尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
清晨，和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)美麗的校園，照耀著一張張稚嫩的臉龐，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)自己的教室。不時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園，匯成一首最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
陽(yáng)光校園是我們共同的家。在這個(gè)大家庭里，我學(xué)會(huì)了說(shuō)：我能行!初入校園，我是一個(gè)害羞的小女孩，不善言詞，不喜歡參加學(xué)校的活動(dòng)。直到有一天，我的班媽媽周老師，親切地對(duì)我說(shuō)：“君君，你是一個(gè)特別棒的小朋友。但是，你要是再勇敢一點(diǎn)，更有自信一點(diǎn)，就更好了?，F(xiàn)在老師有一項(xiàng)任務(wù)交給你，明天該咋們班值日，你來(lái)做小小播音員，能行嗎?”看著周老師滿臉殷切的希望，我實(shí)在不忍心拒絕，硬著頭皮答應(yīng)下來(lái)，但心里早已是小鹿亂撞了!我在心里不停地問(wèn)自己：我能行嗎?我能行嗎?我暗下決心，我一定得行，這不只是我一個(gè)人的事，這是關(guān)系到我們整個(gè)班集體榮譽(yù)的事情。下午放學(xué)后，我苦練第二天的廣播詞，直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天，我順利地完成了播音任務(wù)，我激動(dòng)地大聲叫起來(lái)，我成功了!我能行!從此以后，我愛(ài)上了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，童歌會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)到處都有我的身影。同學(xué)們，我們要堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō)，我能行!每日一句“我能行”就能克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑，從而找到正確的方向，實(shí)現(xiàn)心愿。做陽(yáng)光少年，做“我能行少年”，像中國(guó)共產(chǎn)黨一樣，不斷創(chuàng)造奇跡，將不可能變成可能，將可能變?yōu)橐欢ā?/p>
在這個(gè)陽(yáng)光大家庭里，我最?lèi)?ài)的是我們小蜜蜂中隊(duì)!在這個(gè)集體里，總是充滿了溫暖，充滿了感動(dòng)。記得有一次自習(xí)課，譯文同學(xué)生病了，不停地咳嗽，最后還吐了一地。課桌上，椅子上，地板上，到處都是嘔吐物，整個(gè)教室充滿了刺鼻的異味。譯文同學(xué)難過(guò)得哭了起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人責(zé)備她，大家都積極地、主動(dòng)地去幫助她，照顧她。有人推開(kāi)了窗戶，讓新鮮的空氣流進(jìn)教室;有人拿起掃帚開(kāi)始清理嘔吐物;有人擦起了桌椅;有人輕輕地拍著背安慰她;還有人體貼地遞過(guò)一杯熱開(kāi)水。整個(gè)教室里，大家嗅不到異味，只被這濃濃的暖意包圍著。我們是“小蜜蜂中隊(duì)”里一只只團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的小蜜蜂，我們是最親密的好伙伴。
陽(yáng)光校園就是一個(gè)大花壇，我們都是花壇里沐浴著陽(yáng)光含苞待放的花朵。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)習(xí)做一名敢于說(shuō)我能行的少年，做一名懂得欣賞別人，感恩集休的少年，做一名真正的陽(yáng)光少年!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六（2）班的學(xué)生嚴(yán)天陽(yáng)。今天，我為大家演講的題目是：《讓校園充滿書(shū)香》。
是什么，為我們指引迷津？是什么，值得我們終生相伴？可以毫不猶豫地說(shuō)：是書(shū)！但今天的我們，常常被電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界包圍，與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，忘記了靜心享受閱讀之美。
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉。海倫？凱勒說(shuō)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。羅曼？羅蘭說(shuō)：在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己，超越自己。
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)使我們的.每一天都變得豐富而充實(shí)。
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給我們做人的道理。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。魯迅教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)；文天祥教會(huì)我們愛(ài)國(guó)；培根教會(huì)我們求知；居里夫人讓我們充滿信念┅┅
古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！痹谶@萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們向全體師生提出倡議：
1。備好書(shū)。每人買(mǎi)幾本自己喜歡的好書(shū)。
2。讀好書(shū)。每天擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒。
3。寫(xiě)好讀書(shū)筆記?？梢哉浐迷~好句好段；可以做批注，記錄自己的閱讀隨想、疑問(wèn)等；可以做讀書(shū)卡片；也可以寫(xiě)讀后感。
4?；ブ沧x。廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，共同進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友；讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，在書(shū)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入初中轉(zhuǎn)眼就四周了，我覺(jué)得我的變化好快，從一個(gè)貪玩的小女孩變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。更重要的是，在時(shí)間匆匆的流逝中，我對(duì)我們校園的感情更深更濃了!
我們的校園美麗和諧，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我便常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情的享受難于形容的愜意，舒心的背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，多么象一組組跳躍的音符，奏出了我們古城中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求!
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，美麗的花園，清涼的林蔭道。我更愛(ài)母親般的老師和親如姐妹的同學(xué)。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把我們?cè)诠懦侵袑W(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
謝謝大家!
光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。我在沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時(shí)光，在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無(wú)法忘懷！
忘不了。母校的一草一木，還記得那高大的教學(xué)樓，明亮的教室供我們學(xué)習(xí)。還有那寬敞的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)?jīng)一起在操場(chǎng)上追逐過(guò)玩耍過(guò)，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無(wú)法忘懷！
忘不了。一直以來(lái)辛勤付出的老師，俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對(duì)我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無(wú)法忘懷！
忘不了。和我一起生活，學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我們即將要分別，要去不同的學(xué)校，要離開(kāi)我們的母校了。六年來(lái)，是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè)，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！
是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。
像陽(yáng)光照耀大地，像雨露滋養(yǎng)小樹(shù)，我們就像是那大地，小樹(shù)，而母校就像那陽(yáng)光，那雨露，滋潤(rùn)著我們，讓我們更加茁壯成長(zhǎng)！
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
走進(jìn)校園中林子的一角，我竟然看見(jiàn)了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情，我又看見(jiàn)幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽(yáng)光是溫柔的，射進(jìn)了每個(gè)人的心中，仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈，每個(gè)地方的的確確灑滿了陽(yáng)光，難道是我錯(cuò)了?我難道沒(méi)有理解陽(yáng)光嗎?其實(shí)我真的沒(méi)有弄明白。
朋友間相互的問(wèn)好，離開(kāi)時(shí)不忘了告別，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽(yáng)光的校園被我給所忽略了。我才是那個(gè)需要送給別人陽(yáng)光的人，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽(yáng)光。
校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下，我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
“這題懂了嗎?”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀?我來(lái)給你舉幾個(gè)例子，你可聽(tīng)好了”“必須的，快講吧!”下課了，我的好伙伴們主動(dòng)圍過(guò)來(lái)替我解惑，我又感受到了陽(yáng)光，這一次，是那么真實(shí)。
追夢(mèng)的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……陽(yáng)光校園的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時(shí)間像云彩一般離我們遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事，不禁感慨萬(wàn)千。
在過(guò)去上千個(gè)日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，使我們?cè)陉P(guān)愛(ài)和友愛(ài)中日漸成長(zhǎng)。
在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識(shí)，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個(gè)懵懂的幼兒，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時(shí)，我似乎還能聽(tīng)到班級(jí)里回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ);校園里，停留著我們嬉戲的身影。在每一個(gè)角落里，我們留下了難忘的回憶。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《反對(duì)校園欺凌，營(yíng)造和諧校園》
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí)，在全國(guó)甚至我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng)，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校以團(tuán)隊(duì)的名義發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
陽(yáng)光下，那是一所校園，無(wú)法形容的美，唯有“陽(yáng)光”二字才可勾勒出那幾份不可言的姿色。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，生怕一個(gè)不小心犯下的錯(cuò)誤而與別人產(chǎn)生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧，走廊上的你追我打。到了現(xiàn)在只剩下默不作聲無(wú)言的學(xué)習(xí)。是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們?cè)谶@所陽(yáng)光校園中的氣氛變得這么尷尬，曾經(jīng)無(wú)活不談的好伙伴，大大咧咧的好朋友，現(xiàn)在又是什么身份呢?見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭，我們擦身而過(guò)，再見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。
我又抬起頭，看那陽(yáng)光斑駁陸離，把手指張開(kāi)伸向陽(yáng)光，一瞬間便感受到溫暖四散開(kāi)來(lái)，無(wú)須語(yǔ)言只要用心慢慢體會(huì)那種感覺(jué)。
校園，我心中的詩(shī)，那么陽(yáng)光，獨(dú)一無(wú)二的鉛字作者。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能夠參加本次主題演講比賽，我演講的題目是《愛(ài)我校園，從我做起》。每當(dāng)我們提起學(xué)校的時(shí)候，總是用“母?！边@個(gè)詞，其實(shí)從詞的本身就可以看出學(xué)校就是溫暖的地方，也是一個(gè)充滿愛(ài)的地方。
曾有人戲稱：“所謂的母校就是我可以天天說(shuō)它不好，但不允許別人說(shuō)一句不好?！彪m然是一句玩笑話，但實(shí)際上愛(ài)校是每個(gè)人的一種情懷，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W校都在我們心里有一個(gè)特殊的位置，而我們也要明白：愛(ài)我校園要靠我們每個(gè)人共同努力，要從我們自身做起去影響更多的人。
好多次聽(tīng)過(guò)“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”這句話，試問(wèn)我們有幾人的不愛(ài)護(hù)自己的家呢？在家里我們會(huì)及時(shí)打掃衛(wèi)生、會(huì)主動(dòng)呵護(hù)家庭設(shè)施、會(huì)努力保護(hù)家庭中的各種東西，但是我們真的做到“愛(ài)校如愛(ài)家”了嗎？
也許在很多眼里學(xué)校本身就是公共地方，不只是屬于我們個(gè)人的，自然愛(ài)校就不是我一個(gè)人的事。如果人人都這么想，學(xué)校的環(huán)境也是一片“臟亂差”、學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)施都被隨意破壞、我們的書(shū)桌板凳“缺胳膊少腿”、放眼望去校園一片狼藉，這樣的環(huán)境我們有誰(shuí)愿意繼續(xù)待下去呢？
的確，一個(gè)人的力量是小，但是只要人人都踐行“從我做起”，大家都動(dòng)起來(lái)，我們的校園同樣可以保持美麗的樣貌。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)一句話：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?/p>
我們愛(ài)護(hù)校園也是一樣的道理，只有我們每個(gè)人都把校園當(dāng)成第二個(gè)家，從心里形成自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的意識(shí)，然后努力去付諸行動(dòng)，相信我們所有人一定能夠凝聚起磅礴的力量。
愛(ài)我校園，從我做起，不是要我們轟轟烈烈有所壯舉，也不是每天把“愛(ài)?！睊煸谧爝叄且獜淖晕易銎?，從身邊小事做起。
現(xiàn)在校園中仍然有一部分同學(xué)在看不見(jiàn)的角落里隨意丟放垃圾、為了一時(shí)的方便隨意從草坪上跨越、使用學(xué)校公共物品比如運(yùn)動(dòng)器材、電腦儀器、圖書(shū)報(bào)刊時(shí)總是認(rèn)為不是私人的就不去保護(hù)，毀壞之后也無(wú)心賠償?shù)鹊痊F(xiàn)象，一個(gè)人這么做可能只是毀壞一本書(shū)、一個(gè)器材，但是我們都不去愛(ài)護(hù)，這不僅是資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，更不利于我們自身的學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我們站在校園里時(shí)我們應(yīng)該為之自豪。我驕傲，我是某學(xué)校的學(xué)生。愛(ài)校，它不只是情懷，它更是濃厚的愛(ài)。母校見(jiàn)證著我們的茁壯成長(zhǎng)，陪伴著我們的喜怒哀樂(lè)，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
感謝母校給我們提供了充足的教學(xué)資源，感謝母校給我們提供了溫馨的食宿條件，感謝母校給我們提供了良好的生活環(huán)境。
愛(ài)校，不應(yīng)該只是一種情懷，更應(yīng)是一種行動(dòng)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，共同愛(ài)護(hù)我們的“家”！
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是二年級(jí)一班的學(xué)生，我的名字叫____。我今天演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的學(xué)生了，回憶剛剛步入校門(mén)的情景，懵懵懂懂，不知所措，是油田三小溫暖的懷抱接納了我，讓我迅速融入了這個(gè)大家庭，成為了一名真正的小學(xué)生。
我愛(ài)我的校園，這里綠樹(shù)成蔭，桃李芬芳，校舍整潔，窗明幾凈。
我愛(ài)我的校園，這里朗朗書(shū)聲，音符跳動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，英姿颯爽。
我愛(ài)我的校園，這里銘刻了成長(zhǎng)的印記，奠定了成長(zhǎng)的根基。
我更愛(ài)培育我們的園丁，孜孜不倦，嘔心瀝血，樹(shù)立我們勤勉樂(lè)學(xué)、多思好問(wèn)的人生素養(yǎng)。
同學(xué)們，母校堅(jiān)實(shí)的臂膀，是我們集聚力量的港灣，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去乘風(fēng)破浪，去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
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