愛(ài)!

軍訓(xùn)生活讓我體會(huì)到了軍人的英姿颯爽,感受到了軍人的毅力,震撼到了軍人“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神。

優(yōu)秀初中開(kāi)學(xué)常用軍訓(xùn)心得范本篇4

今天——一個(gè)不尋常的日子,平時(shí)在空調(diào)間享受酷熱中的涼爽的我,今天也被迫成了太陽(yáng)的美食。

這天,就是初一的軍訓(xùn),一大早,烈日當(dāng)頭,平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我和同學(xué),個(gè)個(gè)心不甘情不愿的來(lái)到“冒煙”的操場(chǎng),當(dāng)頭的炎熱一下子就在我們一個(gè)個(gè)嫩白的臉上涂了一層層火紅火紅的“胭脂”。

一聲鏗鏘有力的“立正”之后,便開(kāi)始了我們艱苦的軍訓(xùn),這是在考驗(yàn)我們的時(shí)候,雖然天氣炎熱,但每一個(gè)同學(xué)都不想快速的倒下。遺憾的是,才過(guò)了二十分鐘,就有同學(xué)耐不住火辣辣的天氣而隨之倒下了。在這種情況下,學(xué)校也不得不將原訓(xùn)練時(shí)間減少5分鐘。

午休時(shí)間終于到了,總算可以將上午的疲勞釋放出來(lái),把它帶入美夢(mèng)中去。但總歸好景不長(zhǎng),很快又要軍訓(xùn)了,我們又踏上了沉重的步伐,去迎接炎熱的考驗(yàn)。

也許是中飯沒(méi)吃多少的原因,我也堅(jiān)持不住了,當(dāng)教練一聲令下,“解散時(shí)”,我突然感到不適了,隨即來(lái)到了醫(yī)務(wù)室休息。

在這一幕幕的表現(xiàn)中,體現(xiàn)了我們青少年身體的脆弱,也體現(xiàn)出這代的孩子平時(shí)的運(yùn)動(dòng)量不足。通過(guò)這件事,也應(yīng)該能給每一個(gè)青少年一些警示。

優(yōu)秀初中開(kāi)學(xué)常用軍訓(xùn)心得范本篇5

軍訓(xùn)中,我們有一個(gè)共同的名字叫做年輕,我們有一個(gè)共同的希望叫做真誠(chéng)。年輕是風(fēng),年輕是雨,我們是風(fēng)雨無(wú)阻,風(fēng)雨兼程;年輕是雷,年輕是電,年輕是永不言敗,永遠(yuǎn)向前。年輕的心,年輕的人,在軍訓(xùn)中打造年輕的夢(mèng)想;年輕的你,年輕的我,在軍訓(xùn)中筑造年輕的形象。

軍訓(xùn)中,我們有一個(gè)同樣的名字叫團(tuán)結(jié),我們有一個(gè)共同的財(cái)富叫做力量。站是一股洪流,坐是一掌脈青松。團(tuán)結(jié)的力量就是因?yàn)橥粋€(gè)理念而聚在一起,共同合作,共同協(xié)助,共同扶持,共經(jīng)風(fēng)雨,共睹彩虹。在軍訓(xùn)中,團(tuán)結(jié)的集體打造著同一個(gè)舞臺(tái)上的夢(mèng);團(tuán)結(jié)的你們,團(tuán)結(jié)的我們,在軍訓(xùn)中合作出美好的夢(mèng)。

年輕的人因?yàn)檐娪?xùn)走到一起,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。軍訓(xùn)將教會(huì)我們精誠(chéng)合作,通力配合。每一個(gè)姿勢(shì),每一套動(dòng)作,只有大家協(xié)調(diào)一致,才能整齊劃一。任何脫離群體或不能合作等不和諧音符都將影響集體的榮譽(yù)和大家的利益。因此,在集體中充分發(fā)揮自我,同時(shí)自我又服從于集體,是每一個(gè)年輕人的必修課。在軍訓(xùn)生活中,懷有年輕的心情,依靠集體的力量,我們就有能力做好一切;我們可以精騖八極,心游萬(wàn)仞;我們可以指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字;我們可以擊楫中流,與時(shí)俱進(jìn)。我們會(huì)記住軍訓(xùn)中的苦樂(lè)酸甜,使記憶留存美好,我們將記住彼此的深情關(guān)照,讓前程攜帶信心。軍訓(xùn)剛剛開(kāi)始,我們會(huì)鼓起勇氣和信心,在軍訓(xùn)生活中勃發(fā)生命的本色,奔放青春的激情。

年輕的心情,集體的力量。秦皇漢武,唐宗宋祖,文武風(fēng)騷風(fēng)流人物,盡在今朝。

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