敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。伴隨著陣陣清風，我們六年級的學生即將告別母校，踏進初中的校園;告別老師，走進初中的課堂;告別同學，邁進初中的大門!
現在的我們，最應該感謝老師，因為是老師教我們知識，教我們做人。老師陪我們度過多少個日日夜夜，受了多少艱辛困苦，但老師總是那么偉大，她用自己的雙手替我們學生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累，就算自己在難受，也要給學生上課。老師一個響亮的名字，在三百六十行里老師這個職業(yè)最讓人敬佩，是當之無愧的第一。同學們，我們每一個人都應該懷著一顆感恩的心，感恩即將離別的老師吧!
我們畢業(yè)了，從現在起我們不再是天真爛漫，對父母要糖吃的小孩子了，我們是青年，是祖國未來的棟梁。我們的一舉一動，預示著祖國未來的繁榮富強。讓我們樹立遠大夢想，奮進的目標，讓祖國強大為動力，一步一個腳印的去實現吧!今天，是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的;明天，更需要用我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!
同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
最后祝老師們身體健康，工作順利。祝同學們學習更上一層樓。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家好！
時光荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個春秋。今天，我們在這里歡聚一堂，為20__屆高三同學舉行隆重的畢業(yè)典禮和成人儀式。我不僅與同學們一樣激動、喜悅，我更為你們驕傲和自豪。在你們即將告別母校奔赴新的人生旅程之際，我代表全體老師向你們表示最衷心地祝賀和最良好的祝愿：祝賀你們圓滿地完成了高中學業(yè)！祝愿你們今后的人生道路，越走越寬闊！
畢業(yè)不僅意味著一段學習生活的結束，更蘊含著新的學習生活的開始。當你們帶著成功的喜悅，帶著美好的憧憬走出南外仙林分校的大門，迎接你們的將是更加廣闊的世界。在那里，有更多的機會讓你們發(fā)展，有更高的山峰等待你們攀登！當然，也意味著有更多的挑戰(zhàn)需要你們面臨。但我堅信，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你們個個都是活力四射，你們必將前程似錦！
三年的時光，說快真快。軍訓場上你們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，那情景仿佛就在眼前。行之學校你們清除雜草的熱烈場面，走進茶園的采茶身影更是歷歷在目。外語節(jié)上你們自編自演，辯論賽場你們唇槍舌劍，運動會上你們勇冠三軍的霸氣，藝術節(jié)上你們卓爾不群的才情，這一切都深深地印在我們的腦海里。
三年的時光，說慢也慢。一千多個日日夜夜，你們在知識的海洋奮力遨游，既有搏擊風浪勇立潮頭的快慰，也有筋疲力盡墜入浪谷的恐慌；既有一飛沖天、九天攬月的夢想，也有無力回天、自怨自艾的迷惘。數不清做過了多少道習題，忘不了經歷的一場場的考試。今天你們終于走過來了，走過了青春的苦澀與艱辛，也展示了生命的活力與風采，走過了追夢的坎坷與期待，更收獲了許許多多真摯的友誼、成功的喜悅和對生命的感悟，從此你們將直面未來，飛向人生更加廣闊的蒼穹！
同學們，三年的高中生活，三年的耕耘收獲，年輕的母校與你們一起成長。南外仙林分校給你們的不僅僅是知識，更多的是怎樣做人。是“我以我血薦軒轅”的民族情懷，是“大江歌罷掉頭東”的遠大抱負；是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臉酚^自信，是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛之心。在你們的身上，我們感到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意志品格，我們看到了“長江后浪推前浪”，“江山代有才人出”的美好希望。自覺、自主、自信已經內化為你們的習慣；礪志、篤學、開放也不在是口頭的時尚；民族靈魂，世界眼光為你們的前行指明了方向！盡管前面的道路還有荊棘，盡管未來的旅途難免坎坷，請相信，母校給你們的教育都將是你們最好的行囊！母校素質教育之光必將把你們未來征途照亮！
同學們，今天你們桃李芬芳，明天將成為祖國的棟梁；今天我們弦歌一堂，明天你們將走向四面八方。但無論你們走到哪里，是遠涉重洋追尋夢想，還是甘灑熱血建設家鄉(xiāng)，母校的老師們都會默默地為你們加油，為你們祝福，為你們分擔風雨，與你們分享快樂！
多情自古傷離別。但是今天我們不別感傷，我們應該盡情享受這美好的時光。為我們三年的掛肚牽腸，為我們一千多個日日夜夜的心靈守望，為你們夢想的放飛，為我們的友誼地久天長！
最后，我用詩句結束我的發(fā)言，并與同學們共勉！
“雄關漫道真如鐵。而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！?/p>
謝謝！
敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好!
今天，能作為一位畢業(yè)班的學生代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸和激動。時光轉瞬即逝，轉眼間我們已成為面臨升學、沖刺中考的又一批初三畢業(yè)生。每每想到這里，我們對學習生活了三年的母校總有太多的不舍。三年了，我們早已把這里當成我們的家，這里有那么多關心我們、愛護我們的老師，他們像愛自己的孩子一樣呵護著我們的成長，點點滴滴、無微不至。
忘不了老師一次次哪怕是一個簡單的問題，也會不厭其煩地講了一遍又一遍，直到我們完全聽懂為止;忘不了老師在我們年少不懂事、犯下錯誤的時候一次次耐心地開導、教育我們，更忘不了老師一次次犧牲了自己的休息時間與我們談心、為我們補課。在我們心里，老師們留給我們太多的感動和一生都受用不盡的精神財富，在此請允許我代表初三全體畢業(yè)生對四中所有老師由衷地說一聲：“老師，謝謝你們!”請你們放心,今后我們無論是在學習上,或者走上工作崗位后,都會始終牢記你們的教誨,決不讓你們失望。
身為初三畢業(yè)班的一員，我還想對我親如兄弟姐妹的同學們說，朝夕相處的三留給我們許多美好的回憶：操場上那生龍活虎的身姿、此起彼伏的吶喊、快樂興奮的笑臉;教室里為做題爭論得面紅耳赤、埋頭聚精會神地讀寫、這一切都將永存于我們美麗的青春畫卷。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛開的薔薇。作為四中的大哥哥、大姐姐，我們身上聚集著很多關切的目光，承載著父母、老師很高的期望。初一、初二的弟弟妹妹們在看著我們，各方面為他們做出表率是我們義不容辭的責任，我們有的同學在紀律遵守方面做得還不夠，還有的同學仍然生活在自己荒廢大好時光的懊悔中，常言道：少壯不努力，老大徒傷悲，希望這些同學能馬上警醒，更希望弟弟妹妹們能吸取這些教訓，嚴格遵守校規(guī)校紀，加倍珍惜時間、發(fā)奮學習，去追求自己無悔的人生。
或許，從兒時起，中考就在我們每位同學心中播撒下了希望的種子;或許，在九年的學習生涯中，中考卻離我們似近又遠;或許，在過去的歲月里，我們徘徊過，迷茫過，奮斗過，失敗過;或許??可是現在已沒有太多的或許了，中考已經近在眼前，它來了!沖鋒的號角吹響了，最后的決斗開始了。此時我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進!再前進! 同學們，萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。我也始終堅信，風雨過后一定有美好的天空!
謝謝大家!
同學們，不知道當你們看到這冉冉升起的五星紅旗時，你們會不會有這樣一種感慨：時間過得真快啊!
是的，很快。當我們還沉浸在昨日的歡笑時，日歷 已無聲的翻過了“今天”這一頁，寶貴的今天再也不回來了。正如朱自清先生所說的一樣：“燕子去了，有再來的時候;
桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”歲月的腳步是如何的匆匆，毫不顧惜我們的嗟嘆。
時間就是這樣無情，這樣公平。一年365天，一天24小時一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;
浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進;
而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時間與不珍惜時間的差別。
古今中外有識之士都懂得珍惜時間。最著名也是最熟悉的一個就是魯迅了，他曾經把浪費自己的時間叫做慢性自殺，把浪費別人的時間叫做圖財害命。魯迅這個筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善于抓住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天。
同學們，在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好! 今天，我們__九年一貫制學校九年級的全體師生歡聚一堂，隆重舉行我們的初中畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表學校及全體師生對圓滿完成初中三年學業(yè)的九年級畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!祝賀你們將從一個新的起點開始人生的又一段新征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數心血的老師和家長們表示深深的敬意和誠摯的謝意!
三年前，你們滿懷希望地步入__學校中學部的大門。一千多個日日夜夜，你們在家長的期待中，在老師們的教導下，德、智、體、美、勞各個方面有了較大的進步。如今，你們已經滿懷收獲，即將結束這三年緊張而有意義的學習生活，向人生更高的階梯邁進?；厥鬃哌^的路，生活中那些難忘的畫面、生動的細節(jié)、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見。還記得你們曾為拔河比賽的得失而流淚，還曾為一點小事而爭得面紅耳赤;還曾為月考取得好成績而廢寢忘食，還曾在班會上向老師和同學們許下的錚錚誓言。難忘運動會上的奮勇拼搏，籃球賽上的矯健身姿，演講比賽的慷慨激昂，感恩教育的淚流滿面、合唱比賽的飽滿熱情，五四活動中的青春激昂，還有手中那鮮紅的優(yōu)秀生的獎狀......同學們，在這些你們走過的歲月里，母校留下了你們天真、幼稚笑容的同時也留下了你們成熟的足跡;留下了你們成功時的喜悅，也留下了你們失敗后的苦澀。無論歡笑與淚水，我相信：你們在母校里所經歷的一切都會被歲月沉淀成美好的記憶，銘記在你們的心中!
同學們，自從你們走進中學的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和__學校緊緊聯系在一起。三年來，在學校良好教風和學風的熏陶下，在老師們不拋棄、不放棄的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷進取，取得了許多優(yōu)異成績，為你們今后自我的發(fā)展奠定了堅實的基礎。你們取得的成績足以證明，你們在__學校是無比優(yōu)秀的，是我們老師心中的驕傲，更是學弟學妹們學習的榜樣。你們的成績和你們?yōu)閷W校作出的貢獻必將載入__學校發(fā)展的史冊!在__學校這個大家庭里，你們完善并發(fā)展了自己的品德修養(yǎng)、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好的心態(tài)以及與人交往合作等綜合素質與能力。這些書本中學不到的知識本領，是你們生命中的收獲，是你們人生中最為寶貴的財富。團結凝聚力量，合作提升質量，我希望每個同學都要用力量和質量去換取人生道路上更大的成功!
在你們即將走出校門之前，作為師長，我還要叮囑你們：一定要學會感恩。首先，要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，還為你們的成長付出了全部的心血。你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時會啰嗦、會疏忽、會粗暴，但是，他們?yōu)槟銈兊某砷L付出了太多的心血與汗水，沒有他們的辛勤付出，你們不可能這么順利地走過這人生中重要的三年?？蓱z天下父母心!現在，讓我們用最熱烈的掌聲來對普天下所有的父母表達我們的謝意和敬意!其次，你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤都會使他們寢食難安。雖然，他們有時會過于嚴格，有時會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話。但是，他們日夜操勞、嘔心瀝血，為你們付出了他們生命中的寶貴的三年，他們付出的一切就是為了使你們在今后人生的道路上走得更好!我們的老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻多么值得我們尊敬和愛戴，就讓我們再次用熱烈的掌聲對在座的以及普天下所有老師表示我們的謝意和敬意!感謝他們的辛勤付出!
同學們，初中畢業(yè)，這只是漫漫人生路上的一個小小驛站，今后還有更廣闊的田地任由你們去馳騁，還有更美好的前程等待你們去開拓。以后的日子里，無論你是選擇繼續(xù)升學還是選擇就業(yè)，母校都會一如既往地關注著你們的成長和進步，老師們都期待著你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾，你們永遠都是母校的驕傲!希望同學們無論在任何時候，無論走到哪里，都不要忘記老師們的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望你們把在__學校養(yǎng)成的良好素質和行為習慣帶到以后的學習和工作崗位上，積極進取、樂觀向上，不斷把自己鍛造成為一個品格優(yōu)秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領服務于社會、建設我們的偉大的祖國。
同學們，就要告別了，母校眷戀著你們，老師牽掛著你們。讓我們再次把祝福送給在座的每一位同學祝愿你們的生命之舟在新的港灣里乘風破浪、揚帆遠航!祝愿你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝愿你們用飽滿的熱情、不懈的努力、敢于超越的勇氣迎接中考的成功!!母校永遠為你們驕傲，為你們自豪!愿你們努力拼搏，今朝汗水灑書本;沖刺飛躍，明朝人生寫輝煌!謝謝大家!
大家下午好!我很榮幸作為一名學生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，此時此刻我心里面是無比的激動，因為我將要離開培養(yǎng)我關心我的母校，將要和一起學會成長的在座朋友們分開。光陰似箭，四年過去了，在這段時間里我學會了很多很多，學會了怎樣去學習，學會了怎樣去做人，學會了怎樣去奉獻。正是由于母校給我這樣的機會去鍛煉，如今才讓我獲得了人生中第一次成功找到了一份滿意的工作，在此我請允許我介紹一下如何去贏得公司的信賴，如何贏得他人的尊重。
有人說如今找工作難，找到好工作更難!的確，現實的情況就是這樣，參加過就業(yè)招聘會的人都知道，現在大學生真是太多了!但是你有沒有想過，大學生多僅僅是一個方面，工作崗位還是很多，尤其我們江蘇地區(qū)，最主要的原因還是不夠優(yōu)秀，如果每個人都是用最嚴格的標準來要求自己，真正在大學里面掌握文化知識，學會了為人的道理，學會了理性去思考問題，怎么可能會找不到工作了!我想這句話是很重要的“沒有人會知道你有多大能耐，只有靠自己去證明給別人看”就這些方面結合我個人想法主要從以下幾點來談：
第一、要樹立自信的心理當然自信的背后也要有自己的汗水，要打有準備之仗，我相信上天總是將辛運之神降臨到辛勤勞動的人。在我出去找工作的過程當中，也遇到了不少的困難，但是你要相信這句話，“天生我才必有用”在很多人心理總是有這樣的陰影，認為我自己現在的雙重身份會不會引起用人單位的懷疑，會不會招受到用人單位的冷遇，會不吃閉門羹，這種心理我想人人都會有，但是從我過來人來看，現在用人單位看重學校的越來越少，關鍵是你是否有這個能力能夠打動面試的考官，有沒有這個能力一下子讓面試官對你有印象!在單位實習過程當中，我代表揚子江出去參加了七場招聘會，當然從被面試者轉變?yōu)槊嬖嚬佼敃r還有種不太適應的感覺，但是我清楚的感受到了這兩者之間的差距，那種差距其實就是概括成一句話“態(tài)度決定一切”，往往現在的學生都是比較自傲，沒有一種虛心的態(tài)度，總是認為自己了不起，這種心理千萬不能有，要努力踏實讓其他人對你的評價是了不起，坦然的面對一切。從不要掩飾自己的身份，不管是那個學校，只要你認真對待，對自己的前途負責，你就能獲得相應的成功。
第二、我主要講的是要有執(zhí)著心理，不能放棄每次的機會，不能總是認為這次不行下次再來!在我每次面試過程鐘，我都是把握好機會，把每次的面試當作是最后一次，當作這就是我所想得到的工作，千萬不要想這次不行還有下次，下次不行還有下次。這樣你就會全力以赴去競爭這個崗位，當一個人充滿自信，充滿了渴望，我想事情已經成功了一大半!其實在座所有的人都能做到這一點，只是你愿不愿意去做，有沒有這樣的習慣。機會總是賦予哪些有頭腦、有準備，有毅力的人。
第三、我講到就是心寬，在茫茫人海中，肯定有比你強的人，如果和他們競爭，也許你會感覺到心理不是那么自信，誠然，這種心理是很正常的，但是每一次都要把自己的水平發(fā)揮出來，就算沒有競爭過其他人，那么在這次面試的過程當中為什么輸給了競爭對手，自己要總結，就算給自己一次鍛煉的機會，這就叫心寬，有了一次次努力，你就會自然的學會了如何去展現自己，我相信在座的每一位都很強，只要你們有信心，有膽識，就一定能到達勝利的彼岸。
在競爭的駭浪中，你不前進必然要倒退，你不努力，必然會失敗，現在學校給了我們這樣一個好的機會，我們就應該更加要努力，讓自己在宿遷學院的校園里成長起來，再有著聯建高校做堅強的后盾，盡管放飛自己的翅膀，飛的越高越遠。
敬愛的領導，老師們，在次為我代表全體同學向你們表示感謝，感謝你們在這四年來對我們的關愛和幫助，我們永遠會牢記在心理。
尊敬的各位老師，同學，你們好：
我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ?讓我們牢記母?！八臅钡霓k學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的____________篇章!現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。
畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮!
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
多年來，三所中學教育教學質量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧!借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝!
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質教育的迫切愿望，面對多年來我們取得的驕人的中考成績，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們人人都是教學骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻?！?/p>
這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現質量強校
今年的中考目標是力爭實現畢業(yè)率達100%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前15名，爭取進入前8名。升入省示范性中學學生比例基本達到--年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數達到6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現管理科學化
(1)每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
(2)每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
(3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質量獎懲辦法。
重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。
(4)充分調動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協調。
(5)用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內在動力?！叭ァ保阂蛔W生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習慣好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質量意識
(1)加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
(2)定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!
最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)--年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!