規(guī)范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。下面給大家分享一些關(guān)于全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)心得總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
根據(jù)以市、區(qū)教育局語(yǔ)言文字委員會(huì)工作意見(jiàn)的指導(dǎo)精神，我校于20__年9月12日至18日，開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效。
一、做好宣傳工作
9月13日早晨的國(guó)旗下講話(huà)上，我校進(jìn)行了“推廣普通話(huà)，與時(shí)俱進(jìn)”的倡議：堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話(huà)對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的意義和作用。在校會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說(shuō)普通話(huà)，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話(huà)，從而帶動(dòng)全社區(qū)都參與說(shuō)普通話(huà)。
二、抓好活動(dòng)主題
根據(jù)要求，我校通過(guò)
1、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳講普通、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人倡議。
2、尋找身邊的錯(cuò)別字(做好記錄)
3、朗讀一篇文章
4、寫(xiě)一段(篇)工整、規(guī)范的句子
5、講一個(gè)故事
6、推普小隊(duì)在行動(dòng)
7、別字連線(xiàn)
8、主題黑板報(bào)為主要內(nèi)容，以班隊(duì)會(huì)、“普通話(huà)進(jìn)農(nóng)家”社會(huì)實(shí)踐行、誦讀《推普五字歌》、普通話(huà)上街、升國(guó)旗唱國(guó)歌百萬(wàn)師生誦推普”、“人同心，語(yǔ)同音”推普專(zhuān)欄等活動(dòng)形式，推廣普通話(huà)。
三、搞好活動(dòng)項(xiàng)目
9月12日，我校制訂了推普周活動(dòng)方案，根據(jù)這一活動(dòng)方案，我校切實(shí)執(zhí)行了活動(dòng)方案的內(nèi)容，并取得一定成效。
1、為了抓好普及普通話(huà)和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站推廣普通話(huà)規(guī)范字窗口的宣傳作用，宣傳講普通話(huà)。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各班組織啄木鳥(niǎo)小隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系加以改正。
2、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，學(xué)校組織大隊(duì)委，在推普周期間加大對(duì)全校師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話(huà)的情況，并做好記錄，評(píng)選語(yǔ)言文字規(guī)范班。
3、開(kāi)展推普主題隊(duì)會(huì)。9月13日的班隊(duì)課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話(huà)的主題隊(duì)會(huì)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)寫(xiě)規(guī)范字的比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話(huà)講故事、演講比賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話(huà)的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活動(dòng)，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿(mǎn)地取得了成功?！罢?qǐng)說(shuō)普通話(huà)”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的。
我國(guó)是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，56個(gè)民族共80多種語(yǔ)言，就是在漢語(yǔ)內(nèi)部也有十分嚴(yán)重的方言分歧，不同語(yǔ)言和方言之間彼此不能交流，影響信息溝通和交際效能。因此推廣全國(guó)通用的普通話(huà)，消除語(yǔ)言隔閡和交流障礙，有利于不同民族和地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化交流，有利于提高交際效能和工作效率，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。而且為了使普通話(huà)在全國(guó)普及，自一九九八年起，每年九月的第三周在全國(guó)開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”的活動(dòng)。所以，我們要學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，為了促進(jìn)普通話(huà)的盡快推廣，出自己的一份力。為此，我們?cè)诎嗉?jí)里組織了一系列的活動(dòng)，如：
1、利用推普時(shí)機(jī)，進(jìn)行大力宣傳。
在班級(jí)中張貼 “國(guó)家推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字”，“愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話(huà)”，“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”，“普及普通話(huà)，從孩子抓起”，“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)造了普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)，形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。
2、走進(jìn)課堂，經(jīng)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀。
為了使普通話(huà)我們班級(jí)扎根，避免“活動(dòng)來(lái)推普熱，活動(dòng)過(guò)推普落”的現(xiàn)象發(fā)生，每周一、三早操后我們都組織學(xué)生用普通話(huà)誦讀《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》和課文中的經(jīng)典古詩(shī)文，老師用普通話(huà)領(lǐng)讀。
3、開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)：
(1)組織主題為“推廣普通話(huà)”的活動(dòng)，向全體同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議，提高對(duì)普通話(huà)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)在班級(jí)、校園使用普通話(huà)交流，推廣普通話(huà)的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。
(2)組織“普通話(huà)——美麗的語(yǔ)言”主題班隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)組織同學(xué)共同學(xué)習(xí)積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話(huà)基礎(chǔ)知識(shí)，展開(kāi)演講討論、誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文等活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)推普周有更深入的了解，明白活動(dòng)意義，提高規(guī)范語(yǔ)言和文字的應(yīng)用能力。
(3)設(shè)計(jì)一份推普宣傳畫(huà);通過(guò)活動(dòng)展示推普教育的成果，進(jìn)一步提高學(xué)生的規(guī)范普通話(huà)的水平，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(4)給父母做一次宣傳;積極動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校共同配合，參與到推普周活動(dòng)中，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面和參與面。
(5)舉行了推普古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。將中華民族傳統(tǒng)教育與推普周活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造活動(dòng)良好氛圍。
(6)辦好一期推普小報(bào)。組織學(xué)生辦好推普周活動(dòng)小報(bào)，將自己對(duì)推普周活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、感受和收獲用圖文的形式記載下來(lái)，參加學(xué)校優(yōu)秀推普小報(bào)選評(píng)活動(dòng)。
星星之火，可以燎原，由教師帶動(dòng)學(xué)生，由師生帶動(dòng)學(xué)校，由學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，將普通話(huà)的推廣工作編織成一條不斷傳遞和拓展的紅絲帶，可以推斷，這將是普通話(huà)推廣的一條可持續(xù)發(fā)展之路。
20__年9月15日至21日是第__x屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，根據(jù)文件要求精神，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)第__屆全國(guó)推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員有各班主任及科任教師。
2、制定周密活動(dòng)方案。為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他。”結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、師生動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。為了使我校第十七屆普通話(huà)宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈,又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來(lái)臨之際,首先，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召全校師生積極說(shuō)普通話(huà)、用規(guī)范字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播、櫥窗、
宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言文字法規(guī)意識(shí)，通過(guò)不同的媒體、不同的宣傳方式，營(yíng)造濃厚的推普氛圍，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺(jué)性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。如“中華美文經(jīng)典朗讀、“圓夢(mèng)你我他”朗誦、演講比賽、規(guī)范漢字征文活動(dòng)等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話(huà)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。
6、不定期進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果公布，并列入教職工考核中。存在問(wèn)題及措施：
1、個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對(duì)其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識(shí)，激勵(lì)其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語(yǔ)交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭(zhēng)我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，促進(jìn)社會(huì)語(yǔ)言生活和諧健康，為提升國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力、提高國(guó)家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字
三、活動(dòng)目的
充分發(fā)揮學(xué)校宣傳貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的基本陣地作用，把講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字同學(xué)校的教育教學(xué)等工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開(kāi)展“升國(guó)旗?唱國(guó)歌?師生誦推普”主題活動(dòng)。9月15日(星期一)全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀，向全體學(xué)生做推普倡議和活動(dòng)宣傳
(二)城區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。安排中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)及主要街道,監(jiān)測(cè)市民規(guī)范用語(yǔ)、用字情況,對(duì)身邊用字進(jìn)行一次全面清查，糾正不規(guī)范用字。
(三)要求學(xué)生參加“我教爸爸媽媽說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)，督促父母在日常生活中堅(jiān)持使用普通話(huà)，逐步形成良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓推普活動(dòng)深入開(kāi)展，并在班隊(duì)活動(dòng)課上向輔導(dǎo)員匯報(bào)。
(四)開(kāi)展《我與普通話(huà)》征文活動(dòng)，并利用廣播站播出優(yōu)秀作品。
(五)發(fā)動(dòng)學(xué)校師生參與市語(yǔ)委組織的中華經(jīng)典誦讀和全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽等活動(dòng)。
(六)學(xué)校要在區(qū)教育網(wǎng)上下載第15屆推普周宣傳畫(huà)，張貼在顯著位置，布置宣傳展板(櫥窗、板報(bào))、懸掛宣傳條幅等多種方式,營(yíng)造推廣普通話(huà)的宣傳氛圍。
五、活動(dòng)要求
(一)推普周活動(dòng)期間，宣傳形式要靈活多樣，為大家喜聞樂(lè)見(jiàn)，易于接受。區(qū)屬各學(xué)校要組織中、小學(xué)生在集中活動(dòng)日當(dāng)天進(jìn)行宣傳活動(dòng);學(xué)校要利用升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)方式向?qū)W生作推廣普通話(huà)使用規(guī)范字的宣傳教育。
(二)結(jié)合常規(guī)工作，帶動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。把語(yǔ)言文字工作列入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，重點(diǎn)開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大推普周活動(dòng)的宣傳聲勢(shì)和效果。在廣大教職員工中積極推廣普通話(huà)、推行規(guī)范漢字，組織開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化的廣泛性活動(dòng)。
(三)各校要認(rèn)真總結(jié)歷屆推普周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)區(qū)的總體安排,結(jié)合本地、本校實(shí)際，認(rèn)真策劃、精心組織好推普周期間的活動(dòng)，要充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普通話(huà)中的基礎(chǔ)、輻射作用和主力軍作用，鼓勵(lì)學(xué)校面向社會(huì)、面向社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
普及普通話(huà)是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。新中國(guó)建立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)推廣普通話(huà)工作取得顯著成績(jī)。1982年，《憲法》規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)”，明確了普通話(huà)的法律地位。1986年，國(guó)家確定推廣普通話(huà)為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年努力，人民群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)日益提高，掌握普通話(huà)的人越來(lái)越多，語(yǔ)言面貌有了明顯變化。但是，我國(guó)地域遼闊，人口眾多，普通話(huà)在全國(guó)范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話(huà)的成績(jī)還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展，國(guó)際國(guó)內(nèi)的交往日益頻繁，對(duì)于大力推廣、積極普及普通話(huà)提出了更高的要求。人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐也表明，普及普通話(huà)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話(huà)的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施，校團(tuán)委向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推普倡議:
一、普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言、能用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們只有樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話(huà)開(kāi)始。
二、講好普通話(huà)，提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操。說(shuō)好普通話(huà)，提高本民族語(yǔ)言應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是信息技術(shù)教育的需要。對(duì)于學(xué)生提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際地位的日益提高，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話(huà)，把維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康跟熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)起來(lái)，這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任。
三、講好普通話(huà)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。推廣普通話(huà)是國(guó)家一項(xiàng)重要的語(yǔ)言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容。我國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱(chēng)，學(xué)校是精神文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。因此，在學(xué)校推廣普通話(huà)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話(huà)，做文明人”的形象，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
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