主持稿的作用是幫助主持人更好地掌控現(xiàn)場，引導活動方向，提升儀式感，增強自信心，提高演講效果。好的六一兒童節(jié)主題班會主持稿應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享六一兒童節(jié)主題班會主持稿的寫作技巧和示例，供大家參考！
(主持)：今天是個特殊的日子;
(主持)今天是個愉快的日子。
(主持)今天是屬于我們小朋友的日子。因為……
(同)：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
(主持))：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
(主持))：祝大家節(jié)日快樂！
(主持)：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請園長和激代表分別為我們送上最真心的祝福。
(同)：“美好童”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
(主持)下面是全園大合唱！
(主持)小班弟弟妹妹們也要用肢體來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小班表演的律動：《講衛(wèi)生律動》。
(主持)請欣賞由老師們精心準備的舞蹈：《感恩的心》。
(主持)：在太陽的照耀下，露珠才會發(fā)出璀璨的光芒;下面請欣賞由中班小美眉為我們帶來種太陽舞蹈。
(主持)：下面有小班小朋友為我們朗誦唐詩！
(主持)：看，一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的舞蹈。請欣賞舞蹈向前沖。(大班舞蹈)
(主持)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
(主持)：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。
(主持)：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實?？?！小班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。
(主持)：請欣賞小班的歌舞劇：《拔蘿卜》。
(主持)：請欣賞中班小朋友帶兒歌串燒！
(主持)：中班的兒歌串燒唱的太可愛，連大班的哥哥姐姐都為他們喝彩。
(主持)：請欣賞大班幼兒表演的舞蹈:《彩虹微笑》。
(主持)：歡快的旋律讓我們也非常得快樂，因為我們已經長大了，我們是勇敢的男子漢，請欣賞中班小男子漢給我們帶來的舞蹈《吧啦巴拉櫻之花》。
(主持)激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?
(主持)：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢?
(主持)：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！請欣賞中班女孩子給我們帶來的舞蹈《咚吧啦》
(主持)：它們一定在說每個孩子都是爸媽心目中又帥又靚的小寶貝。
(主持)：是??！請欣賞由大班表演的`模特步。
(主持)：不要以為只有大哥哥大姐姐他們才能跟著動感的節(jié)奏表演他們的節(jié)目。
(主持)小班小朋友也會跟著動感音樂拍出他們的節(jié)奏.請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《兔子舞》！
(主持)在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。下面有中班老師帶來的獨舞！《月光下的鳳尾竹》！
(主持)：我們學前班的孩子為什么快樂?
(主持)：因為他們馬上要畢業(yè)了。要步入一個新的起點！你們是不是有許多的話想告訴我們還你的爸爸媽媽們！請欣賞由學前班的小朋友們帶來的詩歌朗誦《畢業(yè)詩》！
(主持)每一個快樂的節(jié)日;都是您陪伴我們走過,一路春風化雨,一路笑語歡歌。
(主持)讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,讓時光停駐,我們是那樣依依不舍。
(同)美好的童會給我們留下深刻印象，同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家早上好!
伴隨著社會的支持與關愛，伴隨著政府領導及友鄰單位的關心，伴隨著老師的辛勤與奉獻，伴隨著同學們的進步與成長，在大家殷切的期盼中，我們又迎來了一年一度的"六一"國際兒童節(jié)。
今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂。在此，讓我代表全校師生向在坐的各位來賓以及家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對我校教育事業(yè)的關心和支持;感謝你們對小朋友們的關愛!同時，我也要向一直以來辛勤工作在各個崗位，為少年兒童的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體教師致以最誠摯的感謝和親切的問候!我還要用家長的千般柔情、教師的萬分關愛編織的紅心祝各位小朋友節(jié)日愉快、身體健康、學習進步!
親愛的孩子們，因為有了你們，山才有了生命，水才有了靈性。陽光才如此明媚，云兒才如此的.絢麗。
今天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，都是在為你們祝?！?/p>
祝福你們，在純潔的天空中飛翔;
祝福你們，在凈水中揚帆。
愿你們點滴的心愿全部化為現(xiàn)實!
愿你們身心裝滿健康!
愿你們永遠幸福、吉祥!
愿你們從這里張開翅膀，從此展翅高飛——一生如意安康!
謝謝大家!
一。a:敬愛的老師們，b:親愛的同學們，
a:童年是快樂的兒歌，b:童年是鮮艷的花朵。
a:童年是初升的太陽，b:童年是無畏的拼搏!a:在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!b:在期待中，節(jié)日的號角吹響了!
a:看，孩子們的花裙子飄起來了!b:聽，我們歌兒唱起來了!
a:唱起來吧，跳起來吧，b:讓我們盡情--齊:放飛我們最美好的希望!
a:首先，請大家聽一段六一節(jié)介紹.b:朋友們，多有趣的活動啊!是誰培養(yǎng)了我們?
a:是我們的老師!b:多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?
a:是我們的老師!b:是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。
a:我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢?b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
a:我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴b:是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗
a:是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望b:感謝您，敬愛的老師
a:感謝您，親愛的園丁b:感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a:讓我們說一聲:(合)老師，謝謝您!
全場:老師，謝謝您!
二。b:你們看:六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道:
a::六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應用題:
b::他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a::“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報:
b::“六一”每一年掀開的，都應當成為今日的課表。
a::“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b::你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，
新的征途，新的事業(yè)，新的階梯--
合:你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上
a::現(xiàn)在，要出些難題考考大家!
b:第一題，
a:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b:親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a:感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。
b:感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
b:請聽詩朗誦
a:怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息:5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!
b:最后。讓李恩哲同學來發(fā)表它的看法!
a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a::同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
b::一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
a::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b::再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續(xù)學習。
a:進校園我們是含苞的花蕾，
b:出母校我們是鮮艷的花朵，
a:今天我們相聚在這里，
b:明天我們共建偉大的祖國。
a:放飛我們的希望吧，我們堅信--
齊:明天更美好!再見!
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，
乙：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌……
乙：小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日……
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲……
乙：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽！
甲：三二班六一聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
乙：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧，那就來欣賞《幸福拍手歌》。掌聲歡迎！
甲：童年就像一首詩，詩里有我美麗的臉龐；童年就像一幅畫，畫里有我多彩的生活；童年就像一個夢，夢里有我奇妙的想像?？鞓返耐晟罱o我留下最美的回憶，首先請欣賞給我們帶來的詩歌朗誦《童年》，掌聲有請！
童年，一個并不陌生的字眼。
它蘊涵著童真，美好，幸福。
金子般的童心，沒有紛爭，只存在無邪。
無可置疑，這是最美好的！
我們要用最美好的色彩，來渲染我們的童年。
草地上的嬉鬧，操場角落里的悄悄話，一道道彩虹，一縷縷童真。
都在點綴著我們的童年，成為我們認識中最最寶貴的回憶。
拾起一片落葉，我們永遠珍藏童年！
童年的記憶，那是成長的詩篇！
瞬間的美好時光，撥動我們心中的那根弦。
譜寫一首首光輝的篇章，撞擊我們的心扉。
動人的旋律，令人回味！
不沾染世俗的痕跡，驀然回首，足跡依然清晰……
金色的童年，金色的夢！
乙：多么美好的童年呀，看，一群快樂的小天使打著小花傘來了，請聽合唱《小傘花》，掌聲歡迎！
甲：哈哈哈，哈哈哈，真好笑！
乙：什么事這么好笑？
甲：我聽到一個笑話，連肚子都快笑疼了。
乙：什么笑話啊，你也太夸張了，我倒想聽聽，是不是這么好笑？相信同學們一定和我一樣好奇，那么讓我們一起來聽聽吧，有請。
甲：有趣的笑話讓我們開懷大笑，有句話說得好：笑一笑，十年少，我們應該多笑笑。
甲：葫蘆絲是我們中華民族的傳統(tǒng)樂器，樂聲渾厚、婉轉悠揚，下面請欣賞陳心揚等同學表演的葫蘆絲：《婚誓》，掌聲有請！
乙：相聲是我國傳統(tǒng)的藝術，講究說、唱、逗、唱，給人無限快樂，單口相聲是相聲中的一種形式，一個人說稱為單口相聲，兩個人為對口相聲，三個人以上為群口。下面請出我們班的小笑星，他帶給我們的是相聲《你爺爺，我爺爺》。掌聲送給他們！
甲：北京，是祖國的首都。那里有一個地方，名叫天安門。我們的.領袖__就住在里面。同學們都說，我愛北京天安門。是不是這樣呢？掌聲有請合唱《我愛北京天安門》。
乙：快樂的節(jié)日怎么能缺少游戲呢？下面就讓我們一起來玩?zhèn)€游戲《運氣球》，報動物名字：從前往后說，不能重復。誰重復誰就輸了。呵呵！
甲：俗語說，話不投機半句多。然而，接下來的節(jié)目，名叫三句半，只有三句半的節(jié)目，怎么演呢？讓我們擦亮眼睛，拭目以待。有請后屯小學的老師、同學們，為我們帶來三句半，掌聲歡迎！
乙：我們學校的校本課程豐富多彩，同學們積極參加，聽，戴佳文等同學給我們帶來了口風琴表演，掌聲有請！
甲：多么動聽的音樂呀！下面讓我們輕松一下，欣賞魔術表演，有請我班的小劉謙——上場，掌聲歡迎！
乙：古詩文是中華民族的文化瑰寶，是祖國文化的命脈，千百年間，萬口傳誦。請欣賞的古詩文誦讀。
甲：一首歌叫《感恩的心》，對我們的父母，我們的朋友，我們所愛的人和愛我們的人，要常懷感恩之心，讓我們一起欣賞《感恩的心》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進。
乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠。
?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得會更好”！謝謝大家，六一聯(lián)歡會到此結束。
甲：尊敬的各位領導，各位老師，
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
乙：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日六一國際兒童節(jié)。這是屬于我們六年級同學的最后一個兒童節(jié)，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。
甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。
甲：帶著六月的鮮花。
乙：披著六月的陽光。
合：在這快樂的日子里，我們盡情的奔跑、跳躍，擁入青春的懷抱。
甲：今天是個特殊的日子。標志著我們告別兒童時代，步入青少年時代。
乙：今天是屬于我們自己日子。
合：因為今天是六一國際兒童節(jié)。
甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學校全體六年級同學，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向一直關心支我們的校領導表示衷心的感謝。
乙：讓我們用速度表達我們的誠意，讓我們用吶喊詮釋我們心中崇高的理想。
甲：現(xiàn)在，我宣布__小學慶六一趣味體育比賽；
合：現(xiàn)在開始！
乙：擔任本次比賽的裁判長是__老師，裁判組成員為全體六年級科任老師。希望大家比出風格，賽出友誼！
甲：下面有請、裁判長__老師宣布比賽要求。
甲：年的時光是快樂的。
乙：美好的回憶總是令人難忘。
甲：今天，我們用自己的方式表達自內心的幸福。
乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。
甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
乙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠。
甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的辛勤教誨。
乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
甲：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！
乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！
合：__小學慶六一趣味體育比賽圓滿結束！
甲：祝同學們快樂成長！
乙：祝老師們工作愉快！
合：祝__小學明天更美好！謝謝大家！
主持人：各位朋友：
主持人：鮮紅的太陽升起來了。
主持人：打開新的一頁日歷。
主持人：我們很開心。
主持人：劉來到我們這里。
主持人：抱緊我們。
主持人：童年游戲永遠不會忘記。
主持人：我小時候的歌多好聽。
主持人：我的童年是最幸福的。
主持人：我們愿意用溫柔的小手
主持人：彩色畫筆
主持人：為了描繪一個美好的明天！
主持人：伴隨著優(yōu)美的&39;舞蹈，
主持人：快樂旋律
主持人：期待更美好的未來！
結論：慶祝61的表演現(xiàn)在結束了！
吳：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前
應：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨
沈：六月，是撒滿陽光的
潔：六月，是鮮花盛開的
吳：六月里花兒香，六月里好陽光
應：在這歡樂、美好的日子里，我們沐浴著月光和雨露
沈：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱
潔：在這特別的日子里，我們要用獨特的方式與大家一起慶祝自己的節(jié)日。
吳：今天，我們將在這里舉行一場熱鬧的兒童節(jié)狂歡
應：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學，老師參加我們的"六一"狂歡晚會
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！五（2）班“慶六一”匯報演出正式開始！
吳：冒昧的問一下，大家知道《麥兜》的故事嗎？那么，就有請幾位麥兜的愛好者為大家獻上《麥兜響當當》！
應：大家知道夜晚的草叢是怎樣的嗎？那么就讓吳易寒和滕凰孝打著大家走進這夜晚神秘的草叢吧！
潔：大家都知道，歷史上的諸葛和司馬吧！大家也知道，司馬大戰(zhàn)諸葛吧！那么，今天，就讓歷史在這里重現(xiàn)吧！
沈：古代，酒，是男人們離不開的飲品，那么，就讓大家看看買酒的故事吧！
潔：接下來，是一個作品展示的節(jié)目，現(xiàn)在，請吳易寒、李佳玲、徐楠給大展示自己的作品吧！
沈：看了這么多的作品，現(xiàn)在，就請大家看一看陳江禹和趙哲凱給大家?guī)淼哪g吧！
應：看到這么精彩的魔術，王賈茹也按捺不住啦！她現(xiàn)在，就要給大家?guī)硪欢嗡钅檬值睦∥瑁?/p>
潔：大家覺得沈柏羽的歌聲好聽嗎？請聽《童年》！
吳：真好聽啊，描繪出了一個五彩繽紛的童年，接下來，就請大家聽一聽童年最難忘的《童話》吧！
沈：看了那么多的精彩節(jié)目，現(xiàn)在，就讓大家來動動腦筋吧！
潔：男生都變了魔術，我們女生可不能落后，楊舒也給大家準備了魔術呢。請她們上場！
吳：不對不對，還有泮靈妮呢！上吧！
應：經本帥哥的調查，項星星給我們準備了笑話呢！有請！
吳：大家可否知道，徐楠可是陶笛高手呢，今天，她將在這一展身手，吹出《小星星》！
沈：大家知道劉惜君吧，今天，劉惜君的粉絲將在這，歡唱《我很快樂》！
潔：徐楠可喜歡講故事了，她就給我們講一個立志的故事吧！
吳：同學們，在第一環(huán)節(jié)結束前，就讓李幸霞給我們演奏《金珠瑪米贊》
潔：接下來，請大家翻開流行歌曲的一頁吧！
應：首先，請大家看一看有小酒窩而引起的故事吧！
沈：這個故事可真是美妙啊！那么，接下來，就請大家好好飽飽耳福，聽一聽我們世界聞名的《中國話》吧！
潔：大家知道什么是愛嗎？那么就讓王凱騰告訴我們，《這就是愛》！
應：據本天才調查，今年有一首很流行的歌，好像是哦！是《荷塘月色》！
沈：多么精彩的節(jié)目！
潔：多么優(yōu)美的歌聲！
吳：因為這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！
應：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！
沈：今天我們擁抱美好的六月
潔：明天我們再創(chuàng)六月的輝煌
合：讓我們在優(yōu)美旋律中，期待明年再相會。
甲：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：走進六月，就是走進多彩的季節(jié)。
乙：走進六月，就是走進了童真的世界。
甲：六月是我們茁壯成長的季節(jié)！
乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月！
甲：“慶祝六一兒童節(jié)”文藝匯演現(xiàn)在開始！
乙：首先，請欣賞中心小學的鼓號隊表演。
甲：中國是個富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。
乙：漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了56個兄弟民族大家庭。
甲：讓中華文明與國際接軌，讓中華文明走向世界。請欣賞民族小學的舞蹈《最炫民族風》。
甲：為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，深刻地理解和欣賞課文，提高學習語文的質量，我們讓課本劇這種新穎的讀書形式走進了課堂。請欣賞中心小學精心編排的課本劇《濫竽充數(shù)》。瞧，他們來了。
乙：謝謝同學們的精彩表演，這個故事使我們懂得只有真才實學才能經得起考驗。
甲：天晴了，那花兒朵朵綻放，
乙：聞花香，我想起年幼時光。
甲：童年的生活多么美好，我們都想留住童年，不想長大。請欣賞清華資產希望小學的同學們給我們帶來的舞蹈《童年》。
乙：今天的節(jié)目真是精彩紛呈，讓人意猶未盡，連金孔雀也來到了現(xiàn)場為我們助興，請欣賞中心小學的器樂合奏《粉刷匠》和《金孔雀輕輕跳》。
甲：努力拼搏，拼搏才能勝利，相信自己，你將創(chuàng)造奇跡贏得勝利。接下來您將看到的是充滿激情和活力的搏擊操表演。歡迎閆村中心校的同學們上臺。
乙：看，這就是我們青少年的朝氣，是我們努力拼搏、迎難而上的豪放激情。
甲：我們的祖國，美麗而寬廣
乙：我們的民族，勤勞而堅強。
甲：祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲
乙：你瑰麗的文化，是我的自豪！請欣賞教師美文誦讀《中國夢》。
乙：謝謝老師們大方、純美的誦讀表演，愿我們的中國夢早日實現(xiàn)。
甲：夢中有一顆閃閃的紅星她帶來新中國的春天和黎明
乙：她讓中華兒女心手相牽她讓改革開放的春潮激流奔涌
甲：她讓和諧發(fā)展的號角在神州大地共鳴
乙：閃閃的紅星你永放光彩
甲：閃閃的紅星你萬代傳承
乙：請欣賞清華資產希望小學的大合唱《紅星歌》
甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
乙：我們將會用智慧與熱情的種子。
甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
合：共同描繪梁堂小學美麗的明天。
甲：“慶祝六一兒童節(jié)”文藝匯演到此結束。謝謝大家！