教研活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步，維護(hù)教育的公益性是我國(guó)憲法和法律賦予各級(jí)政府、社會(huì)組織和每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。平時(shí)工作會(huì)議很多吧？會(huì)議上的串詞要根據(jù)主題風(fēng)格來(lái)決定，下面小編給大家?guī)?lái)主持詞模板,希望對(duì)大家有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
今天非常榮幸，由我來(lái)主持這次教研活動(dòng)。下面我們以掌聲歡迎兄弟學(xué)校老師的到來(lái)。
有人說(shuō)“課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始”。沒(méi)錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。對(duì)于邵善瑩、陳苗苗老師執(zhí)教的這兩堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
1、首先請(qǐng)我校的邵善瑩老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路。
2、接下來(lái)請(qǐng)上馬小學(xué)王婷婷老師對(duì)邵老師的這堂課做點(diǎn)評(píng)。
3、下面有請(qǐng)上馬小學(xué)陳苗苗老師來(lái)談一下自己的授課思路。
4、請(qǐng)我校的邱瑤瑤老師做一下點(diǎn)評(píng)。
感謝兩位授課老師為我們帶來(lái)的兩堂課及主評(píng)老師的精彩點(diǎn)評(píng)。我想在座的其他老師對(duì)這兩堂課肯定也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，希望大家能各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
（其他老師評(píng)課。）
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂(lè)意接受？這是需要長(zhǎng)期研究的課題。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)坐在一起共同討論英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題。
最后，再一次感謝各位老師！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，是我們學(xué)校開(kāi)展的一次生命化育人現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動(dòng)的有各位語(yǔ)文教學(xué)的行家內(nèi)行，還有我們縣教研室語(yǔ)文教學(xué)方面的專家彭老師。
剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請(qǐng)?zhí)评蠋熅妥约簣?zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。
聽(tīng)了唐老師的說(shuō)課發(fā)言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭(zhēng)議的課才是最有價(jià)值的課。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言！
俗話說(shuō)”__者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽(tīng)課的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽(tīng)課談?wù)劯惺?！為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學(xué)校的李春老師先拋磚引玉。接下來(lái)請(qǐng)九制的
---老師、大學(xué)學(xué)校的、萬(wàn)勝完小的、石垅小學(xué)、溈豐小學(xué)、峁田學(xué)校的老師做好評(píng)課籌備，最后請(qǐng)我們的彭老師點(diǎn)評(píng)。
在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)探究知識(shí)。構(gòu)建情智生的課堂，這些問(wèn)題一直是我們的迷惑，今天借這個(gè)難得的機(jī)遇，我們請(qǐng)?jiān)谧恼Z(yǔ)文教學(xué)專家彭老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。大家歡迎！
感激彭老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、活動(dòng)暫時(shí)到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)所有教師到樓下聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹和專家講座……
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：”興趣是的老師“，人們對(duì)感興趣的事物，總會(huì)自動(dòng)積極高興地去接受它，而且會(huì)廢寢忘食，樂(lè)此不疲地去探究它，語(yǔ)文是一門伸縮性比較大的學(xué)科，上下五千，縱橫千萬(wàn)里，你盡可以在文學(xué)作品中隨意馳騁，所以要讓學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，首當(dāng)其沖的是培育學(xué)生這方面的興趣。
學(xué)生有了興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就比較自動(dòng)，輕松了。而在語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)以課堂為核心，以課文為半徑，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激活學(xué)生的發(fā)明性思維，培育學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，這樣才干達(dá)到舉一反三，課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班級(jí)老師，下午好！很高興在這個(gè)寒意漸濃的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng)-----校級(jí)教研組活動(dòng)。在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)幾位班級(jí)老師的辛苦付出表示感謝。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。我希望各位班級(jí)老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己觀課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
一.先請(qǐng)執(zhí)教班級(jí)老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二.評(píng)課：◆班級(jí)老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí)，由班級(jí)老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
（1）聽(tīng)了闕班級(jí)老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！常說(shuō)“__者迷，旁觀者清”。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手，在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺埽槲覀兊难芯繛槊恳粋€(gè)人的成長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！
（2）剛才我們聆聽(tīng)觀摩了__班級(jí)老師的課堂教學(xué)__班級(jí)老師給我們展示了一節(jié)原生態(tài)的小學(xué)數(shù)學(xué)課，對(duì)于__班級(jí)老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請(qǐng)__班級(jí)老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。剛才_(tái)_班級(jí)老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課，靜靜聆聽(tīng)之后，
我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。
（3）我們首先請(qǐng)__班級(jí)老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。下面我們請(qǐng)學(xué)校小語(yǔ)學(xué)科帶頭人,縣教育學(xué)會(huì)會(huì)員,學(xué)校姚校長(zhǎng)談一談自己觀課的感受。
愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”智慧在碰撞中“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”對(duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。來(lái)，勇敢的把你的觀點(diǎn)和大家交流！會(huì)更美麗！班級(jí)老師們，把你的智慧毫無(wú)保留的拿出來(lái)碰碰！
（4）首先請(qǐng)__班級(jí)老師把二年級(jí)《###》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)研討，幫助她修改、完善。
剛才，大家各抒己見(jiàn)，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過(guò)討論，我們對(duì)這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。
這樣吧，我先為大家拋磚引玉。
今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----辦公室吳主任為我們指點(diǎn)迷津，給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。今天大家思想的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力，閱讀能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品?！睏畎嗉?jí)老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。
中國(guó)有句古話“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動(dòng)。
__班級(jí)老師擅長(zhǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動(dòng)腦﹑動(dòng)口、動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問(wèn)題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會(huì)找到解決辦法，獲最后成功。
在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽(tīng)中，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研月活動(dòng)也接近了尾聲，感謝幾位班級(jí)老師的精彩做課，感謝各位評(píng)委班級(jí)老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，相信大家會(huì)努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展，也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持，更要感謝姚校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)的大力支持。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。此次活動(dòng)到此結(jié)束，再見(jiàn)！
最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1.精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒牵?dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3.要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書(shū)中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是幾位年輕班級(jí)老師，你們是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂(lè)意接受？這是需要長(zhǎng)期研究的課題?！昂?jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。同時(shí)希望__班級(jí)老師將各位班級(jí)老師的建議能在實(shí)踐中消化，形成自己的，對(duì)課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，讓我們一起努力共創(chuàng)高小教育的新篇章。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)20__年青白江區(qū)工會(huì)工作會(huì)。大會(huì)主要內(nèi)容是總結(jié)20__年工會(huì)工作，安排部署20__年工會(huì)各項(xiàng)工作;表彰先進(jìn);區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提工作要求。
出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)委、政法委書(shū)記、區(qū)總工會(huì)主席范維同志。區(qū)總工會(huì)班子成員。今天參加會(huì)議的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會(huì)主席、各工委主任、各機(jī)關(guān)工會(huì)、部分企(事)業(yè)單位工會(huì)主席，以及受表彰的單位代表。同志們，我們今天的會(huì)議共有三項(xiàng)議程，請(qǐng)大家按照會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求，共同把會(huì)議開(kāi)好。
現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)：
會(huì)議第一項(xiàng)議程：請(qǐng)區(qū)總工會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席黃耘同志總結(jié)20__年全區(qū)工會(huì)工作，安排部署20__年工作。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)議程：
代成都市總工會(huì)對(duì)我區(qū)獲得模范職工之家、模范職工小家、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))、黨工共建示范單位進(jìn)行表彰。
1、首先，請(qǐng)王潔同志宣讀《關(guān)于授予》和《關(guān)于表彰全的決定》?！?。
下面為獲得模范職工之家、模范職工小家的單位授牌。請(qǐng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)音樂(lè)……(鼓掌祝賀)
2、請(qǐng)王潔同志宣讀《關(guān)于表彰全的決定》。下面為獲得“成都市示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))工會(huì)”稱號(hào)的單位授牌。請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)音樂(lè)……(鼓掌祝賀)
提議：讓我們?cè)俅螌?duì)獲得“成都市示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))工會(huì)”稱號(hào)的單位表示祝賀(鼓掌祝賀)
4、請(qǐng)王潔同志宣讀關(guān)于命名黨工共建示范單位的通知。請(qǐng)和樂(lè)門業(yè)、瀚江新型建材上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(不知道有沒(méi)有牌子、如果沒(méi)有請(qǐng)只做信封)。
5、接下來(lái)宣讀《關(guān)于關(guān)于命名“成都市工人先鋒號(hào)”的決定》……
下面為獲得“成都市工人先鋒號(hào)”稱號(hào)的單位代表授牌。請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
同志們，新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)做好工會(huì)工作提出了新的更高要求，我們一定要以為指導(dǎo)，認(rèn)真做好新形勢(shì)下構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系工作，為建設(shè)富裕文明和諧幸福青白江做出新的更大貢獻(xiàn)!(請(qǐng)未上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)單位會(huì)后到報(bào)到處領(lǐng)獎(jiǎng))
現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)議程：請(qǐng)區(qū)委、政法委書(shū)記、總工會(huì)主席范維同志為大會(huì)做總結(jié)講話。大家歡迎?！?/p>
本次會(huì)議的主要議程已進(jìn)行完畢。剛才，黃耘常務(wù)副主席代表區(qū)總工會(huì)全面回顧總結(jié)了去年我區(qū)的工會(huì)工作，安排部署了今年的工作任務(wù)。范維主席從“深入學(xué)習(xí)貫徹精神，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新形勢(shì)下工會(huì)工作的使命感。銳意探索創(chuàng)新，積極開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期工會(huì)工作新局面。加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提升工會(huì)干部整體素質(zhì)和服務(wù)能力?！比齻€(gè)方面對(duì)今后工作提出了具體要求。希望大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)今天的會(huì)議精神，結(jié)合全區(qū)“新型工業(yè)區(qū)、物流商貿(mào)核心區(qū)、文化發(fā)展特色區(qū)、生態(tài)田園示范區(qū)、宜人和諧幸福區(qū)”建設(shè)，把工會(huì)工作做好做實(shí)，力爭(zhēng)今年全區(qū)工會(huì)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家，散會(huì)。
老師們：
201#年下期，在老師們的不懈努力中，即將落下帷幕。過(guò)去的幾年，我們?cè)诶栊ｉL(zhǎng)高屋建瓴的指引下，在為學(xué)品位、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)、學(xué)校管理等方面都獲得了快速提升，學(xué)校和老師也都享受了眾多的榮譽(yù)。但是黎校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)之初，也給我們清晰地分析了我們自身存在的問(wèn)題，一是“大班額”制約著學(xué)校教學(xué)改革的深化；二是教師對(duì)教學(xué)改革缺乏動(dòng)力和自覺(jué)性；三是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)需快速提升，在市縣級(jí)有影響的名師較少。所以，從本期開(kāi)始，學(xué)校就提出了“品位、改革、質(zhì)量”這三各關(guān)鍵詞來(lái)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提升育人質(zhì)量。
本期，我校的教學(xué)改革也進(jìn)入了深水區(qū)——課堂教學(xué)改革階段。我們的教學(xué)工作緊緊圍繞三方面問(wèn)題來(lái)進(jìn)行突破性研究：一是提煉本校課改經(jīng)驗(yàn)，形成本校獨(dú)特的課改理論體系；二是改善教師課改的自覺(jué)性，讓每一個(gè)教師在每一堂中自覺(jué)自主運(yùn)用課改理念；三是規(guī)范“陽(yáng)光課堂”教學(xué)，讓學(xué)生自主個(gè)性發(fā)展。一期的努力成效顯著，今天我們一起來(lái)總結(jié)成績(jī)，探尋問(wèn)題，為今后的發(fā)展共謀良策。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：聽(tīng)取各備課組長(zhǎng)的匯報(bào)、肖咸清副校長(zhǎng)做教學(xué)教研工作總結(jié)、楊澤姝副主任通報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查情況、黎彬校長(zhǎng)做教學(xué)教研工作指導(dǎo)。
結(jié)束語(yǔ)：老師們，今天的會(huì)上，各位組長(zhǎng)本著對(duì)事業(yè)極端熱忱、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)了本組教學(xué)教研工作的優(yōu)缺點(diǎn)，也提出了今后努力的方向。各位領(lǐng)導(dǎo)言辭懇切，寄予殷殷厚望，給我們指明了方向，讓大家明確了目標(biāo)，振奮了精神。希望大家再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！
1.狠抓“三個(gè)規(guī)范”
“三個(gè)規(guī)范”即課堂教學(xué)規(guī)范、教研形態(tài)規(guī)范、陽(yáng)光課堂規(guī)范。要形成三個(gè)規(guī)范必須有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)加嚴(yán)格考核來(lái)實(shí)現(xiàn)。教導(dǎo)處、教科室要解決標(biāo)準(zhǔn)和考核獎(jiǎng)懲問(wèn)題。
課堂教學(xué)規(guī)范要做到三個(gè)方面：一是嚴(yán)禁遲到早退，隨意調(diào)課挪課，盲從上思品科學(xué)你不能上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)；二是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須科學(xué)，嚴(yán)禁隨意性；三是教學(xué)方式必須運(yùn)用住處技術(shù)手段，要用啟發(fā)合作探索方式。
教研形態(tài)規(guī)范指大組教研和小組教研每次活動(dòng)做到結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容以問(wèn)題為導(dǎo)向，有主講人、評(píng)價(jià)人、人人參與、有針對(duì)性。
“陽(yáng)光課堂”規(guī)范：有科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、有學(xué)生能力評(píng)價(jià)方式、展示方式，教導(dǎo)處要進(jìn)行“陽(yáng)光課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，開(kāi)展素質(zhì)能力測(cè)試。陽(yáng)光課堂與藝術(shù)特長(zhǎng)班級(jí)創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，既有校級(jí)藝術(shù)體育隊(duì)伍，又有藝術(shù)特長(zhǎng)班級(jí)，要特別加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮功能室作用。
1.抓好兩個(gè)研究
一是教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革研究，教科室要以“課改團(tuán)隊(duì)為主要力量組建隊(duì)伍，專題研究學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)，教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)、力爭(zhēng)形成一校獨(dú)有的評(píng)價(jià)體系。
二是本校以“促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)發(fā)展”為核心的素質(zhì)教育體系構(gòu)建研究，教科室組建專門隊(duì)伍對(duì)本校素質(zhì)的理念，內(nèi)涵結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行總結(jié)提煉升華，力爭(zhēng)形成本校獨(dú)有的素質(zhì)教育體系。
2.抓好兩個(gè)啟動(dòng)
①啟動(dòng)“第二屆漢豐湖杯全國(guó)青少年大賽“的籌備工作。本期將抓好在三方面工作臺(tái)：一是加大書(shū)法教學(xué)普及與提高力度，快速提升師生的書(shū)法藝術(shù)水平；二是與市書(shū)協(xié)、縣文聯(lián)協(xié)調(diào)有關(guān)籌備工作；三是請(qǐng)書(shū)法名家進(jìn)校園指導(dǎo)推進(jìn)我校的書(shū)法藝術(shù)工作。
②啟動(dòng)市教委確定的我校進(jìn)行“現(xiàn)代學(xué)校治理改革”工作，學(xué)校將借鑒當(dāng)代國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)校治理改革經(jīng)驗(yàn)，探索我校的管理改革
3.“四課并舉”促進(jìn)課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性
教導(dǎo)處、教科室、各教研組要抓好四課：一是小組人人上公開(kāi)課，駐年級(jí)駐學(xué)科行政要全程參與，行政集體將跟蹤1-2個(gè)年級(jí)聽(tīng)課，解決教學(xué)中的突出問(wèn)題；二是大組示范課。中心教研組要以課改為目標(biāo)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，選好專題上示范課，把上課、評(píng)價(jià)、論壇結(jié)合起來(lái)；三是典型課例優(yōu)質(zhì)課、課改團(tuán)隊(duì)要在每個(gè)學(xué)科中選擇2-3個(gè)典型課例，精雕細(xì)磨，推出課案精品。四是課改合格達(dá)標(biāo)課，35歲-45歲教師爭(zhēng)取人人達(dá)到合格。