盼望著，盼望著，軍訓(xùn)來(lái)了，開學(xué)的腳步近了……
就這樣，我們終于迎來(lái)了緊張又期待的高一軍訓(xùn)生活。
來(lái)到體育館，教官們就給我們上了一課。在一系列動(dòng)作展示中，我可以清楚地看到他們的動(dòng)作迅速，身姿矯健。
在體育館聽領(lǐng)導(dǎo)、教官講話時(shí)，我又學(xué)到了第二課，叫作聆聽。總教官讓我們坐下。腰桿挺直，雙手放在膝蓋上，目視前方，不要與旁人交頭接耳。我知道，這是在尊重他人。懂得如何傾聽，是尊重他人的重要一步。
在籃球場(chǎng)開始軍訓(xùn)時(shí)，我又學(xué)到了第三課，叫作公正。我們是三區(qū)域四排中的一個(gè)全女生班?？山坦賲s并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因而放松對(duì)我們的要求，反而更加嚴(yán)厲。我知道，嚴(yán)師出高徒，一味的溺愛不是的選擇。
第四課，來(lái)自教官本人，他讓我們知曉，什么是敬業(yè)。在我們姿勢(shì)不準(zhǔn)確時(shí)，他會(huì)詳細(xì)地給我們講解，一遍一遍地?fù)讣?xì)節(jié)，甚至一行一行的來(lái)。他會(huì)仔細(xì)觀察每個(gè)人的動(dòng)作，并一一糾正，直至我們練習(xí)好。
在軍訓(xùn)中，我又學(xué)到了寶貴的第五課，叫作堅(jiān)持，十幾分鐘的軍姿，讓我了解到什么是不言棄的精神。經(jīng)歷烈日炎炎的晴天，經(jīng)歷五六分鐘的蹲姿，我明白，堅(jiān)持是最寶貴的。
為期一周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這一周的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。同學(xué)們都懷著極大的熱情投入到軍訓(xùn)生活中，都期盼著另一種生活……
我們班雖然被分成幾份插到其他班級(jí)，但這絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的熱情，都用心配合教官的工作。說(shuō)道軍訓(xùn)最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評(píng)為最帥的教官，事實(shí)也是如此，他是教官中的，長(zhǎng)的與黃曉明神似，總之就是給我們留下了很深的第一印象。
但是一接觸起來(lái)才發(fā)現(xiàn)他原先是一個(gè)個(gè)性靦腆的人，說(shuō)話聲音個(gè)性小，而且還會(huì)臉紅，一笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩，真的是十分可愛，但是作為一個(gè)教官，一個(gè)軍人，這樣的靦腆真是急壞了我們，看到其他班的同學(xué)和教官一齊訓(xùn)練，聊天，唱歌，而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實(shí)我們都明白教官其實(shí)是一個(gè)極好的人呢，他雖然不多說(shuō)話，但我們心里都明白他處處為我們著想，訓(xùn)練是總是不厭其煩的做示范，為了怕我們曬總是找陰涼地，總是扯著嗓子喊著教我們唱歌，總是因?yàn)槲覀儼ちR卻還是持續(xù)笑臉……雖然你不說(shuō)，但我們都明白，真的明白……
其實(shí)教官你的歌唱的真的很好的，我們都覺得能夠去文工團(tuán)了。尤其是你還會(huì)彈吉他呢，當(dāng)時(shí)你說(shuō)的時(shí)候我們還都有所懷疑，但當(dāng)你真的拿起吉他的時(shí)候，我們都被震撼了……雖然我不太了解，但看你的指法就明白你的水平不一般。經(jīng)過(guò)了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了，可能是彼此熟悉的緣故，也可能是很久沒(méi)碰吉他的緣故，當(dāng)你專心彈唱的時(shí)候我才覺得那才是真的你，那么自由，那么自信……
說(shuō)了這么多關(guān)于教官的事，也該說(shuō)說(shuō)我在軍訓(xùn)中的所得吧。
其實(shí)這次軍訓(xùn)與高中軍訓(xùn)沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別。主要訓(xùn)練了稍息立正跨列，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，正步走……這些資料的訓(xùn)練讓我們從身體上接觸了軍事訓(xùn)練。在此次訓(xùn)練中還增加了軍歌的學(xué)習(xí)，教官利用休息時(shí)光教我們唱軍歌，這是我第一次學(xué)這么多軍歌，有的甚至連聽都沒(méi)聽過(guò)?？赡苁且?yàn)槲易晕沂且粋€(gè)十分感性的人吧，每當(dāng)聽教官唱歌的時(shí)候眼睛就不自覺的浸滿了淚……有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志;有的歌婉轉(zhuǎn)抒情，唱進(jìn)士兵的內(nèi)心，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)注視著教官的眼睛，仿佛能夠透過(guò)它望見他們的家鄉(xiāng)……
軍訓(xùn)在群眾會(huì)操后正式結(jié)束。在會(huì)操場(chǎng)上，各個(gè)班級(jí)都盡的努力，發(fā)揮出的水平，為豐富的軍訓(xùn)生活畫上完美的句號(hào)。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，教官們也都回到了部隊(duì)，但是他們將完美的回憶留給了我們，將軍人的風(fēng)采留給了我們，我們也將完美的祝愿送給了他們，也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)再見，但這份感情會(huì)一向珍藏在我們心中……
如果說(shuō)人生是一本書，那么軍訓(xùn)的生活便是最美麗的頁(yè)章;如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么軍訓(xùn)的生活便是最精彩的一幕?！}記
雨水、汗水交織著，肆意揮灑著我們的青春，譜寫著我們的人生。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我們告別了初中的懵懂，帶著求知的欲望和未來(lái)的憧憬邁入高中的大門，去感受與眾不同的生活。為期七天的軍訓(xùn)成為了我們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一課。的確，軍訓(xùn)生活是辛苦的，但它給我們帶來(lái)的感悟和感動(dòng)卻是無(wú)限的。
今天是我們軍訓(xùn)的第二天了，腳痛、腿酸等等各種毛病都來(lái)了。對(duì)于暑假在家蝸居了兩個(gè)月的我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)著實(shí)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。但是我卻不得不接受，只有克服它、戰(zhàn)勝它。下午陽(yáng)光普照，汗水順著臉頰一顆一顆滑落。教官帶領(lǐng)著我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上不停的訓(xùn)練著正步和齊步走，一遍一遍又一遍?？菰铩o(wú)味、勞累，但卻不得不堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@兩天來(lái)我們學(xué)到的不僅僅是站軍姿、走正步、練隊(duì)形。而是一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以我們一生享用。
這兩天來(lái)的軍訓(xùn)生活帶給我們的不僅僅是這些感悟，還有那些不經(jīng)意間出動(dòng)人心靈的感動(dòng)。同學(xué)無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作、老師的一句問(wèn)候和教官的一句話總能讓我心間蕩起一絲漣漪，久久不能平靜。
下午狠毒的太陽(yáng)在不斷蔓延、蔓延。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們那整齊的步伐，響亮的口號(hào)聲，更有那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。而這些努力成果都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這么短的時(shí)間內(nèi)，來(lái)自不同學(xué)校的我們匯聚成了一個(gè)新的團(tuán)體——高一2班。這個(gè)認(rèn)知讓我的心間充斥著一種不知名的情愫，我想這就是感動(dòng)吧。
訓(xùn)練場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。瞧!同學(xué)們又被教官幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，給我們枯燥乏味的訓(xùn)練平添了一些趣味。誰(shuí)說(shuō)教官最嚴(yán)厲最不近人情了?我看其實(shí)教官是最具有人情味的!他們身上肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任，所以他們更習(xí)慣于把自己剛強(qiáng)的一面表現(xiàn)出來(lái)罷了。教官的淳樸和人情味化作一絲感動(dòng)蕩漾在我的心間。
我相信我們的青春會(huì)因?yàn)橛辛诉@一段的軍訓(xùn)生活而變得激揚(yáng)奮發(fā)，我們的人生會(huì)因?yàn)橛辛诉@段軍訓(xùn)生活而更加絢麗多彩!
進(jìn)入高中的孩子都會(huì)進(jìn)行軍訓(xùn)，我們也不例外。雖然這五天的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，但是對(duì)這次軍訓(xùn)中的一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)，我還是記憶猶新。而這些小細(xì)節(jié)，都會(huì)成為我們高一五班同學(xué)美好的回憶。
唐老師說(shuō)過(guò)，我們的華教官是一個(gè)有熱情有激情有人情的好教官。這一點(diǎn)，在幾天的軍訓(xùn)中我深有體會(huì)。剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，大家都不適應(yīng)，暈的暈、吐的吐，很多人都覺得自己堅(jiān)持不下來(lái)了。華教官卻絲毫沒(méi)有讓我們松懈。他不斷激勵(lì)著我們，給我們加油打氣。等到第二天，他就開始了對(duì)我們的“魔鬼訓(xùn)練”。他嚴(yán)格要求我們的每一個(gè)動(dòng)作，小碎步要緊張、雙手時(shí)刻貼緊褲縫，無(wú)論何時(shí)，我們的聲音都要響亮、具有爆發(fā)力。
當(dāng)然，他也會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一些懲罰，跑步、俯臥撐什么的再也平凡不過(guò)了，最要命的是一些“整人式懲罰”。記得那一天男生總是犯錯(cuò)，時(shí)不時(shí)放松一下，說(shuō)話還不打報(bào)告，由于大家對(duì)跑步、俯臥撐這些懲罰習(xí)以為常了，教官給了男生一個(gè)新的嘗試。讓男生全體把雙手抬到胸前，雙腳緊閉向前跳，從操場(chǎng)一邊跳到另一邊，教官給這種懲罰起了一個(gè)名字叫“僵尸跳”。從那以后，男生倒也長(zhǎng)了記性，從此嚴(yán)肅認(rèn)真的面對(duì)軍訓(xùn)。
當(dāng)大家把每一個(gè)內(nèi)容都練得滾瓜爛熟的時(shí)候，教官便帶領(lǐng)我們來(lái)到別的班面前，向他們發(fā)起挑戰(zhàn)。這時(shí)候我們5班的同學(xué)臉上總會(huì)有一種驕傲而又拼命保持嚴(yán)肅的神情，并且用絕對(duì)完美的動(dòng)作和聲音把他們輕而易舉地“拿下”。
軍訓(xùn)第3天的下午，我們來(lái)到了教官們所在的部隊(duì)，并在這里聽了關(guān)于國(guó)防教育的講座。在這次參觀中 ，教官給我們講了一些在他們訓(xùn)練中的故事，讓我忽然覺得，我們軍訓(xùn)中受到的這些苦其實(shí)不算什么。
在軍訓(xùn)第5天的軍訓(xùn)會(huì)操中，全班同學(xué)都拿出了最好的狀態(tài)，沒(méi)有了以往的懶散與松懈。取得了第一名的好成績(jī)。我想這個(gè)第一名也許就是對(duì)這五天辛苦付出的汗水與淚水的最好回報(bào)。
教官走的時(shí)候，大家都很不舍，送出了自己的禮物。軍訓(xùn)也宣告結(jié)束了，這次僅僅5天的軍訓(xùn)讓每個(gè)同學(xué)都有所收獲，收獲了友誼、收獲了知識(shí)也明白了許多道理。突然間想起教官的一句話“軍訓(xùn)貴在堅(jiān)持，我提前送你們兩個(gè)字，忍著!”
其實(shí)人生也是這樣，無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在逆境中不斷努力，尋找突破，用毅力收獲真理，收獲友誼，收獲快樂(lè)。
頂著太陽(yáng)慷慨賜與的熱辣辣的光芒，我們齊步走在操場(chǎng)上，耳中充斥著兄弟班級(jí)洪亮的報(bào)數(shù)聲。我們一遍遍地從這頭走到那頭，再?gòu)哪穷^走到這頭，單調(diào)又重復(fù)，還似乎永無(wú)止境。平時(shí)“養(yǎng)尊處優(yōu)”的雙腳哪經(jīng)得起這般折騰，酸麻的感覺順著大腿爬了上來(lái)，早就有人在喊：“我的腳都磨出血泡了?！薄拔叶伎鞊尾蛔×?，雙腳似有千斤重啊?！笨芍灰坦俚纳碛耙怀霈F(xiàn)，所有的埋怨、委屈都被活生生吞了回去，發(fā)出的是那鏗鏘有力的“一、二、三、四……”，我們一邊扯著喉嚨喊口號(hào)，一邊機(jī)械地踢著正步，頭皮和陽(yáng)光之間的障礙就是那一頂薄薄的軍帽。好不容易聽到教官喊停，繃緊的神精還來(lái)不及放松，又聽到了“蹲下”的口令，這“蹲下”可不是平時(shí)那種愜意的姿勢(shì)：左右腳膝蓋不能碰到地面，兩腳分開，_坐在右小腿上，左手搭在左大腿上，腰必須挺直。這哪是休息，簡(jiǎn)直是受苦啊!
軍訓(xùn)之前，我一直覺得自己不是被寵大的“溫室里的花朵”，而是真正的男子漢，有著男子漢的忍耐力和意志力。可如今才兩天功夫，這些美好的自我感覺已被擊得粉碎，一回家，渾身似散了架似的提不起勁來(lái)，頭、頸、身子、腿、腳，凡是能傳遞感覺的地方都一致地告訴我：這軍訓(xùn)可不是鬧著玩的。有時(shí)想到教官們一臉輕松地給我們做示范動(dòng)作，我常有自嘆弗如的感覺，看來(lái)我們之間的差距還真不是一般的大。
兩天的軍訓(xùn)雖然為時(shí)很短，但人生中有這段記憶還是很寶貴的，它讓我一進(jìn)中學(xué)就明白：遇到困難就尋求幫助或直接放棄都是不對(duì)的，正視困難、克服困難才是明智的選擇。初中三年的學(xué)習(xí)是繁重單調(diào)的，甚至是艱苦的，但只要堅(jiān)持，只要刻苦，相信會(huì)登上成功的峰頂，欣賞到美麗的風(fēng)光。也許在我們以后的人生路途中還會(huì)遇到各種各樣的困難，那時(shí)我會(huì)想到這成長(zhǎng)中的第一次軍訓(xùn)，想到軍訓(xùn)時(shí)教官的告誡：困難既是我們前進(jìn)途中的絆腳石，又是我們攀高的墊腳石，困難越大，邁過(guò)去之后就會(huì)攀得越高。
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