在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于教師節(jié)校長代表發(fā)言稿，歡迎閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我們又迎來了第__個教師節(jié)。今天，鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日。在這個喜慶的時刻，我謹代表全鎮(zhèn)中小學(xué)校長，向辛勤戰(zhàn)斗在第一線的全體教師，表示衷心的感謝和節(jié)日的問候!向今天受表彰的優(yōu)秀教師，表示熱烈的祝賀!也向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的謝意!
從1985年第一個教師節(jié)到今天，我們帶著上級領(lǐng)導(dǎo)的囑托、社會各界的期望、家長的美好夙愿，豪情滿懷地渡過了__個教師節(jié)。今天我們又一次置身于熱烈的氛圍中，又一次傾聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，這是對我們教育教學(xué)工作的再一次肯定與支持，再一次向我們提出了更高的要求與期盼。在這一時刻，容不得我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在已屬于昨天的成績中徜徉。我們更加強烈地意識到，作為一校之長責(zé)任的重大。借今天的機會，我代表全鎮(zhèn)15所中小學(xué)校長，向在座的全體領(lǐng)導(dǎo)、教師作出如下承諾：
第一，校長率先垂范，注重提高自身的素質(zhì)。
專家學(xué)者認為：“一個好校長就是一所好學(xué)?！?。作為校長，我們務(wù)必認識到肩上責(zé)任的重大，時刻檢點自己是不是一個“好校長”。因此我們要做一個好校長，必須做到：
在工作的每一天，早于教師到校，走遍學(xué)校的每個角落，特別要關(guān)注易發(fā)問題的班級和區(qū)域，迎接師生的到來;善于觀察每個教師的言行，讓每個人都發(fā)揮出自己的最佳水平;善于觀察學(xué)生群體，正確導(dǎo)向，宏觀調(diào)控;要耐得住寂寞，穩(wěn)得住，坐得下。要善于學(xué)習(xí)，既要看本校形成的各種文字材料，又要研讀上級的文件，認真系統(tǒng)地讀點書，研究點學(xué)問，探討點教育教學(xué)規(guī)律;要肯于動腦筋，善于思考，做好管理這篇大文章。敢于創(chuàng)新、與時俱進，善于接受新的教育思想，形成新的辦學(xué)理念，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。
第二、加強校本教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
校長永遠姓“教”，每一位校長都應(yīng)該成為學(xué)者型校長，都應(yīng)該投身到教改中去，成為教科研的領(lǐng)頭人，使教師心悅誠服。因此我們作為校長，應(yīng)該做到：
研究新課標(biāo)，探索教學(xué)新模式，身體力行搞教研。要抓觀念轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教科研上質(zhì)量;要抓教師進修，不忘校本培訓(xùn)。提升專業(yè)素質(zhì)，采取走出去，請進來，真正提升教師專業(yè)素質(zhì)。要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進一步促使教師從以“教師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生學(xué)會用自己的大腦去思考問題、解決問題。要注重學(xué)生個性的發(fā)展，因人施教，因才施教。加強對特長生的培養(yǎng)，建立完善的興趣小組，讓學(xué)生在豐富多采的活動中，學(xué)有所長，學(xué)有所用。
第三、提升管理水平，完善科學(xué)的管理方式。
管理是一門科學(xué)、是一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好與壞，學(xué)校管理是關(guān)鍵。因此我們作為校長，應(yīng)當(dāng)做到：
要有強烈的創(chuàng)新意識，要有自己的辦學(xué)思路，有自己的管理方式。思維要新，方法要新，過程要新。在管理上要做到統(tǒng)攬而不包攬，果斷而不武斷，參與而不干預(yù)，形成以校長為核心的、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)墓芾眢w系。全鎮(zhèn)中小學(xué)校長要從更高的意義上去理解管理的重要性?！耙蚬芾硪|(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為校長就要講思想、講責(zé)任。我認為，把學(xué)校管理好，校長讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是其重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是其崇高責(zé)任。
第四、找差距準定位，發(fā)展壯大自己。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對姜各莊鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來說，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在學(xué)校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨”，這就是全鎮(zhèn)校長的風(fēng)范、全鎮(zhèn)校長的情懷與精神!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教師是一份榮譽、是一份責(zé)任、是一份希望。新學(xué)年、新起點、新希望。讓我們同心同德，真抓實干，為燦爛的明天共同拼搏吧!
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，闔家歡樂。
謝謝大家。
尊敬的陳局長，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我機會在此代表“縣十佳校長”發(fā)言，此時此刻，我的真實感受是“慚愧之至”。我剛來昌江一年，能得到“縣十佳校長”的殊榮。我心里明白：是領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?yōu)榱思钗覀€人和開放的昌江教育的一種表態(tài)。之所以慚愧，是因為姜波如何?思源學(xué)校如何?確實需要時間。教育是農(nóng)業(yè)，有其規(guī)律，確實需要等待。而對人的判斷更是“日久見人心”。
以下從“愛不愛孩子，用成績說話;愛不愛老師，用培訓(xùn)說話;愛不愛教育，用時間說話”三個方面向大家匯報。
一、愛不愛孩子，用成績說話
這一年我的壓力確實很大。思源的發(fā)展，在孫校長帶領(lǐng)下取得了“超常規(guī)”的成效。孫校長是我的前輩，但大家都知道我們的管理風(fēng)格不同，所以一年來很多人對我有質(zhì)疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因為今年的中考，沒給孫校丟臉，沒給陳局丟臉，沒給思源丟臉，沒給幫助、扶植思源和我個人的領(lǐng)導(dǎo)、親人們丟臉……在此，我代表思源學(xué)校和個人對為思源曾經(jīng)和正在付出的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、社會各界朋友表示最衷心的感謝!
以陳局為領(lǐng)導(dǎo)的昌江教育同仁讓我一年來心里活得“舒服”;所以我力爭我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創(chuàng)造了自己的歷史記錄：700分以上學(xué)生占全縣比例增長1.74%;學(xué)科優(yōu)秀率增幅：語文0.9%、數(shù)學(xué)3.61%、英語1.22%、物理1.09%、化學(xué)1.05%、政治1.28%;省重點高中上線由22增至25人;縣級中上線206人……雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點高中生……我想說：愛不愛孩子，用成績說話!當(dāng)然我也表態(tài)，確實學(xué)生的成績有時不被我們的意愿所左右，我保證不了年年創(chuàng)紀錄。思源在昌江不是最好的學(xué)校，但我能保證：我和我的師生們一定會爭做最努力的學(xué)校!
二、愛不愛老師，用培訓(xùn)說話
作為有十四年校長齡的“年輕老校長”，我深知思源的教師很苦，我懂得“樂民之樂者，民也樂其樂;憂民之憂者，民也憂其憂”的道理。思源的發(fā)展已經(jīng)進入了高原區(qū)，唯有教師的發(fā)展有所突破，我們的孩子們才會有所提高。我從不喜歡以行政角色壓人，今年我又重新走上課堂，不為作秀，因為在北京我也一直教課，我只想和我的老師們一起奮戰(zhàn)。一年來，思源免費引進北京小學(xué)、北京八一學(xué)校、上海迎園中學(xué)等名校教育資源，初步建立起了長期扶植教師發(fā)展的機制，我相信數(shù)年后的思源會成為真正可持續(xù)發(fā)展的思源。十四年的校長經(jīng)歷，“變”的是：面對不同特質(zhì)的師生所選擇的結(jié)合其最近發(fā)展區(qū)的激勵路徑;“不變”的是：“相信每位師生存在的價值，幫助每位師生成就更好的自己”的信念?；谒荚磳W(xué)生的現(xiàn)實，我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學(xué)校的校長，一年來，我在追問：我該做什么樣的教育?
作為教育者，我不敢說時刻以提升昌江思源2000余名師生的生存質(zhì)量為己任;但至少懂得“事合宜，則無兇咎”的道理。合宜的教育是尊重差異、多元發(fā)展的教育，是注重建構(gòu)知識與啟迪思維的教育;是重視德性成長與完善個性的教育;和諧發(fā)展是合宜教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠冠以“被扶貧”的帽子……也許我能做的是：挖掘現(xiàn)有師生們的潛在優(yōu)勢，并憑借這些“百姓因素”，構(gòu)建造血式的可持續(xù)發(fā)展機制。教育需要真性情，所以我有點烏托邦。作為思源人，我愿意成為一粒種子，也愿意為我的老師和孩子們種下放飛夢想種子。
三、愛不愛教育，用時間說話
這一年，我這個四十多歲的男人確實有些“情感泛濫”，一年拉來40余萬的捐贈用于激勵師生。我不是慈善家，真的無所求，如果有所求的話，那就是為我8歲的兒子做個榜樣，為我的家人積些德行。暑假我?guī)荚吹?6名孩子去北京，其實去北京不重要，我希望的是他們從此具有開放的、自主的學(xué)習(xí)心態(tài)。也許在我的五年任期內(nèi)實現(xiàn)不了常人理解的所謂突破，因為真實的教育需要時間與積淀;“合宜的文化管理”是我的管理思維，“合宜”者，“度”也。合宜因人而異，動態(tài)變化。如今思源學(xué)校的每個人都在不斷修為中，尋找著自己的“合宜發(fā)展點”。思源學(xué)校的全體師生正從被動的發(fā)展向教育自覺成長著。
教育是慢工，我又是個“大陸仔”，但我愿意以研究的范式，在學(xué)校管理、課程、教學(xué)、評價、文化等各個方面正進行著廣泛地探索和實踐，邊研究邊試驗，邊試驗邊推進，邊推進邊提高。也懇請領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多幫助。昌江有我們的好學(xué)校，更有我們自己的好校長、好老師，開放的思源樂于向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí);愿意在操作層面上進行連片教研、德育互動、課程開發(fā)等項目合作;因為大家一起跑，我們才跑得更長遠!好的學(xué)校絕不是沒有問題的學(xué)校，而是學(xué)生、教師、家長和社會共同面對問題，齊心合力致力于問題解決的學(xué)校;好的教育是幫助孩子們找到合適的成長方式;思源學(xué)校愿意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。
最后我代表思源學(xué)校并用剛學(xué)的還有些蹩腳的海南話和大家說：“虧幫改西苑歡丹路”!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第__個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了縣委、縣政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表全縣廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時光，我很滿足，也很驕傲!因為，我和自己的學(xué)生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實體現(xiàn)。
近年來，在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，認真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機：素質(zhì)教具扎實推進、學(xué)校管理更加規(guī)范、師資隊伍建設(shè)不斷加強、教育結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。涌現(xiàn)出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。
我來自__鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于__縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數(shù)年的校長工作中，我感到很充實，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長崗位上做了一些應(yīng)該做，能夠做的事。近年來，各個學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質(zhì)教育;狠抓教育質(zhì)量管理年活動，把評價細則及辦法落到實處;切實搞好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論;依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益;德育工作豐富多彩、富有成效;體育工作大有起色;素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評價體系已經(jīng)完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)定。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，推動我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展，實現(xiàn)__崛起的宏偉目標(biāo)，我們責(zé)無旁貸。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質(zhì)勞動者，他們從學(xué)校走出去，奔赴家鄉(xiāng)建設(shè)的各個工作崗位上，這里面凝結(jié)著我們的心血和汗水!我更深切地感受到，學(xué)校的發(fā)展，校長、教師和學(xué)生的成長與進步，滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局黨組的要求還有一定的距離。今年是全民貫徹實施《教育規(guī)劃綱要》的起步之年，教育改革也步入了“深水區(qū)”，新的時代，新的要求，和諧社會的建設(shè)，素質(zhì)教育的全面實施，教育質(zhì)量的提高任重而道遠。作為教育戰(zhàn)線的一員，作為一名基層單位的校長，怎么做，如何做?這些都是我們應(yīng)該思考的問題。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。我們要在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真領(lǐng)會縣委十一屆十次全體(擴大)會議精神和縣教育工作會議精神，以學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，以服務(wù)社會、造福人民為使命、以提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展為重點，用發(fā)展的眼光、智慧的思考，親身的實踐，著力夯實基礎(chǔ)，在調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，提升內(nèi)涵，強化管理上下功夫。
各位同仁，學(xué)校管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。作為校長，就要講思想、講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨。這就是全體校長的風(fēng)范，更是全體校長的情懷與精神。新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利!各位同仁節(jié)日快樂!
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位同仁：
大家好!
又是一年金風(fēng)送爽，碩果累累枝頭笑;又是一年大地披金，彩旗招展佳節(jié)到。在同學(xué)們的歡聲笑語里，在老師們匆匆的腳步里，在果香四溢的秋風(fēng)里，我們迎來了第__個教師節(jié)!在這樣一個幸福而隆重的時刻，請首先允許我以一中人的名義對今天來參加教師節(jié)的各位來賓表示感謝：感謝你們多年來對一中的支持，對一中的關(guān)切。也請允許我以朋友的名義，祝在座的各位同仁“教師節(jié)”快樂!
一中是一所有著近百年發(fā)展史的名校、大校，也是一所充滿著勃勃生機，不斷創(chuàng)新的新型學(xué)校，正是她那悠久的歷史孕育了淄博一中這方沃土，正是她那勃勃的生機孕育了一代一代自強不息的淄博一中人。一中，歷來受到博山人民乃至淄博市人民的厚愛和贊譽，我們在分享這份厚愛和贊譽的同時，我們更應(yīng)該用我們的肩膀承擔(dān)起一種責(zé)任和義務(wù)，那就是:做名師，育名生，創(chuàng)輝煌。為此，我謹代表我校今年受到省市級表彰和受到學(xué)校表彰的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手表示：榮譽永遠屬于全體一中人，榮譽也只能代表過去，我們將變榮譽為動力，在各自的崗位上嚴于律己，不辱使命，將更加自覺的.講團結(jié)、講奉獻，時時處處起到模范帶頭作用。
今年是一中建校__周年，淄博一中的昨天已經(jīng)創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，淄博一中的今天又攀登了一個新的高峰，我們也完全有理由相信淄博一中的明天必將更加輝煌。
教師擔(dān)負著知識啟蒙、智力開發(fā)、人性升華的重大使命。每一位一中人都在自己平凡的崗位上，伴著晨星而起,披著斗月而歸。一只粉筆,書寫出平平仄仄的華章;半尺講臺,坐論天下博古通今。正是一中人的奉獻精神和吃苦精神，才鑄造了淄博一中這塊響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?，才贏得了社會的無上贊譽。
今天是教師節(jié)，不必說什么贊美之詞，我只想說，能夠在一中工作，與名師同行，與良友為伴，耳濡目染，潛移默化，這是我們每一位一中人的幸運，這也是我們開拓進取的不竭動力。成績和榮譽只能說明過去，未來的路還要自己走。為了改進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走幸福校園的特色之路，一中引進易教數(shù)字化平臺，每一位一中老師都應(yīng)擔(dān)當(dāng)使命，不等不靠，主動學(xué)習(xí)，讓易教平臺早日在一中落地開花。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為一中更美好的明天而共同努力吧!
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!謝謝大家!
老師們：
今天，是我們光榮的人民教師自己的節(jié)日。
首先，我要感謝全體教職工在過去一年中，通過自己辛勤的勞動，為回小的發(fā)展，又做出了新業(yè)績，又立下了新功。老師們，經(jīng)過了14年的努力和發(fā)展，今天，一所越來越現(xiàn)代化的新回小脫穎而出，展現(xiàn)在了我們的家鄉(xiāng)賀蘭這片沃土之上。
回小的新，新在校容校貌越來越新;回小的新，新在教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)備越來越新;回小的新，新在教育教學(xué)業(yè)績越來越新;回小的新，新在教師的精神面貌越來越新。走進回小，越來越給人一種蓬勃向上，健康昂揚的新感覺。
社會上對一所學(xué)校的看法有三種：一種是越辦越差，今不如昔;一種是變化不大，一般一般;還有一種，就是越辦越好，今非昔比。社會上對我們回小的看法，認為回小是越辦越好的學(xué)校。
一所學(xué)校辦得好不好，受不受社會歡迎，我認為，一條重要的標(biāo)準是看學(xué)校所承受的社會求學(xué)壓力的大小。學(xué)校辦得好，社會上求學(xué)的壓力必然大，外部表現(xiàn)就是每年招生時，家長和學(xué)生蜂擁而至;學(xué)校辦得不好，社會上的求學(xué)壓力必然小，外部表現(xiàn)就是“門庭冷落”。
近幾年，回小經(jīng)歷的事實是：來到回小求學(xué)的學(xué)生不再是教育主管部門把生源被動地往回小硬壓，硬填，更不再是家長的無奈選擇。想來回小求學(xué)的學(xué)生，從來沒有現(xiàn)在這么多，這么迫切。
這種火爆的情形，的確讓學(xué)校做領(lǐng)導(dǎo)的著急、讓做教師的受累，但是急和累之后，冷靜一想——這不正是社會對回小辦學(xué)成績的一種肯定嗎!不正是社會對回小的高度信任嗎!社會是公正的，社會看一所學(xué)校，不是看你自己怎么吹，而是看你實實在在的業(yè)績。
這幾年，回小正是用扎扎實實“全面育人，辦有特色”的業(yè)績，用小學(xué)畢業(yè)水平檢測實實在在的優(yōu)良成績，努力培養(yǎng)品德良好、學(xué)有特長、全面發(fā)展的合格小學(xué)生，努力在用小學(xué)六年為回小每一位學(xué)生的幸福一生奠基。
近幾年，回小在德育、教學(xué)、教研、體育、藝術(shù)、科技、衛(wèi)生、綜治、安全、后勤等各方面工作中都取得了可喜的進步和良好的成績，一支管理能力較強的班子隊伍日漸形成，一支師德師風(fēng)良好、業(yè)務(wù)素質(zhì)良好的教師隊伍日漸形成，回小正在朝著“思想好、環(huán)境好、校風(fēng)好、家教好、隊伍好”的理想的辦學(xué)方向邁進。
老師們，20__——20__學(xué)年已經(jīng)過去了，在已經(jīng)過去的這個學(xué)年，回小以培養(yǎng)出又一批合格的小學(xué)生向社會交了卷，以小學(xué)畢業(yè)水平檢測語數(shù)英三科全縣第一的優(yōu)良成績向社會交了卷，以在義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平評估考核中再一次榮膺全縣中小學(xué)第一的優(yōu)良業(yè)績向社會交了卷。
老師們，我們的職業(yè)雖然平凡，但使命卻很重大。往大了說，今天的學(xué)生是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，我們廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。往小了說，我們教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力、一言一行影響著千百個家庭的千百個孩子，只要我們在，我們的影響就在，我們?yōu)槿藥煴淼呢?zé)任就在。
老師們，回小自成立14年以來，教師隊伍越來越壯大，我們大家從不同的地方，不同的學(xué)校匯聚到回小，為回小的發(fā)展做出了自己的努力和貢獻。雖然大家來路不同，但“走進回小門，就是回小人”!回小的榮辱興衰就和在座的每一位教師息息相關(guān)?！白哌M回小門，我是回小人”這句話就是我們的回小精神!作為校長，我希望通過自己的努力，通過大家共同的努力，讓民主、和諧、蓬勃、健康的優(yōu)良之風(fēng)充滿回小!希望大家在建設(shè)新回小的努力中，更加團結(jié)，更加包容，更加快樂!愿未來的賀蘭回小成為教師的精神家園，學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園!
最后，祝大家教師節(jié)、古爾邦節(jié)、中秋節(jié)三節(jié)快樂!祝你們的家人平安健康，闔家幸福!
謝謝大家!