20__—__學年度下學期，我但任高一__班的班主任，這是我從教多年來，第二次從事班主任工作，難免經(jīng)歷受限，經(jīng)驗不足。值此學期期末，我想對本期工作做一總結(jié)，以求新的學期發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，更好地開展工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、對學生進行品德教育
這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班隊會時間，對學生進行思想品徳教育，教育學生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，從小培養(yǎng)學生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導學生從熱愛故鄉(xiāng)、母校、親人、師長、錦繡河山、國旗、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。
教育學生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責”的義務(wù)感，維護民族團結(jié)和國家獨立自主。
教育學生關(guān)心祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓勵學生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項實踐活動。
除此之外，我還通過利用課余時間和學生個別談心，或者是黑板報的形式，對學生進行理想主義教育、勞動教育、自覺紀律教育、民主與法制教育、科學世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
二、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)
教育學生不斷明確學習目的，提高學習自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣;教育學生遵守學習紀律，指導學生的學習方法，具體幫助學生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學習;主動聯(lián)系各科任課教師，共同做好學生的教學工作;爭取家長密切配合，為學生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學習條件。
三、指導學生課余生活，關(guān)心學生身體健康
當前學校教育工作旨在以“減負”作為工作的出發(fā)點，全面推行素質(zhì)教育，全方位、多角度的促使學生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學生的課外生活，引導學生在課余開展有益的活動，在活動中，充分發(fā)揮學生的主動性和獨立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學的繼續(xù)。
在此基礎(chǔ)上，本學期我曾指導學生每周抽出一至兩個下午，兩節(jié)課后開展課外活動，或文娛活動，或體育活動，或讀書活動，或巧手制作等等。教給學生活動方法，告訴學生活動注意事項，引導學生有計劃、有目的、有秩序地開展課外活動，既有利于學生開闊眼界，獲取新知識，又有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生各種能力，還可以使學生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學生身心健康發(fā)展。
四、組織學生參加勞動和其他活動
教育學生熱愛勞動，從小做起，從我做起，從平時的值日到學校安排的大掃除，我都于細微處抓住機會，及時對學生進行熱愛勞動的教育，培養(yǎng)學生的勞動觀點和勞動習慣。在老師的正確引導下，我們班學生人人都作到了在勞動中積極肯干，勇挑重擔，不怕苦，不怕累，不怕臟，曾幾次獲得衛(wèi)生流動紅旗。
本期大隊部還組織了“變廢為寶，支援綠化”的活動，接到通知，我便利用班會時間，對學生講明活動意義、活動目的及活動方法，鼓勵學生積極參與，為班為校、為社會貢獻自己的一份力量。在后來的收集廢品活動中，同學們爭先恐后從家里帶來了飲料瓶、易拉罐、廢舊報紙、書刊、雜志等等，義賣費用達__元之多，受到了大隊部的好評。
一年一度的春季達標運動會，我班同學更是認真準備，積極參加。在運動會召開前將近兩周的時間內(nèi)，幾乎每天下午兩節(jié)課后，男女同學三五成群自由結(jié)合成小組，來到操場上，有的練習立定跳遠，有的練習50米短跑，同學們一個個精神抖擻，勁頭倍增，表現(xiàn)出了極為強烈的參與意識，最終，功夫不負有心人，我們班在此次運動會中獲得了團體總分第一名的優(yōu)異成績。
一年一度的“__”文藝會演，我班學生積極響應(yīng)大隊部的號召，在音樂老師的大力幫助和支持下，經(jīng)過緊張的準備和排練，出演了男女生小合唱和電子琴獨奏兩個節(jié)目。
五、做好家長工作，爭取社會有關(guān)方面的配合
學生的教育工作以學校教育為主，但也離不開社會教育、家庭教育的密切配合，更離不開家長的大力支持。為進一步完善教育工作，更好地開展學生的教育工作，我班于__月__日下午在本班召開了家長長會。會上，老師向家長介紹了當前教育形勢——素質(zhì)教育及減負工作，向家長介紹了本班的基本情況及學生的特點，并向家長提出了合適而又切實可行的要求，以期得到家長的理解和支持，更好地開展教育教學工作。
總之，本期以來，我們班在學校行政領(lǐng)導和其他老師的配合下，按照全面發(fā)展的要求，學校的教育教學計劃，結(jié)合本班的具體情況，將本班培養(yǎng)成了積極向上、奮發(fā)學習、遵守紀律、熱愛勞動、艱苦奮斗、團結(jié)友愛的堅強集體。新的學期，我還將站在教育第一線，和學生并肩前進，為創(chuàng)立具有良好班風、學風的班集體而努力奮斗。
本學期，我擔任高一_班的班主任工作，在學校各級領(lǐng)導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結(jié)和班風正、學風濃”為名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關(guān)心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系
記得在開學的第一次班會上，我在班級說了這樣一句話：在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一_班的每一位學生都有所進步，有所提高，以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年_班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風和學風
我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況，察學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學習中。
這些高一學生剛?cè)雽W時，很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上，心得體會范文杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。
三、個別談心
這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的學生或是違紀的學生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和學生的各類談話共計__人次。
四、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
五、開展好各項活動，并取了一些成績
本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中，由于全體學生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下四班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，因此，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個_班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居_班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學生的學習士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學都在努力著。積極配合學校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向
本學期的班主任工作取得的成績，得益于學校各級領(lǐng)導信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿意!
一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學期。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
我當班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協(xié)力，一起來完成。
三、建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學生一道成長。
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關(guān)心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學們之間親如手足。
1、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)。學生的主要任務(wù)是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。要對學生全面負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學生。
學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、存在的不足，需要改進的地方。
1、期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。
2、學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結(jié)束了，當我空下來細細回顧這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學前班的班主任，不僅要在思想上、學習上幫助幼兒，而且在生活中讓他們把自己的意見說出來，培養(yǎng)他們的團結(jié)協(xié)助能力，并盡努力地去幫助他們解決生活上遇見的各種困難，審視自己一學期來的工作總結(jié)得失感觸很多，看著他們的長大，我非常欣慰，在和孩子們相處的日子里，他們在一天天成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的老師，以下是自己帶班的一些體會。
一、生活方面
關(guān)心愛護每一個幼兒，作為一名幼兒老師在對不同類型、不同個性的幼兒，應(yīng)該有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到，在班里我平等對待每一位幼兒，課下我們像朋友的相處，融洽了師生的'關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學習，利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。還請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育，特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
二、教學方面
在教學上我一直以玩中學、學中玩的宗旨進行教學設(shè)計的，特別是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動，對幼兒影響特別大，剛開學時幼兒自控力差紀律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂，從培養(yǎng)他們良好習慣下手，及時提醒孩子們做好上課準備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學習中時刻注意調(diào)動幼兒的積極性，幼兒逐漸養(yǎng)成了認真聽課，認真完成作業(yè)的好習慣，也掌握了所學知識。
三、家長工作
我對家長工作很重視，堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園在家的情況并有針對性的進行指導，幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒教育重心是個性能力的培養(yǎng)。使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形成并支持參與學校的教育活動。我的工作得到了家長們地支持和配合，同時家長們也給了我充分的確定，這將激勵我更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導放心，家長安心的工作。
四、反思調(diào)整
總結(jié)了這學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一步，不僅孩子們的各方面得到了發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的意見，增長了許多的知識。在欣喜之余我也在反思不足。如;活動中的觀察注重全面性、深入性不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差，個別幼兒的懶惰性、依賴強，個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足，揚長避短，把自己的本職工作做得更好。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看見孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康的成長，快樂的學習和游戲，我感到所有的付出都是一種幸福，這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他老師學習不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。
親愛的孩子們即將要離開我了，我要珍惜和他們在一起的一分一秒，也祝他們在今后的風雨中走的更遠。
擔任24班班主任，面臨高三年級下學期繁重的備考任務(wù)，不僅教學任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生準備高考檔案，還要做深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情況，以確保56個學生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學習情緒做好復習備考。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序。
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。不過，高三年級的學生學習任務(wù)非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性。
調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。
另外用以志激人的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調(diào)控到的亢奮狀態(tài)，水擊石則鳴，人激志則宏實踐證明：高三學生采用激勵、明志能使學生保持持久的學習的動力。
三、注意心理輔導，加強學習方法的指導。
本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關(guān)于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。
總結(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。