2021追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得

| 陳惠21147

《追風(fēng)箏的人》全書(shū)圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年之間展開(kāi),一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事,關(guān)于人性的背叛與救贖。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

2021追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)1

第一次讀這本書(shū)的時(shí)候,它給我的感覺(jué)是深沉的,懊悔的。我能感覺(jué)得到作家寫(xiě)它時(shí)的沉重,懺悔和渴望贖罪。

這本書(shū)和其他的小說(shuō)不同。這本書(shū)全文的感情一直很平穩(wěn),沒(méi)有刻意加工的大起大落,全文像流水一般流暢,以平淡的字句反映出了內(nèi)心深處的感受,給我,給讀者的心靈帶來(lái)了極大的撼動(dòng)。一般講人性的書(shū)都會(huì)以一種黑暗的角度來(lái)描述,其實(shí)這種書(shū)我一點(diǎn)不喜歡,因?yàn)樗鼈兇蠖喽己軌阂?,我亦不喜歡那些書(shū)的作者,因?yàn)樗麄兘o人一種賣(mài)弄學(xué)識(shí)以及閱歷的感覺(jué)。而追風(fēng)箏的人 的作者卻真實(shí)的讓人感覺(jué)到他心中的情感,絲毫不做作。

我喜歡文中的哈桑,因?yàn)樗艺\(chéng),真誠(chéng)。他不僅一次的對(duì)阿米爾說(shuō)為你,千千萬(wàn)萬(wàn), 每當(dāng)我看見(jiàn)這句話(huà),我的心中都充滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼。哈桑對(duì)阿米爾的感情絕對(duì)是絕無(wú)僅有的,我想他真的拿阿米爾當(dāng)朋友,而且是可以獻(xiàn)出生命的那種。但阿米爾不那么想,他從不把哈桑當(dāng)朋友,他嘲笑他昧,甚至于在看到哈桑被欺負(fù)時(shí),選擇獨(dú)善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧,但正因這份懊悔和羞愧,他犯下了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他陷害了哈桑,陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開(kāi)了,但哈桑對(duì)阿米爾的感情還未終止。

當(dāng)阿米爾和父親到了美國(guó)時(shí),他對(duì)在阿富汗的哈桑感到非常抱歉,當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時(shí),卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了,只留下了一個(gè)兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把他從自己的老敵人手里救出來(lái),并帶到自己身邊撫養(yǎng)。當(dāng)他和侄子一起放風(fēng)箏的時(shí)候,他仿佛又看見(jiàn)了兒時(shí)快樂(lè)的自己。

我們每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人,或是贖罪,或是追夢(mèng),其實(shí)這并沒(méi)有什么條件,但我們一定要去追,要有追的勇氣。

放風(fēng)箏的人在前面跑,而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追,或許這也是一種幸福吧。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)2

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒(méi)有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。

當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí),阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿(mǎn)面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽(tīng)到了心碎的聲音。

可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)。

當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的,因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家,見(jiàn)到了荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。

哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……,一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。

故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí),才會(huì)不知覺(jué)地笑起來(lái)……

為什么生活在如天堂般的美國(guó),遠(yuǎn)離硝煙彌漫的阿富汗,阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒,仍然想著那個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)繞的故土,是哈桑,那個(gè)最忠于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧對(duì)的人,讓他的心靈永遠(yuǎn)處在懺悔與不安中。

也許故事的結(jié)局并不完美。故事的結(jié)局,索拉博的不語(yǔ)和沉默以及放風(fēng)箏時(shí)他的笑,讓我感到一絲悲傷,卻也有如負(fù)重釋。因?yàn)榘⒚谞栕愤^(guò),救贖過(guò),勇敢面對(duì)過(guò)。也許有些許苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過(guò),再用一生來(lái)挽回。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)3

每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏,它拴著正直、勇敢、善良、忠誠(chéng)。它是象征我們?nèi)烁竦娘L(fēng)箏,讓我們勇敢地追尋那支風(fēng)箏。

《追風(fēng)箏的人》講述的是年少時(shí)的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺,他本與仆人哈桑情同手足,但他卻也存在等級(jí)觀念和宗教種族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后,盡管心懷愧疚,但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風(fēng)箏比賽后,因?yàn)榘⒚谞柕呐橙蹰g接地逼走了哈桑,不久后看書(shū)也隨父親去美國(guó)。成年后的他無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索,在戰(zhàn)爭(zhēng)中的阿富汗,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了已經(jīng)離世的哈桑的兒子,找回了那支他曾丟棄了的風(fēng)箏。

這本書(shū)讓我深深地震撼,原本的阿米爾是懦弱的,無(wú)法保護(hù)也無(wú)法面對(duì)自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心,可是,在生活中并不是每一次傷害都可以彌補(bǔ)的。有的風(fēng)箏是再也找尋不到的。所以說(shuō)阿米爾是幸運(yùn)的。

這也使我聯(lián)想到學(xué)習(xí),當(dāng)我們遇到難題時(shí),有時(shí)是懦弱地遠(yuǎn)離難題,有時(shí)盜取別人的方法解決難題,難題于我們而言,難道不是一次好的鍛煉機(jī)會(huì)嗎?正確的應(yīng)該是迎難而上。抓住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),抓住即將遠(yuǎn)走高飛的“風(fēng)箏”。

細(xì)細(xì)想來(lái),我們似乎比阿米爾更幸運(yùn),他與哈桑再也回不去了,他的“風(fēng)箏”是殘缺的,而在這“風(fēng)箏”的背后,附著的是人性、是誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)。是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們的“風(fēng)箏”才算一個(gè)真正的“人”像年少的阿米爾,他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失。即使后來(lái)不顧一切的救贖,得到的也只有殘敗的“風(fēng)箏”得到了再失去,總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人。而罪惡導(dǎo)致的善行,卻是最大的救贖。

在那飄蕩的風(fēng)箏上有著對(duì)人命運(yùn)的掌控。無(wú)論因什么,為什么,我們都應(yīng)牢牢地抓住它,即使錯(cuò)過(guò)了花滿(mǎn)枝椏的昨日,也不要錯(cuò)過(guò)今朝。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)4

人的一生總有那么一件或幾件我們永遠(yuǎn)無(wú)法說(shuō)出口的秘密,因?yàn)槟请[藏著我們最無(wú)恥的愧疚,最卑鄙的懦弱,或者最悔恨的傷害。

《追風(fēng)箏的人》里,哈桑是追風(fēng)箏的人。但我感覺(jué),每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。哈桑的風(fēng)箏是阿米爾,用他的忠誠(chéng)和正直追逐一生;阿米爾的風(fēng)箏是他父親,用勉強(qiáng)和謊言追逐了一生……

總是有那么一支風(fēng)箏,一個(gè)人放著,另一個(gè)去追,而這兩個(gè)人的命運(yùn)是想擺也擺脫不了地緊緊相連。

剛出生時(shí)的阿米爾和哈桑都是喝同一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大的,他們的母親一個(gè)死了,一個(gè)走了。人說(shuō)這樣從此兩人是兄弟。哈桑死后,阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運(yùn)吧!當(dāng)阿米爾知道了他與哈桑之間這個(gè)悲劇的根據(jù)——等級(jí)差——到頭來(lái)根本不存在時(shí),是多么大的諷刺,也許作者就是想給我們一個(gè)諷刺。

因?yàn)橐粋€(gè)是少爺,另一個(gè)是仆人。所以盡管阿米爾整個(gè)童年都與哈桑在一起,卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)哈桑是他的朋友。

因?yàn)橐粋€(gè)是少爺,另一個(gè)是仆人。所以阿米爾可以在高興的時(shí)候講故事給哈桑聽(tīng),不高興時(shí)一腳踢開(kāi)。

因?yàn)橐粋€(gè)是少爺,另一個(gè)是仆人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來(lái)時(shí)叫哈桑一起,而找各種借口。

因?yàn)樗巧贍?,他是仆人。所以?dāng)阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強(qiáng)暴時(shí),逃走了。

因?yàn)樗巧贍?,他是仆人。他們的感情從未?duì)等過(guò)。

“我打你,你會(huì)還手嗎?”,“我讓你吃泥,你吃嗎?”,“我打你,你為什么不打我?”,“是他偷了我的東西,父親……”

也許他們之間的悲劇不在阿米爾,不在阿塞夫,因?yàn)樵缭诎⒚谞柕陌职峙c他仆人的老婆生下哈桑后卻不公開(kāi)哈桑的那天前,一個(gè)叫等級(jí)的觀念已經(jīng)扎根人們的腦海幾千年了……

再回到風(fēng)箏,它是每一個(gè)人心中的至寶,而那最?lèi)?ài)你的人,會(huì)窮其一生追逐你,從而你成了他手中的風(fēng)箏,而他卻成為另一個(gè)人去追的風(fēng)箏!

追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)5

看了一小半的時(shí)候,我覺(jué)得我會(huì)看到一部人權(quán)意識(shí)的覺(jué)醒史,可是看到后來(lái),我覺(jué)得看到的是一個(gè)懦弱的靈魂的自我告白。

我試圖討厭拉米爾,確實(shí)我也不喜歡,但是卻無(wú)法否認(rèn)那就是自己很容易就做出的一些選擇。我有什么資格指責(zé)他。

書(shū)里有句話(huà)說(shuō)“我”在很多方面上實(shí)在比不上妻子,同是貴族,幼年的妻子教她的小女仆認(rèn)字讀書(shū)的時(shí)候,我卻在那片草地上嘲笑哈桑的無(wú)知,來(lái)顯示自己的優(yōu)越。

我想在這里我為自己找到了理由。

在阿富汗因?yàn)榉N族的不同,所以哈扎爾人生來(lái)就低賤,他們只能忍氣吞聲。政權(quán)交替 統(tǒng)治者變更 哈扎爾人還是可憐的哈扎爾人,君主制時(shí)他們被普什圖人當(dāng)做仆人,被嘲笑,當(dāng)共和制時(shí),他們甚至不被允許存在。種族等級(jí)顯然不公,卻身處其中,毫無(wú)辦法。女性地位也是一樣。讀來(lái)生氣,伴著深深的無(wú)力。但哈桑的靈魂何其美麗。

拉米爾帶著自己深深的自責(zé)和內(nèi)疚終是為了哈桑的兒子回到喀布爾,也順利從阿塞夫手里奪回索拉博,似乎歷盡波折一切都明朗起來(lái)。雖是被迫,卻在那個(gè)好不容易找到希望的小男孩身上又踢下了一腳。致命的一擊。看到最后部分我一直心里默默祈禱,不要再讓他受苦了,他的父親哈桑還有他,就像個(gè)詛咒,相似的經(jīng)歷似是而非地重合在兩個(gè)人身上。真的不想再索拉博像哈桑一樣悲慘收?qǐng)觯辽?,至少能讓拉米爾順利索拉博去美?guó)。成全這一家三代的悲劇。

幸好幸好,最后還有那一只風(fēng)箏。算是悲劇最后的一點(diǎn)點(diǎn)救贖。


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