親愛的老師、同學們：
大家好！
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝x小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人。
是x小學給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會縱容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是x人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表x小學六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長！祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
親愛的校長、老師和親愛的學生們：
大家好！
今天，我們聚集在這里舉行20__年小學畢業(yè)典禮。我謹代表所有的家長，向成功完成小學學業(yè)的學生表示衷心的祝賀，感謝為學生的健康成長付出努力和智慧的老師們。
在小學的六年里，我們很高興看到孩子們一步一步地長大。作為一名學生家長，我衷心感謝學校領導和老師的辛勤工作和精心培養(yǎng)。我們每個家長都有這樣的感受：華科附小的老師不僅教學水平好，職業(yè)道德高尚，而且感情細膩，愛無私。教師不僅注重知識的傳授，還注重學生素質、個性和氣質的全面培養(yǎng)，以及生存和發(fā)展能力的全面提高。我們的父母可以放心，他們會把孩子交給這樣的老師。你們的行動至少在以下四個方面會讓我們的孩子受益終生。
第一，你培養(yǎng)了孩子的社會責任感和感恩意識。
從開學開始，教育孩子愛老師，團結同學，誠實上進。隨著年齡的增長，應該教育他們更多地關注國家的時事，不要“對窗外的事情充耳不聞”。北京奧運會，汶川地震，上海世博會……我們的老師都讓孩子知道，關心，參與！三八婦女節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)，老師讓孩子們給親戚做節(jié)日禮物。長輩們被孩子們自制的禮物感動了。他們最初懂得尊重付出真愛的人，懂得回報和感恩。汶川地震后，全校師生伸出了援助之手。愛是發(fā)自內心的，充滿真誠。從捐款中，我們感到溫暖。有同情心的人一定是善良的人，有責任心的人。
第二，你培養(yǎng)了孩子珍愛的生命和堅強的意志。
作為父母，我們應該清醒地認識到，沒有良好的身體素質，就不能保證孩子堅持學習。我們華科附小在培養(yǎng)孩子方面沒有懈怠。無論是冬天的長繩和踢鍵，夏天的籃球和足球，還是執(zhí)著的田徑隊，都是那么的享受。體育鍛煉不僅能提高孩子的體質，還能磨練他們的堅強意志。
第三，你培養(yǎng)了孩子的學習意識和愛心。
我們602班的羅老師和劉老師都很成功。他們根據(jù)我們孩子的不同特點，仔細觀察和理解我們的孩子。他們的態(tài)度比我們的父母更真誠，更認真。他們會用幽默的語言讓孩子放松，用多元化的教學風格讓孩子快樂，用嚴謹?shù)膽B(tài)度讓孩子明白學習的重要性。孩子們學會了打掃書包、打掃衛(wèi)生和洗碗。這些教學方法讓我覺得很榮幸能和同事或朋友聊天，我們的孩子遇到了好老師！我相信其他班的老師和602班的老師是一樣的。你學習商業(yè)的態(tài)度和對孩子的關心讓我們的父母很佩服！
第四，你特別注重培養(yǎng)孩子的綜合素質和創(chuàng)新能力。
通過參加競選班干部、辯論賽、跳蚤市場義賣、合唱團、節(jié)目舉辦、表演電視節(jié)目等活動，讓孩子學會了努力，學會了主動贏，變得落落大方，淡定自信。作為孩子的母親，我對孩子的變化感到欣慰。我知道讓孩子接受教育，通過體驗獲得知識，茁壯成長，是孩子快樂的平臺。附屬于小學的初級學院允許每個學生都有自己的成就。比如雞蛋撞擊地球、熱氣球發(fā)射、火箭發(fā)射等活動，讓學生在觀察、交流、討論、實驗的過程中進行有效的探索。教師重視引導學生進行發(fā)現(xiàn)學習和探究學習，將發(fā)現(xiàn)學習與接受學習有效結合，尊重學生的主體地位，注重學生的動手實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
幸運的是，我的孩子遇到了一所好學校。我在華科附小的六年時間里，孩子們不僅掌握了理論知識，更重要的是學會了做人，學會了生活，從一個入學時懵懂無知的孩子，成長為一個意志堅強、性格陽光、有理想、有擔當?shù)暮脤W生。是華科附小的自律教育給了我們孩子能力和素質。
同學們，六年來，你們沐浴著愛的陽光，吮吸著知識的甘露，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你的自由思維和精神智慧，滋養(yǎng)了你豐富的內涵和做人的美德。當你告別母校，開始新的學習生活的時候，你要鼓起風帆，為揚帆而努力。你要知道，你身后還是有老師善良的。還有父母發(fā)自內心的為你加油的聲音。你要擬定自己的人生目標，明確人生的價值。別忘了你們都是中國科技大學附屬小學的好學生。你肩負著社會責任和老師家長的重托。當你駕著夢想的船駛向成功的彼岸時，你要時刻回來看望母校，看望時刻關心你的老師們！
最后，請允許我代表所有六年級的家長，衷心感謝小學的領導和老師們，感謝他們多年來為孩子健康快樂的成長付出的智慧和汗水。衷心祝愿每個孩子夢想成真，前程似錦！祝華科小學明天更好！謝謝你
尊敬的學校領導，尊敬的來賓，老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我非常感謝學校的信任，我很榮幸代表小學畢業(yè)生家長發(fā)言。今天是值得紀念的一天。不是因為陽光燦爛，而是因為我們的孩子，我們的學生小學畢業(yè)了！大家聚在一起慶祝，見證這個有意義的畢業(yè)典禮，一起拉開青春的序幕。
六年了，時間仿佛在不經意間流在我身邊。在過去的六年里，孩子們經歷了太多過去的學習和生活。你還記得第一次參加升旗儀式嗎？你還記得你第一次戴紅領巾嗎？六年來，你已經從稚氣未脫的孩子成長為引人入勝的青少年。六年時間，你從父母懷抱中的幼苗，成長為健壯的小樹。六年，你讀了幾千本書，走了幾千里，看起來自信而友好。在過去的六年里，你獲得了健康、知識、技能、友誼和很多！現(xiàn)在，你基礎扎實，基礎扎實，考試合格，符合國家相關標準，小學畢業(yè)。孩子們，你們真了不起。我代表所有的父母，贊美你，為你驕傲。
書聲朗朗，校園熱鬧，北外附中是我們放飛夢想的地方。孩子們畢業(yè)了，我們最應該感謝學校。孩子成長的每一個進步，每一個成就，每一步，都來自于頂級設計的學校領導，來自于各科辛勤的老師，來自于改變了模式的食堂大叔大媽，來自于兢兢業(yè)業(yè)的后勤保障大叔們，等等。在此，我提議，家長、朋友、孩子請起立，伸出雙手，豎起大拇指。我們會說：謝謝北外附中，你們太棒了！
孩子成長的每個階段都需要來自四面八方的關心和愛護。我想借此機會表達我父母對各行各業(yè)的人和各方面關心和愛孩子的朋友們的真誠感謝。只有感謝，才能表達我們此刻的心情。感恩生活，感恩時代！
在此，我也要祝福。
我祝福孩子們。祝你身體健康，自信，樂觀，未來一步一個腳印。祝福你有能力像走過的路一樣成長；祝福你經得起風雨的洗禮，迎來美好的明天。
我想把我的祝福送給我的父母和朋友，祝大家平安、健康、事業(yè)進步和家庭幸福。我們會和即將進入青春期的孩子一起經歷各種成長，互相挑戰(zhàn)，互相尊重，互相包容，互相信任，開始一條更加精彩的青春之路。
想把祝福送給北外附中。祝福學校在時代變遷的浪潮中不斷挑戰(zhàn)自我，勇敢攀登名牌產品素質教育的新高度。祝老師身體健康，家庭幸福，事業(yè)愉快，事業(yè)有新成就。
再次感謝大家，謝謝大家！
尊敬的各位老師、家長、同學們：
大家好！今天我們相聚在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，我很榮幸的代表畢業(yè)班家長發(fā)言，我是六五班JWL的媽媽。在這個即將離別的時刻，我有三句話想與大家一起分享：
第一句話是：六年風雨，感恩先鋒。請允許我代表所有的家長給尊敬的老師深深地鞠一躬。感謝六年來的傾情陪伴，感恩六年來的真誠付出，先鋒教育所倡導的：根植經典、人格修煉、強健體魄、博學厚德、志存高遠的教育理念將滋潤孩子們一生，我們家長也將終生受益。
第二句話是：師生情深，永不忘記。最近，我眼前時常浮現(xiàn)出孩子們剛上小學時的情景，耳畔時常響起孩子們在校園里追逐、嬉戲歡快的笑聲，孩子們已從一個滿臉稚氣的兒童，成長為風華正茂的少年。六年凝結的師生情深、同學友誼我們永不忘記。同學們，畢業(yè)后如果有時間就回先鋒來看看吧，看看老師，她們會想你的。再約幾個同學踢一場球，看看自己曾經生活過、學習過、歡樂過的地方，回想一下自己曾經流過淚、流過汗、跌倒過、重新爬起來的地方，這里是你們童年最多記憶、最多留戀，永不該忘記的地方。
第三句話是：真誠善良、腳踏實地?，F(xiàn)在比較流行這樣一段話：每個孩子都是一顆種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，而有的花需要漫長的等待，相信孩子，靜等花開。也許您的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。也許他只是一棵給人們帶來綠色的小草，那我們也要作“野火燒不盡，春風吹又生”的堅強的小草。未來的路還很長，唯愿我們的孩子們能真誠善良、腳踏實堅實地走下去。
加油吧！孩子們！我們堅信，你們必將成為老師和父母的驕傲！如果你足夠優(yōu)秀，你必將成為我們國家的驕傲。老師們！家長們！讓我們一切為了孩子，為了孩子的一切加倍努力吧！謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、家長朋友以及各位同學：
大家上午好！
今天是屬于在座每一位學生的特殊日子，因為從今天起你們就順利地從__小學正式畢業(yè)了。我是高三一班劉__同學的家長，今天受學校老師委托，作為__級高三學生家長的代表，參加高三學生的畢業(yè)典禮，能見證我女兒和同學們成長中這重要的時刻，我感到非常榮幸與激動。
首先，請允許我代表學生家長向尊敬的__校長榮躍科先生、以及__的全體老師、教職員工致以崇高的敬意和誠摯的感謝！感謝你們三年來對我們孩子的關心培育。三年來你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L不知灑下了多少辛勤的汗水和熱血。謝謝你們！在此也向今天畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們小學畢業(yè)，真正長大成人。同時也感謝學校能給我這個機會在這里講幾句話，與老師、同學及家長們分享我和孩子__小學三年學習生活的點點滴滴！
回想三年前孩子小學畢業(yè)，由于中考成績的不理想，以及孩子眼睛的深度近視，不得不面臨小學擇校的困境。后來在網上看到__的小學招生簡章，“人人發(fā)展、個個成才”，“突出外語、強化素質、以人為本、和諧發(fā)展”，“有利于師生身心健康、有利于師生未來發(fā)展、有利于師生一生幸福”，這些字眼深深吸引著我打動著我，當我看到了這些，像是找到了救星一樣，我明白孩子小學終于有學?？缮狭?。
__年的夏天我?guī)е⒆幼哌M了__的校園，綠樹成蔭、花香四溢，給我們留下了深深的印象。還記得__年的9月，孩子寫下了《快樂充滿了每一個縫隙》一文，新學期的快樂生活在她筆下快樂呈現(xiàn)?？磥磉x擇__，對于孩子來說是合適的。
在接下來的學習生活中，我和孩子越來越深刻地體會到__的辦學理念、辦學特色和辦學目標，它們不僅僅寫在了學校簡介里，更是在學校的每一次活動中一步步踐行著?！坝⒄Z文化節(jié)”、“日語興趣班”、“合唱團”、“校廣播站”、“校園之星”、“圣誕晚會”、“元旦文藝匯演”、“春游”、“野炊”……，各種豐富多彩的活動在__開展著，很難想象孩子緊張的小學學習生活是如此的豐富多彩，這是我們選擇__一個非常大的意外收獲。素質教育在這里不再是句口號，而是真正的踐行者。在這里，我要特別感謝張莉梅老師，謝謝你對孩子的關心與支持。你沒有因為孩子的不優(yōu)秀而拒絕，當孩子說出她想去校廣播站播音的理由是因為自己平時語文成績不怎么好想借此機會鍛煉時，你竟然同意了，并且在后來的工作中將她推向了校廣播站負責人的舞臺。謝謝你給孩子的這次難得的鍛煉機會，讓孩子學到了一些書本上學不到的知識，同時也鍛了自己的膽量。
如果說高一的學習生活是簡單、快樂、輕松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁動，則是之前不曾預料的。由于孩子年齡比一般同學較小，成長期的問題在關鍵的高二階段暴露出來，在這里，我要感謝孩子的班主任陳元剛老師，謝謝你在孩子成長的關鍵期與家長及時取得溝通，讓家長及時了解孩子成長中出現(xiàn)的問題，并讓問題得到及時解決。在這里我還要向學校領導老師說聲對不起，由于孩子的不懂事，給學校的管理帶來了一些困擾，還請多多原諒。相信孩子在以后的成長中一定不會忘記這些教訓的。
告別了高一的輕松快樂、高二的迷茫躁動，迎接高三的則是壓力山大。到了高三，孩子和我的壓力沒有誰重誰輕，沒有壓力就沒有動力。高三最后一學期，為了孩子更好地學習，我為她開了通學，每天陪著孩子騎車上下學，一是為了孩子上下學路上的安全，二是鍛煉孩子的身體，讓她心理上的壓力通過身體的鍛煉得到釋放。也謝謝學校人性化的管理，讓我和孩子有了這次難得的親子交流的機會。還要感謝學校在高三高考期間，為孩子們特意準備的高考營養(yǎng)餐，并在網上提前公布，學校在細節(jié)上做得如此溫馨，讓家長們一百個放心。還要感謝高考期間，照顧孩子們高考的各位老師，有了你們的付出，才讓家長們省去了勞頓之苦，謝謝你們！
回顧孩子三年的學習生活，對于當初的選擇，我們沒有后悔，選擇__沒有錯。
今天對于畢業(yè)的同學是個特別的日子，既是一個圓滿的終點，又是一個嶄新的起點。我相信，在__學習的過程將是同學們一段獨特和難忘的時光，我更相信，同學們一定會帶著感恩的心，銘記老師的教誨，不斷地充實和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人生，無愧于母校，無愧于恩師，無愧于父母，無愧于你們的青春！讓母校因你們而驕傲！
最后衷心祝福：全體領導、老師、家長們身體健康！家庭幸福！__越辦越好！桃李滿天下！
衷心祝愿：全體畢業(yè)生，帶著夢想和激情走上各自的成長之路，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望！__年再創(chuàng)佳績！
謝謝！
尊敬的校領導、尊敬的老師們，各位家長、同學們：
大家好！
我是初三（10）班鄭暉耀同學的家長，非常榮幸參加本次畢業(yè)典禮，與大家一起見證這一重要的時刻；見證大橋又一屆優(yōu)秀的小學學生畢業(yè)；見證同學們成長的經歷-----青春揚帆，升入高一級中學。
在這特別的日子里，請允許我代表家長，感謝大橋中學的領導，感謝各位老師對同學們悉心的教導、親切的關懷，向你們道聲，謝謝！
三年來，同學們從當初懵懂的少年到現(xiàn)在意氣風發(fā)的青年，小學的成長歷程，還歷歷在目。
記得孩子小升初時，以優(yōu)異的成績被報考的三所小學同時錄取，最后還是選擇了大橋。小學幾年，在老師們的教導、幫助與關愛下，踏著堅實的腳步，一路走來。
首先要感謝孩子的兩位班主任陳建忠老師和曹澄老師，是你們給予他鼓勵和關懷，提高了他的組織管理能力，使孩子全面發(fā)展，榮獲市級三好學生，多次榮獲優(yōu)秀學生干部稱號；感謝各科任課老師的諄諄教誨，是你們使孩子成績穩(wěn)步提高，四次榮獲校特優(yōu)獎學金；還要特別感謝計算機組的高凌、李梁等老師，是你們的悉心指導，幫助孩子取得省信息學奧林匹克競賽一等獎的好成績；更要感謝大橋中學，在這個良好的教育氛圍中，孩子擁有了感恩的心，學會了寬容、理解與尊重，獲得了非凡的自信，具有了較強的自主學習能力，為今后的學習生活打下良好的基礎。
同學們，在大橋的三年中，你們走過了從少年到青年的蛻變，脫下了飄揚的紅領巾，戴上了金光閃閃的團徽。 你們長高了，長大了，變得更加懂事了。怎能忘懷，課堂上，老師諄諄教誨，你們暢游在知識的海洋中，吮吸著知識的甘露；怎能忘懷，運動場上，你們揮灑汗水，奮勇爭先，鍛煉出強健的體魄；藝術節(jié)上，你們踴躍參與，展現(xiàn)自己的風采，接受藝術的熏陶；怎能忘懷，同學們互相學習，互相幫助，共同譜寫了一個精彩的人生篇章。
這是個隆重的盛會，昨天，同學們滿懷著憧憬，跨入了無錫的中學名校---大橋實驗中學，記得母校的培育，母校的教誨，母校的榮光，記得父母對你們拳拳的心。明天，你們將各奔東西，無論是去哪所中學，或是到更遠的地方求學，母校都將是你們心中永遠的豐碑！
同學們，今天，青春已經在這里揚帆啟航。小學畢業(yè)，是青春的一個逗號，也是人生的一個新起點。希望你們記住同學相互的祝愿，記住老師殷切的希望，更要記住家長熱切的期望。前方的路還很長，希望你們能腳踏實地，帶著希冀，帶著追求，一步步朝自己的夢想努力前行。
海闊天高，相信你們一定會走向美好的彼岸，在不遠的將來，你們的夢想定會成真！今天，大橋是你們的光榮，明天，你們一定能成為大橋的榮光！
最后，再次感謝大橋的培育之恩。祝愿同學們天天進步，健康成長；祝愿老師身體健康，家庭幸福，桃李滿天下；祝愿大橋校業(yè)長青，成為錫城永遠的驕傲！
謝謝大家!
首先請允許我提議用掌聲向為我們孩子辛苦操勞的老師們表示感謝。
受申老師之邀，有機會與大家在一起交流孩子的教育心得，很是榮幸。我問申老師，說點啥呢？于是申老師命題三個：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養(yǎng)；三是怎樣克服孩子的弱科。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見解，不正之處敬請大家批評指正。怎樣與孩子相處。
與孩子如何相處？我想這應該是大家很頭疼的一個問題，都覺得孩子現(xiàn)在不好管了，叛逆吧。我兒子一樣。這屬于正常，只有你覺得正常了，才能心態(tài)平和的去觀察孩子，才會想辦法交流。我家如此，孩子媽媽常被氣的說，當初知道這么生氣就不要你了。
家長要想與中學生更好地交流，那首先要了解中學生的心理狀況。中學生是屬于青少年時期，是屬于青春期，即是從小孩子長成大人的主要發(fā)展階段。在這個階段中在各個方面都發(fā)生了很大的變化。在認知上能夠運用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開始有各種不同性質的情緒反應，但情感方面仍然保持過去幼小時的特點，比較敏感、容易激動等。雖然表達能力提高了，但還沒有完全以成人的方式思考問題。這時候反抗行為比較明顯，有了自我的主見，想獨立；不相信“權威”了，也不喜歡與“權威”接近或透露內心事。小時候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬能的，現(xiàn)在不是了，幾乎是一文不值。這時的年青人喜歡關注自我，比較關心自己的外貌、行為、性別、性格等各方面的表現(xiàn)及是否被其它同學喜歡與否等。我家兒子每次出門總是在鏡子前打量一下自己，友人送我一個潔面套裝，沒用一次，前幾天發(fā)現(xiàn)居然被兒子使用完畢，還愛美了。
如果你知道這些，在與孩子交流的時候注意一些方式，可能會避免一些誤會。例如：他不喜歡“權威”，喜歡聽“朋友”的意見，你就可以用“同輩”似的關系與他交流、相處，避免使用管理式的語言，評價式的語言。
在有“沖突”的時候，要多聽孩子為什么“說不”，要體會他的想法。你要知道，不管什么，能對你說點就已經不錯了，問題是很多孩子什么也不說。如果孩子自己能處理的事情，就讓他自己解決好了，表面上讓他獨立自主，不要太干涉，但當需要幫忙時，能及時伸手，給予協(xié)助與支持。這時他會覺得你很夠“朋友”。同時要經?？渲v、贊賞孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點點進步，都要表現(xiàn)出對自己孩子的欣賞，是因為他的優(yōu)秀，成熟帶來的。對缺點也要用鼓勵的方式進行批評，不要一棒子打死，形成對立面，你就不好收拾了。你要是做到這些，你要是做到這些，我想交流是很簡單的事了。
有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：
1、學校有什么好事發(fā)生嗎？
2、今天你有什么好的表現(xiàn)？
3、今天有什么好收獲嗎？
4、有什么需要爸爸的幫助嗎？
看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義：
第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；
第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；
第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。
這幾句話一直是我和孩子交流的模式，吃飯的時候、晚上回來洗腳的時候，陪他洗澡的時候，故作不經意的問幾句。記住，讓孩子感覺是不經意的問很重要，但是我們知道是刻意問的。這算是一種交流策略吧。別只去關心他的作業(yè)，大多數(shù)孩子住校，一周才回去一趟，作業(yè)和準備吃喝其實都是次要的，找個借口，問問上邊這四句話吧。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實生活大部分人的親子關系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。
誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。
愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的，要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：
1、絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關系。
2、真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。
3、一定要尊重孩子的獨立人格。
4、用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。
5、調正親子關系，這是最重要的一點。
6、要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至于作業(yè)我很少檢查，對大多數(shù)家長來說你也沒有空檢查，因為孩子一周都不在你身邊。
再說一個敏感的話題。
異性吸引是孩子現(xiàn)在年齡階段必然出現(xiàn)的問題，作為小學生的家長，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長；奧基弗，她走進沙漠，描繪花瓣、枯骨、樹皮。她引領我們從細微處發(fā)現(xiàn)大美：巖石之堅，羽毛之柔?！?/p>
“孩子，我可曾說過，你是多么聰明？你用奇思妙想去編織偉大的創(chuàng)意。有一個人，名叫阿爾伯特·愛因斯坦，他把心中的圖畫變成巨大的科學進步，他用能量和光改變了世界?！?/p>
“孩子，我可曾說過，你是多么勇敢？有一個人名叫杰基·羅賓森，他是一位棒球運動員，他用球場上的表現(xiàn)告訴每一個人，怎樣把恐懼化為尊重，把尊重化為愛。他舞動球棒，帶著獅子般的優(yōu)雅和力量，把勇敢的夢想傳遞給其他追夢人?！?/p>
“孩子，我可曾說過，你是一個心靈的醫(yī)者？西延·布爾是蘇部落的良醫(yī)，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現(xiàn)。他說，人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳?！?/p>
“孩子，我可曾說過，對別人的犧牲表達敬意是何等重要？有一位女士名叫林瓔，她設計了戰(zhàn)紀念碑，紀念那場戰(zhàn)爭的死難者，她設計了民權紀念碑，向為平等而戰(zhàn)的人致敬。他認為公眾空間應該充滿藝術，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過去開創(chuàng)美好未來?！?/p>