能夠作為學(xué)生代表在升旗儀式上講話是一件非常光榮的事情，為此，我們?cè)谏吓_(tái)進(jìn)行講話前，還需要準(zhǔn)備一篇內(nèi)容合適的講話稿，小編在這里給大家?guī)?lái)升旗儀式學(xué)生代表講話稿，希望大家喜歡!
大家早上好!我發(fā)言的題目是：感動(dòng)在仙源，中考報(bào)師恩。
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。今天，我們初三分校全體同學(xué)在此主持本屆最后一次升旗儀式。面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗，注目美麗的仙源學(xué)校，我們有太多太多的話語(yǔ)。
回首三年前，熱淚沾滿襟。那時(shí)，我們懷抱著五彩繽紛的夢(mèng)想，肩負(fù)著父母殷切的希望，帶著滿臉的稚氣和彷徨，走進(jìn)了仙源。為著青春，為著理想，更為著那“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，仙源助你成功”的諾言。
初來(lái)乍到，我們便被這所學(xué)校感動(dòng)了，這里有堪稱一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育，有教人成功的雅行教育。我們深深覺(jué)得：仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春，展示自我的一片沃土。選擇了仙源，就是找準(zhǔn)了人生的發(fā)展起點(diǎn)。
四季如梭，印證著我們的匆匆腳步，歲月如弦，彈奏著我們成長(zhǎng)的樂(lè)章。燈月交輝，鈴聲悠揚(yáng)，和諧的校園里鳥語(yǔ)花香。花兒開(kāi)了又謝，樹兒綠了又黃，不知不覺(jué)中，我們作別了初一的稚嫩與迷惘，褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上開(kāi)始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來(lái)一路歌，雖有甘苦，但噓寒問(wèn)暖，照料周到的正是母親般的生活老師，授業(yè)解惑，不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長(zhǎng)。如今的我們，知識(shí)充實(shí)，體魄健壯，羽翼初豐，正準(zhǔn)備在10天后的中考中，有如雄鷹，搏擊風(fēng)浪，展翅翱翔。
三年一千多個(gè)日夜，我們?cè)谙稍撮L(zhǎng)大，我們?cè)谙稍闯扇恕＿€有10天，我們就要奔赴考場(chǎng)，感恩，就是我們征戰(zhàn)的利劍!
中考來(lái)臨了，你的心中惶恐嗎?“我要感謝父母!”有了這句吶喊，你就無(wú)所畏懼!號(hào)角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰(zhàn)!
中考來(lái)臨了，你心神不定嗎?“我要感謝老師!”有了這句吶喊，你就沒(méi)有忐忑!三更燈，五更雞，成竹就在我心底!
中考來(lái)臨了，你氣不順嗎?“我要感謝仙源!”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚(yáng)起高歌還!
今天，距中考只有10天。你我能做什么?上帝用六天時(shí)間創(chuàng)造了這世界，
我們也會(huì)用10天潑墨出一片日月星辰，書寫出一段精彩人生!
真想再多用兩分鐘，表達(dá)我的感恩之情，但行勝于言。今天沙場(chǎng)點(diǎn)兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無(wú)悔的青春獻(xiàn)禮!
大家好!
當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來(lái)明媚的季節(jié)，當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響昂揚(yáng)的旋律，當(dāng)我校職代會(huì)的春潮涌動(dòng)在春意闌珊的校園時(shí)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期和新學(xué)期首次升旗儀式。
看著五星紅旗徐徐升起，我們思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。穿過(guò)時(shí)空隧道，我們似乎讀懂了孟子：“浩然之氣”的內(nèi)涵，讀懂了文天祥留取丹心的肝膽，讀懂了魯迅棄醫(yī)從文的抉擇，讀懂了周恩來(lái)為中華崛起而讀書的誓言。
在那國(guó)旗的獵獵飄揚(yáng)中，我們仿佛聽(tīng)到了精忠報(bào)國(guó)的岳飛率鐵騎直搗黃龍府的陣?guó)Q，聽(tīng)到了讓中國(guó)人吐氣揚(yáng)眉的首顆原子彈爆炸聲，仿佛聽(tīng)到了奧運(yùn)會(huì)110米欄上空嘹亮的國(guó)歌聲，聽(tīng)到了神六環(huán)球之旅返航時(shí)興奮的歡呼聲……在那國(guó)旗的經(jīng)緯里，織進(jìn)了我們讓祖國(guó)強(qiáng)大的愿望，更融進(jìn)了我們投身祖國(guó)的理想。也許我們的臂膀還很稚嫩，我們的筋骨還不夠強(qiáng)壯，然而我們正在積蓄知識(shí)與能量。
我們深知：我們需要理想，但我們更需要腳踏實(shí)地、鍥而不舍的行動(dòng)。從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓思想素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)共同提高。母校的校園里依然會(huì)留下我們冬練三九、夏練三伏的耕耘足跡;依然會(huì)記載著我們披星戴月，厲兵秣馬的傾情打拼，依然見(jiàn)證著文明禮貌之花綻放美麗校園的和諧美景。與此同時(shí)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)永不滿足，攀登不止的精神，秉承滴水穿石，鐵杵磨針的毅力，弘揚(yáng)如饑似渴，只爭(zhēng)朝夕的精神，承載母校與師長(zhǎng)的重托，在天道酬勤的信念中，整裝待發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們堅(jiān)信，擁有在實(shí)驗(yàn)中學(xué)練就的堅(jiān)忍不拔的毅力，戰(zhàn)勝困難的勇氣，奮發(fā)有為的精神，我們一定能為我們的母校增光添彩，一定能夠在中考、高考的競(jìng)技場(chǎng)上旗開(kāi)得勝，馬刀成功，為母校、為祖國(guó)交上一份滿意的答卷。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我是來(lái)自初一(2)班的__，今天國(guó)旗下講話的主題是：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。
我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。
同學(xué)們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國(guó)人有句老話，說(shuō)失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭(zhēng)取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)淚，傷過(guò)心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭(zhēng)取更大的勝利。
青山遮不住，畢竟東流去--時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)--奮斗才會(huì)成功長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海--我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
我今天的講話就到此為止，謝謝大家!
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《微笑的力量》。
著名詩(shī)人施皮特勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“微笑是具有多重意義的語(yǔ)言?！钡拇_，微笑是一種世界共同的語(yǔ)言，它以自己獨(dú)特的方式表達(dá)出許許多多美好的——寬容、關(guān)切、熱情、智慧……;
正如語(yǔ)言有著其無(wú)法形容的魅力一般，微笑具有無(wú)法估計(jì)的偉大力量。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在面對(duì)意外受傷這一致命的打擊時(shí)，仍然保持微笑，沒(méi)有放棄，也因此她獲得了人們的尊重與贊許。由此可見(jiàn)，微笑能使人活得更好，它讓經(jīng)歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣，這便是它的力量。
微笑的力量能夠使人擁有一種樂(lè)觀從容的態(tài)度。霍尼茲決恩在CKN鋼鐵公司擔(dān)任常務(wù)經(jīng)理時(shí)，正值70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，當(dāng)時(shí)公司沒(méi)有形成整體，管理雜亂無(wú)章，但他仍然微笑著樂(lè)觀面對(duì)，大膽地為公司做了幾項(xiàng)非常棒的決策，使公司順利度過(guò)難關(guān)。后來(lái)，英國(guó)出現(xiàn)了工業(yè)衰退的先兆，然而，在霍尼茲決恩的樂(lè)觀面對(duì)下，公司安然無(wú)恙，最終成為世界聞名的鋼鐵公司?？梢?jiàn)，霍尼茲決恩的成功，不僅僅是其能力的高低，更重要的是他的微笑——他的微笑，帶給了整個(gè)公司以樂(lè)觀向上的頑強(qiáng)生命力。
微笑的力量也能夠使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷。東海廣且深，由卑下百川;五岳雖高大，不逆垢與塵?！睘槿颂幨?，最重要的一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)接納。當(dāng)今社會(huì)，多多少少會(huì)有些讓人覺(jué)得無(wú)法容忍的事物，然而，我們要是想更好地活下去，就必須微笑面對(duì)這些事物，接納這些事物。韓信少年時(shí)代受到了屠戶之子的“胯下之辱”，但他卻沒(méi)有“免冠徒跣，以頭搶地耳”，或是“士可殺不可辱”，而是在人們的嘲笑聲中站了起來(lái)，微笑著走了，后來(lái)他成了一位大將，而他竟然不計(jì)前嫌，量才而用，任命那位侮辱過(guò)他的屠戶之子當(dāng)將領(lǐng)。這是多么偉大的舉動(dòng)啊!正是由于微笑的力量，韓信對(duì)于常人眼中最無(wú)法容忍的事情都以寬廣的胸懷對(duì)之，何愁不成大器也?
除此之外，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界，一種超脫塵雜，領(lǐng)悟靜中旨趣，并與知己心靈相通的藝術(shù)境界。微笑的境界，有著“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”般的淵博，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中，微笑是其重要的前提。因此你總可以看到，品茶的人面帶微笑而知識(shí)淵博，賞花的人面帶微笑而莊重高雅。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術(shù)境界。以這種微笑的境界面對(duì)生活，則生活處處都是光明的，處處都充滿充滿藝術(shù)。
西方有句名言：“一個(gè)人只有只有懂得用微笑作為語(yǔ)言，才能擔(dān)當(dāng)重任”。微笑的力量使人擁有了一種樂(lè)觀從容的態(tài)度，一種寬廣的胸懷，一種偉大的精神境界。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑吧，讓微笑給與我們不斷進(jìn)步的力量!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)答父母》。
宋慶齡說(shuō)：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn)，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ)，才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功，讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人?！?/p>
同學(xué)們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)。”讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)習(xí)，給父母最好的禮物是成才!
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