小學(xué)生在國防教育上的講話稿

| 廣輝20

演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文這里為大家分享一些關(guān)于小學(xué)生在國防教育上的講話稿,希望能幫助到大家!

小學(xué)生在國防教育上的講話稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

提到國防,我們會首先想到:什么是國防?什么叫國防的建設(shè)?現(xiàn)代國防的建設(shè)包括哪些方面?國防主要維護哪些方面的國家利益?國防所要維護的國家利益的具體內(nèi)容是什么?等等。國防,是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

國防產(chǎn)生于國家形成之后,是國家為抵御外來侵略與顛覆,捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整,維護國家安全、統(tǒng)一和發(fā)展,而進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭。不同歷史時期、不同社會制度、奉行不同政策的國家,其國防具有不同的特性。當(dāng)代霸權(quán)主義國家的國防,無不具有侵略、擴張的性質(zhì)。中國則一如既往地堅持國防的防衛(wèi)性質(zhì),并不斷加可是國防現(xiàn)代建設(shè),以維護國家生存與發(fā)展的根本利益。

國家的生存與發(fā)展,歷來與國防息息相關(guān)。生存與發(fā)展構(gòu)成國家的兩大基本利益,二者互為條件,互相依存。生存是人類繁衍延續(xù)的第一需要,是發(fā)展的`前提;發(fā)展是國家繁榮富強的根本途徑,是生存的條件。國家的生存與發(fā)展,離不開國家的主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、完全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分裂和占領(lǐng),還是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,促進國家的長治久安和人民的安居樂業(yè),都不能沒有強大的國防。中華民族素有重視國防的傳統(tǒng)。但是,自近代以來,主要由于清朝政府的腐敗無能,國力日衰,鑄成了近代百年“有國無防”的屈辱歷史,使得炎黃子孫無不因此而感到切膚之痛。

我堅信,隨著我們的國防意識不斷增長,隨著我國的國防的建設(shè)不斷加強,我們的祖國一定會一天比一天變得更加強大。隨著各國不斷的友好來往,戰(zhàn)爭也會越來越少。最后,我向全世界人民呼吁,讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗、和平的未來,有一個溫暖而舒適的家庭。

小學(xué)生在國防教育上的講話稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

國防事業(yè)是每一個中國人都引以為豪的事業(yè),國防事業(yè)就像一個強有力的盾,保護著我們不被暗箭刺殺,國防事業(yè)就如山上的大樹,在塵暴襲來時,它幫我們擋住了重重災(zāi)難。

中國,是一個歷史悠久的古國,在古代的秦朝,秦王建造了世界奇觀――萬里長城。到了唐宋年間,中國的國防更是發(fā)展到了鼎盛時代,在這兩個朝代里,英才倍出,有李白、蘇軾等大名人,我國的國防在全亞洲算得上最強大的一個,沒有人敢來侵犯我國,這一直延續(xù)到了――清朝。

清朝,歷史開始走下坡路,經(jīng)濟衰退,政治,因此國防減弱,亞洲的帝國主義者紛紛前來侵略中國。八國聯(lián)軍、火燒圓明園、______、等。他們把我們國家古代的結(jié)晶搶掠一空,為了毀滅證據(jù),他們用一把大火,將這結(jié)晶燒毀了。

之后,日本又來侵犯,慈禧沒兵力,只好憑日本軍大肆進攻,令全中國人民印象最深的便是――______,可惡的日本人,僅僅一個星期殺了我們同胞三十幾萬人,慘無人道、血流成河,南京同胞淪陷入了無邊的苦海之中……

這些歷史的教訓(xùn)過去幾千年幾百年了,但我們依然不能忘懷曾經(jīng)所承受的痛苦……

歷史的經(jīng)驗告訴我們,國防系著我們的心,它保障了我們的未來。

看!現(xiàn)在的國防是多么的強大!社會生活是多么美妙!這一切都來自于國防。

小學(xué)生在國防教育上的講話稿3

21世紀(jì),國防已經(jīng)是國家最基本的保障。如今,美國已經(jīng)部署了導(dǎo)彈防御系統(tǒng),俄、日等國也接二連三的加強自己的軍事力量,研制現(xiàn)代化武器,這是為什么呢?原來,都是為了加強國防。這是因為國防是至關(guān)重要的。

在我心中,國防是一個國家的基礎(chǔ)。我們偉大的毛主席曾說過:“槍桿子里面出政權(quán)。”是呀,如果一個國家的國防實力弱,那么那個國家的政權(quán)就不可能穩(wěn)定。伊拉克和阿富汗不就是一個很好的例子嗎?要是伊拉克和阿富汗有強大的國防力量,美國還會侵略他們嗎?沒有強大國防的國家早晚會被任人宰割的。我們都知道1840年的鴨片戰(zhàn)爭,清朝的腐敗無能,國防力量的薄弱,國家安全又如何保證。如果當(dāng)時中國有很強的國防力量,那么中國就不會受到帝國主義的侵略。國家的安穩(wěn)都沒能保障,人民就不能過上幸福安寧的日子。

在我心中,國防還是和平的象征。如果每個國家都有強大的國防,那么世界上很少有戰(zhàn)爭。發(fā)展國防并非是去侵略其他國家,而是要捍衛(wèi)自己國家的和平。我國作為聯(lián)合國任理事國之一,有維護和平的責(zé)任,所以必須有強大的國防力量,才能維護世界和和平。

“天下興亡,匹夫有責(zé)”是呀我們是祖國的未來,祖國的發(fā)展離不開國防建設(shè),我們從下應(yīng)好好學(xué)習(xí),將來投身于國防事業(yè),為祖國擁有強大國防而努力奮斗吧!

小學(xué)生在國防教育上的講話稿4

我生長在一個雙軍人的家庭中。聽媽媽說,我出生時,遠(yuǎn)在千里之外高原部隊的'爸爸打來電話:“女兒的名字就叫‘皎雪’吧,我想讓她像開在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣圣潔?!卑职质敲娛掠浾撸L年在外采訪。在我兒時的記憶里,爸爸是一個一點不疼我、一點不顧家的人。

記得我五歲那年,生病住院。我天天鬧著要爸爸,可左等右等也不見爸爸回來。我對媽媽說:“爸爸咋不來看我呢?爸爸不要我了嗎?”媽媽緊緊抱住我,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

好多天以后的一天中午,爸爸才匆匆忙忙來到我的病床前。爸爸一上來就用胡子扎我,我不理他,他就做怪相,講笑話逗我,媽媽也護著他,一起逗我笑。我看媽媽笑了,我也笑了。一會兒,爸爸低聲低氣對媽媽說:“下午還要……”媽媽接過話頭:“你走吧,雪兒有我呢?!卑职旨t著眼,也不顧護士在旁邊,緊緊抱住媽媽,那種神情,好像欠了我們什么似的。接著,爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉,還把我換下來的臟衣服拿去洗了……

望著憔悴而又疲倦的爸爸,我心中在想,爸爸還是愛我的,愛媽媽的。

隨著年齡的增長,我開始逐漸理解父親,理解一位穿著軍裝的父親,他用自己的一生實現(xiàn)著對祖國對國防的莊嚴(yán)承諾!這種承諾就是熱愛部隊勝過一切!

上中學(xué)以后,我一直喜歡數(shù)理化,對語文總是馬虎應(yīng)付。一次學(xué)校組織文藝晚會,我擔(dān)任主持人,主持詞寫好后我想讓爸爸改一下。可等到晚上12點,爸爸加班還沒回家。我就把稿子放在書房。第二天早上我起床爸爸已走了,留下一張紙條:“雪兒:稿子我改了,你看看哪些改得不妥,還可以按你的意思改過來?!蓖B一個標(biāo)點,一個省略號爸爸都嚴(yán)摳細(xì)琢,一絲不茍的修改文稿,我默默無語。這,就是我從爸爸――一位虛懷若谷的軍人那里得到的父愛!

我考上電子科技大學(xué)以后,爸爸鼓勵我,國防需要科技,未來戰(zhàn)爭是一場高科技的較量,你一定要好好學(xué)習(xí)。爸爸希望我畢業(yè)后就去部隊,讓我學(xué)到的高科技知識,插上飛翔的翅膀,在祖國的藍(lán)天綻放出彩花朵朵;讓前輩開創(chuàng)的國防事業(yè),一代一代地傳承,用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏!

我從小愛唱歌,爸爸給我講的一個唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛:那一次,爸爸到西藏邊防一個連隊采訪。那天,他和全連八十多名官兵組織實戰(zhàn)演練,那可是在海拔五千多米的高原啊,雪風(fēng)像刀子一樣,把他們的嘴唇都吹裂了,晚上回到營區(qū),戰(zhàn)士們都累得不行,指導(dǎo)員為了激勵士氣,提議唱首歌提提精神,爸爸忙說:“不行,你不見大家一動嘴,嘴唇就會出血嗎。我看――歌還是要唱,但咱們不用嘴?!薄澳怯檬裁?”“用鼻子!”大家笑得馬上捂住了嘴巴。

就這樣,那首《說句心里話》的優(yōu)美旋律,從爸爸和八十多名邊關(guān)軍人的鼻腔中“哼”了出來。那么雄壯,那么渾厚,那么飽含深情,那么意味深長,在雪域高原久久回蕩:“你不扛槍,我不扛槍,誰來保衛(wèi)祖國,誰來保衛(wèi)家?”

一首無言的歌,一首從心里流淌出來的歌,讓我懂得了爸爸的愛和每一個邊防軍人一樣,他們把對親人、對家庭的愛化作了對國防事業(yè)的熱愛,對祖國的忠誠。

爸爸,您深情地愛著部隊,愛著國防,如同小溪愛著滔滔江河,小樹愛著巍巍山脈。我要說――

“爸爸,您愛部隊,我愛您

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