寫主持詞需要注重場合、主題、引導性、儀式感、情境性、互動性和語言表達等方面，根據(jù)實際情況進行靈活運用，以達到良好的效果。學雷鋒活動的主持稿怎么寫，這里給大家分享學雷鋒活動的主持稿，供大家參考。
甲(何紫瑒)：敬愛的老師乙(胡玉瓊)：親愛的同學們合：大家早上好(一起敬隊禮)
甲：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。乙：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少先隊員極大的影響。甲：他曾經(jīng)說過這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我
要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去?！蓖瑢W們，讓我們大聲地說出他的名字——雷鋒
乙：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。合：國慶小學“雷鋒活在我心中”主題活動現(xiàn)在開始。
1.甲：曾經(jīng)，我們唱著學習雷鋒好榜樣，扶老人過馬路,扶起身邊摔倒的小伙伴，
公交車上讓座，等等、等等.同學們，當你做著這些小事的&39;時候，你就是一個小雷鋒……
乙：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。請大家跟著音樂一起唱起來吧!齊唱：學習雷鋒好榜樣2.甲：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，國旗下的講話《愛心如春風》，請大家以熱烈的掌聲歡迎老師上臺。
3.甲：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會永遠生存下去，時間越久越枝蘩葉盛。
4.甲：有這樣一位女子，將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎乙：呀呀學語時，她領著我認識外面的世界天寒地凍時，她將我的雙手放入懷中溫暖
她用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線，織就了溫馨的家園。甲：同學們，你們知道她是誰嗎?對，是我們親愛的媽媽。再過2天就是“三八”婦女節(jié)，讓我們一起行動起來，送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對他__的愛。這一切的一切也是學雷鋒的具體表現(xiàn)。甲：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
乙：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢?
甲：對!關愛要從身邊的事做起。同學們，做雷鋒并不難，其實只要我們平時
對身邊的小事多關心一下，我們?nèi)巳硕伎梢宰觥靶±卒h”。比如，當你彎腰撿起一張廢紙;當你隨手關好水龍頭，你就是一個小雷鋒……乙：帶著雷鋒的春風精神，我們走進春意盎然的三月。少先隊員們，快行動起來吧!
甲：關愛自我，從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。
乙：關愛他人，從孝敬父母、關心同學做起。
甲：關愛社會，從關心集體做起。
乙：關愛大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
甲：親愛的同學們，讓我們接過雷鋒的旗幟，真正把“學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神”貫穿于我們的學習和生活之中，將“雷鋒精神”幻化成實際行動，多一份關愛，少一些淡漠!多一份奉獻，少一點索取!讓雷鋒精神如一朵嬌艷的奇葩盛開在校園內(nèi)外!下面，讓我們舉起右手，宣誓：學習雷鋒精神
，做一個有道德的人，這是我應該做的!這是我應該的做的!
合：今天的活動到此結束。請各班有秩序的回教室。
甲：尊敬的老師
（乙）同學們，
（合）下午好！
甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會現(xiàn)在開始?。ê希?/p>
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：誰能告訴我？，三月，是什么日子呢
（叫一名同學回答）
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，誰來介紹一下雷鋒的生平――
（同學每人都有幾句）――。（大屏幕出現(xiàn)――雷鋒生平的介紹）
乙：感謝這些同學為我們做介紹
讓我們看一個小故事來更深入的了解雷鋒吧
屏幕上出現(xiàn)雷鋒的小故事
甲：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們，看了雷鋒叔叔關于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學）
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》（大屏幕出現(xiàn)格言）
（——–格言朗誦完畢后）
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？（屏幕上出現(xiàn)這樣一段話）。
甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論發(fā)言。
（2—3人回答）
乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，讓我們看看同學們身邊的.雷鋒吧（有作者朗讀已挑好的作文）
甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙；可有些學雷鋒的行為卻做事令人不滿啊！你看
小品“如此學雷鋒”
小品完
乙：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。產(chǎn)生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎上。像上面小品的現(xiàn)象，對社會根本沒有益處，這才不是在“學雷鋒”。所以，“把‘學雷鋒做好事’深化為‘學雷鋒做好人’，真正領悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒?！?/p>
乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的?。?/p>
（插入伴奏音樂）
甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來越多！
合：愿雷鋒精神永放光芒。請聽這跨世紀的歌聲永不落
合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會到此結束！
合：尊敬的老師、各位同學，下午好！主題班會現(xiàn)在開始！
肖：三月，陽光明媚。
馬：三月，萬物復蘇。
肖：三月，春風送暖。
馬：三月，大地換新顏。
肖：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。
馬：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
肖：下面請湯宸來介紹雷鋒的簡介。
肖：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！
馬：雷鋒，我們在他的帶領下，善于思索，勇于實踐；我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
肖：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
馬：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產(chǎn)者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？
肖：下面請湯宇來告訴大家吧！
（湯宇介紹雷鋒的故事）
肖：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？請大家發(fā)言交流。
馬：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽格言朗誦，朗誦者王浩然、劉子揚、周怡辰、肖瑤、馬丹丹、湯宸。
肖：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。
馬：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的&39;釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習？
肖：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
馬：是啊，把“學雷鋒做好事”深化為“學雷鋒做好人”，真正領悟雷鋒怎樣做人、為誰活著的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。
肖：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
馬：愿雷鋒精神永放光芒。請大家一起朗誦詩歌《雷鋒是一支歌》
肖：雷鋒叔叔有著奉獻的精神，雖然我們并不能做什么偉大的事，但我們可以從小事做起。讓我們用自己的才藝換取更多的歡笑吧！這也是奉獻呢！
馬：請吳蘇潔表演講笑話。
肖：講得真好，請顧思偉給大家猜謎語。
馬：下面讓大家一起來玩集體活動“心心相印”，這次，我們的規(guī)則有改動哦，請大家默讀。
肖：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強?！弊屛覀円黄鸫舐暢獙W習雷鋒好榜樣吧。
馬：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
肖：下面我宣布：
合：主題班會到此結束！感謝大家的支持！
李：敬愛的老師。
馮、冉：親愛的同學
合：大家下午好
李：三月，陽光明媚
馮：三月，萬物復蘇。
冉：三月，春風送暖。
合：三月，大地換新顏。
李：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，們也應該像雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
馮、冉：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。
合：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。不管有不么苦，不么累。
李：下面有請第一組，他們表演的是《__》。
馮：下面有請第二組選手，他們表演的是《__》。
冉:接下來要上場的是第三組，他們所要表演的是《__》
李：下面有請第四組選手，他們表演的是《__》。
馮：接下來要上場的是第五組選手，他們所要表演的&39;是《__》。
冉：有請第六組參賽選手，他們表演的題目是《__》。
李：下面有請第七組選手，他們所表演的題目是《__》。
馮、冉：今天最后一位上場為大家演講第八組選手，他們所要表演的題目是《__》。
李：雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
馮：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
冉:誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣
李：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭做小雷鋒。
李、馮、冉：我宣布本次主題隊會到此結束
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：上午好!
合：7年2班《學雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》
甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你們是不是覺得雷鋒同志是全心全意為人民服務的`楷模呢?
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》
甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
乙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
甲：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。
乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來上一段精彩的相聲《學雷鋒》
乙：班會課接近尾聲，大家有沒有什么想法?請說一說
甲：同學們說得很好，希望大家都能做21世紀的活雷鋒。
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭做小雷鋒
甲、乙：本次主題隊會到此結束
尊敬的各位領導，親愛的同學們，可愛的小朋友們：
大家好!陽春三月，春風暖心。20__年，被期待的一年，____的勝利召開與閉幕，體現(xiàn)了中國特色社會主義的又一進步;三月，被敬仰的一個月，“學雷鋒奉獻愛”，40多年過去了，許多事成為過去，而雷鋒的名字，仍然家喻戶曉，長留人間，并煥發(fā)出勃勃生機與活力?！罢\信、感恩、敬業(yè)、突破、傳承、志愿”，就是新時期雷鋒精神的集中體現(xiàn)，就是我們永恒不變的向善之心。今天，一個將被銘記的日子，祖國的未來將被雷鋒精溫暖，祖國的棟梁將被暖風滲透。三月的陽光融化了積雪，照進我們的心房，灑滿了鋼城的每一個角落。絲絲溫暖，感動你我。
下面我宣布由__科技大學郭明義暖風愛心支隊主辦，以“攜手關愛，傳承奉獻”
為主題的學雷鋒大型奉獻活動，正式開始。兒童是明天的建設者，是祖國的未來和希望，他們的健康成長時刻牽動我們的心，我們應盡自己的努力來支持和幫助孩子們的學習與生活。首先非常榮幸的介紹各位到場的嘉賓，他們是：鞍山市立山區(qū)書記張國強;鞍山市勞動街社區(qū)主任陳展林，鞍山市北星小學校長曲國軍;鞍山市北星小學書記陳華奇;__科技大學暖風愛心支隊大隊長吳大偉。
本次活動受捐助的同學有：高靜，王麗麗，嚴冬雪，趙勇，李強，王建全，張志，劉安琪，吳杰......
下面有請各位嘉賓給受助同學頒發(fā)學習用品。
下面有請__科技大學帶隊領導...講話。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝輔導員感人肺腑的講話
接下來有請北星小學校長曲校長講話。校長的講話動之以情，鼓舞人心，
有請受助學生代表王麗麗致辭。
雷鋒精神永垂不朽，當代雷鋒，郭明義老師以他的實際行動證明著人間大愛，下面有請郭明義式大學生........劉睿做報告。
陽光、雨露、雪中炭;真愛、慈善、人間情。希望小朋友們茁壯成長，健康快樂，再次感謝各位嘉賓的到來和參與。今天以“攜手關愛，傳承奉獻”為主題的學雷鋒大型奉獻活動到此結束。
開幕詞：
A：尊敬的各位領導、各位老師
B：親愛的同學們
合：大家晚上好!
A：曾經(jīng)有一個人，他對待同志像春天般的溫暖。
B：曾經(jīng)有一個人，他對待工作像夏天般的火熱。
C：曾經(jīng)有一個人，他對待困難像秋風掃落葉一般。
D：曾經(jīng)有一個人，他對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情，他就是雷鋒。
A：1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠定格在了22歲的青春年華。但雷鋒精神卻永遠留在了人們的心中，時刻鞭策著中華兒女。
B：在這春暖花開的日子里，我們迎來了____提出的“向雷鋒同志學習”第50個年頭。歷經(jīng)50年，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。
C：今天我們用自己的方式紀念這個不朽的靈魂，我們要向雷鋒叔叔學習，做一個有理想、有道德的人。
D：我們要向雷鋒叔叔學習，做一個感恩父母、感恩老師、感恩社會的人。
結束語：
A：雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。雷鋒是這樣說的，他也是這樣做的。
B：也許我們不能像雷鋒叔叔那樣偉大，但是至少我們可以做到孝敬長輩、尊敬老師、團結同學，而這些你做到了嗎?
C：同學們，家庭的美滿需要雷鋒精神，社會的和諧需要雷鋒精神，民族的團結更需要雷鋒精神。
D：我們由衷地希望通過我們自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學習雷鋒進行到底。
A：學習雷鋒，從我做起，爭做一個講文明、懂禮貌、有道德的人。
B：學習雷鋒，從小事做起，盡自己所能去幫助我們身邊的人。
C：學習雷鋒，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約、刻苦學習，做一個對國家有用的人。
D：老師們、同學們，演講比賽到此結束，謝謝大家!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：三月是雷鋒學習月，遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
乙：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
甲：50多年過去了，社會生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強音。
乙：下面就請跟著張之珺同學的講述一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士!(配樂)
甲：聽了剛才雷鋒叔叔的故事，讓我們更加全面的了解了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔出門一千里，好事做了一火車;
乙：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。
甲：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。弘揚雷鋒精神，是我們當代中學生義不容辭的責任與義務，這不我們班級就出現(xiàn)了兩位“活雷鋒”。
乙：下面請欣賞由盧艷君和陳杰森帶來的相聲表演《學習雷鋒》
甲：聽了兩位同學的相聲表演，在歡笑聲中也感受到了他們將雷鋒精神發(fā)揮到了極致。
乙：是啊，雷鋒的名字一直銘記在我們心中。雷鋒精神一直激勵著我們前進。我們歌唱雷鋒，我們要做新時代的活雷鋒。
甲：下面請欣賞由王锳格等人帶來的歌舞表演《學習雷鋒好榜樣》。
結語：雷鋒叔叔熱愛集體，關心戰(zhàn)友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。讓我們學習雷鋒叔叔的這種精神，雖然我們身邊沒有戰(zhàn)友，但我們身邊有群眾、有集體、有同學，讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的校園，愿震旦的明天更加輝煌燦爛!
女：尊敬的各位領導、老師
男：親愛的同學們
合：大家,下午好!(鞠躬)
女：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了____同志提出“向雷鋒同志學習”第51個年頭。
男：半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
女：歷經(jīng)51載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。
男：曾幾何時紅領巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
女：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。
男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神，成百上千的"活雷鋒"應時而生。
女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾
男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光
合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚
女：在這里，首先有請學校趙校長作“學雷鋒活動”啟動、宣傳講話。
男：在這春暖花開的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。
女：下面我宣布，甘浚小學“弘揚雷鋒精神爭做文明學生”主題演講比賽正式開始。
男：下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自六(2)班的郭美琪同學為我們做精彩演講，她的演講題目是《雷鋒精神不過時》。
去掉一個最高分(x)分，去掉一個最低分(x)分，x班__演講的最后得分是(x)分。祝賀你!接下來有請，來自x班的__同學為我們做精彩演講，她的演講題目是《__》。
男：各位老師、同學們。今天的演講比賽在同學的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。
女：經(jīng)各位評委的綜合打分，獲獎情況已經(jīng)揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：(x個節(jié)目)
__班的《__》
__班的《__》
__班的《__》
__班的《__》
下面請(領導)為獲得三等獎的同學頒獎;
男：獲得本次演講比賽二等獎的是：(個節(jié)目)
__班的《__》
__班的《__》
__班的《__》
下面請(領導)為獲得二等獎的同學頒獎;
女：獲得本次演講比賽一等獎的是：(2個節(jié)目)
__班的《__》
下面請__(領導)為獲得一等獎的節(jié)目頒獎。
男：獲得本次演講比賽優(yōu)秀組織獎的是：__年級x班
下面請__(領導)為獲得優(yōu)秀組織獎的班級頒獎。請__年級x班，班主任__老師上臺領獎。
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學和班級表示祝賀!本次演講比賽已接近尾聲，下面有請甘浚小學教導處妥主任為本次活動作總結發(fā)言。
結束語：
男：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。
女：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學習雷鋒進行到底。
男：驛路梨花處處開，
女：雷鋒精神代代傳。
合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。
女：“弘揚雷鋒精神爭做文明學生”主題演講比賽到此結束。
男：謝謝大家!(鞠躬)