在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于夢(mèng)想國(guó)旗下中小學(xué)講話稿，歡迎閱讀!
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想宛若空谷幽蘭，任憑一縷芳香醉了許多豪腸，夢(mèng)想就如一輪明月，在和黑暗夜里，永遠(yuǎn)散發(fā)著微光，指引多少迷失的異鄉(xiāng)之客。夢(mèng)想是一種波濤的力量，吹擊歡騰著生命的浪花，夢(mèng)想是一種信念，是不屈不撓洋溢著與命運(yùn)抗?fàn)幍囊粽?。沒有夢(mèng)想如何想象，就像黑夜永遠(yuǎn)失去月亮，天空沒有了陽(yáng)光。夢(mèng)想，是不能忘記的。
塞外凄冷，邊關(guān)幽寒。漢武帝的卓越功績(jī)離不開他內(nèi)心的夢(mèng)想，在先皇遭受欺辱的年代里，在他堅(jiān)毅的目光里留下了一道青史的斑駁，使他改變了這一切，使他重用了衛(wèi)青等名將，因?yàn)橹哺谒麅?nèi)心的是一股堅(jiān)韌而雄偉的夢(mèng)想——大漢大邦，世代永煌。是因?yàn)樗谟洃浀乃骼锪粝铝艘环N夢(mèng)想，一份信念，并為之奮斗了一生。從此，塞外再也不凄冷，繁華的市場(chǎng)便在古禮貌上留下了一份遺香。夢(mèng)想，是不能忘記的，忘記了夢(mèng)想就等同一背叛，忘記了夢(mèng)想生活只是一片黑暗。
周恩來一代中華的驕子，因?yàn)閴?mèng)想，便也付出了一生的辛累。南開大學(xué)的墻上永遠(yuǎn)鐫刻著“為中華之崛起而讀書”的金字，也激勵(lì)著一代又一代的中華學(xué)子的夢(mèng)想信念，周恩來在貧窮中并沒有失去信念，在歧視里并沒有失去自我的方向。周恩來這一代中華人民的好總理，在那動(dòng)蕩艱辛的年代理，在那民族沉落，祖國(guó)前路蒼茫的時(shí)候，作為中華民族的莘莘學(xué)子，在他心中便也植根了比別人更加豪壯而驕傲的夢(mèng)想“為中華之崛起而讀書”，僅僅九字，便也使周恩來在歲月的波濤里永不言棄，在命運(yùn)的曲折里展示一代中華的精神力量，“為中華之崛起而讀書”這一夢(mèng)想使周恩來在政治的風(fēng)浪中拚擊搏斗的力量永在，精神永存。他實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，但也為后世留下了多少華夏子弟樹立了前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想是一道石碑，毅立于世紀(jì)的長(zhǎng)流的岸邊，時(shí)光永逝，夢(mèng)想?yún)s依然停留在心靈的深處;夢(mèng)想是一種信念，在命運(yùn)的風(fēng)浪里，正因?yàn)榱藟?mèng)想，才會(huì)掙脫命運(yùn)的魔爪;夢(mèng)想是燈，在前進(jìn)的道路上永爍光亮——夢(mèng)想，是不能遺忘，以往夢(mèng)想的人在時(shí)光的長(zhǎng)流里，你只能隨波逐流，四處飄蕩，正如沒有靈魂一般。夢(mèng)想是不能忘記的。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
萬物都有一扇門，并且每扇門的鑰匙應(yīng)當(dāng)都不一樣?？墒?，卻有一把萬能開鎖器能夠打開任意一扇門，它就是“夢(mèng)想”，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就是開啟萬物的鑰匙。
“夢(mèng)想”是一個(gè)再普通可是的話題，可是每個(gè)人卻仍然無法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一齊。我們常在討論“夢(mèng)想”，有人的夢(mèng)想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的夢(mèng)想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)?？墒?，此刻我再次找到了我的夢(mèng)想，它就是音樂。
當(dāng)一名畫家成為了我的第一個(gè)夢(mèng)想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自我畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)夢(mèng)想便又化為泡影。
直到我有了第二個(gè)夢(mèng)想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。從小到大我接觸過好多好多教師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的教師，教哪一門學(xué)科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的.講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自我獨(dú)到的見解和想法。此刻我的夢(mèng)想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么夢(mèng)想?？墒窃谶@漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)再改變?？墒俏腋铱隙ǖ氖牵沂冀K不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
歐文以往說過：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人?！彼?，我的目標(biāo)也就是我的夢(mèng)想就是成為一名音樂人?？墒俏乙蚕嘈?，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，并且，我只對(duì)未來感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空;因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚才逆流而上;因?yàn)閴?mèng)想的導(dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。人的一生總是在不斷地追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
無論你多么意氣風(fēng)發(fā);無論你多么足智多謀;無論你花費(fèi)了多大的心血;如果沒有夢(mèng)想，就會(huì)失去了方向，我們將會(huì)迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒在歷史的硝煙中。唯有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之奮斗，我們才能開創(chuàng)一片屬于我們自我的藍(lán)天。
同學(xué)們，夢(mèng)想，是我們對(duì)未來的向往;夢(mèng)想，是我們對(duì)未來的期望;夢(mèng)想，是我們對(duì)未來完美的憧憬。一輩子的夢(mèng)想、一個(gè)階段的夢(mèng)想、一年的夢(mèng)想、一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自我定下了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之付諸行動(dòng)了呢
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長(zhǎng)河中，多少偉人的崇高夢(mèng)想仍激勵(lì)著一代又一代的中華兒女。周恩來為了振興中華，秉著”為中華之崛起而讀書“的崇高夢(mèng)想，奉獻(xiàn)畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁(yè)。馬丁·路德·金，為了解放黑奴，為了擺脫束縛人民的枷鎖拯救人民于水生火熱之中。他毅然奔走于追求民主的道路。最終他夢(mèng)想成真，將幸福的種子播散在人間。
夢(mèng)想是石，擦出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃期望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮前行的路;夢(mèng)想是路，引你走向成功。人的生命僅有一次，生命本來就是脆弱的?？墒怯辛藟?mèng)想的支撐，生命就能夠變得堅(jiān)強(qiáng)。夢(mèng)想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床?。不?jīng)一番徹骨寒，怎樣得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自我的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們。
十五中學(xué)的莘莘學(xué)子學(xué)子們，讓我們?cè)谶@一刻播種下夢(mèng)想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿載收獲。讓我們放飛夢(mèng)想的翅膀，展翅翱翔。
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，人人都有不同美好的夢(mèng)想。沒有確定的夢(mèng)想，人的一生會(huì)變得糟糕，每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)想。然而這些夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離不一樣，他們也許長(zhǎng)得不得了，需要我們用一生去走完，也許走得很短，童年時(shí)我們有毅力，不放棄。我想：不久我們就能將它實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
人生有了夢(mèng)想，還不夠，必須還要耕耘、播種。想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，我便想起了一句詩(shī)：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)著名的化妝師，讓她們感受到化妝的快樂。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有想象的翅膀，帶我飛到想象的空間，追求自己想要的東西;知識(shí)的陽(yáng)光，知識(shí)照射著自己的夢(mèng)想;金屬般的意志，有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上，勇往直前的意志。十分激動(dòng)，有了激動(dòng)就做得更好……
為了自己的夢(mèng)想，可以不惜一切代價(jià)的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!夢(mèng)想可以是一條通路，不管狂風(fēng)暴雨，還是沙塵暴，我都會(huì)勇往直前。如果有絆腳石，我也會(huì)走完這條路，還要在學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)，天天向上的精神。
夢(mèng)想，讓地球縮小;夢(mèng)想，讓人在天空行走;夢(mèng)想，讓高原變矮……
要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”。而且，我在努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的過程中，會(huì)得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)燃我人生的道路。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
在我的記憶里，有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想令我久久不能忘懷。
我三歲時(shí)，已經(jīng)熱衷看電視了。每到晚上七點(diǎn)，我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開電視，津津有味地看起由紅果果和綠泡泡主持的少兒節(jié)目。一邊看還一邊自言自語：“我長(zhǎng)大了也要做一名主持人!”
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)了我成為主持人的一個(gè)致命弱點(diǎn)：不愛表達(dá)。由此，我不得不“改夢(mèng)換想”，尋找另外一個(gè)適合我的夢(mèng)想。同時(shí)，我的夢(mèng)想也依然在尋找我的路上。
當(dāng)有人問我“你長(zhǎng)大想做什么”時(shí)，我只能淺淺的答道：“不知道”。
偶然聽到了愛迪生的故事，當(dāng)知道他發(fā)明了電燈，照亮了全世界人們的生活時(shí)。我驚呆了，崇敬之情油然而生，萌發(fā)了要當(dāng)科學(xué)家的念頭。我告訴了父母。他們說：“不錯(cuò)，當(dāng)科學(xué)家挺好，就是累呀，還危險(xiǎn)?！蔽业谝淮沃揽茖W(xué)家居然要面對(duì)這么嚴(yán)重的不可預(yù)知的后果。這個(gè)夢(mèng)想，從此隕落。
從此，我也把“夢(mèng)想”這個(gè)詞拋之腦后，再不愿為之費(fèi)神。一次作文課上，老師要求寫自己的夢(mèng)想。我呆住了，我哪有什么夢(mèng)想啊?我早就放棄了啊!它對(duì)我的人生又能有什么作用啊?
為了糊弄作業(yè)，我把昔日的“科學(xué)家”夢(mèng)想作為文章的素材，并在網(wǎng)上查詢了關(guān)于科學(xué)家的資料。不查不知道，一查嚇一跳?？茖W(xué)家居然如此幸運(yùn)，如果有了發(fā)明，就可以獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得各類資金支持，自己的名字被廣為流傳，家喻戶曉，舉世聞名。再細(xì)查，居然還有兒童獲得發(fā)明的獎(jiǎng)項(xiàng)!羨慕嫉妒恨瞬間涌上心頭，我恨不得立刻就搞出個(gè)名堂來。
于是，科學(xué)家的夢(mèng)想重歸我心。
夢(mèng)想回歸后，我開始朝它努力，科學(xué)類的玩具與書籍如潮水般涌入我家，我開始惡補(bǔ)科學(xué)知識(shí)。初接觸這些，種種科學(xué)用語令我眼花繚亂，但是夢(mèng)想絕不能就此再次放棄。
上學(xué)后，我的科學(xué)成績(jī)雖不突出，但是科學(xué)家仍是我努力的方向。
夢(mèng)想向我打開了進(jìn)步的大門;夢(mèng)想給我指引前進(jìn)的道路，夢(mèng)想給我指明正確的方向。
夢(mèng)想，我的指路明燈;夢(mèng)想，我的人生方向標(biāo);夢(mèng)想，我的失而復(fù)得的摯友!與你共舞，快意人生!