在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，主持人還講究整個(gè)節(jié)目制作和操控能力，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面小編給大家?guī)?lái)公司年會(huì)討論會(huì)議的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女士們、先生們，大家下午好!歡迎光臨崇德中學(xué)20__年新年鋼琴音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!我是今天音樂(lè)會(huì)的主持人黃科老師!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表崇德中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，向到場(chǎng)的所有朋友們致以誠(chéng)摯的謝意和衷心的祝福。值此新年之際，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事順意!
放眼熠熠生輝的舞臺(tái)，目光與燈光交相輝映，傳遞著辭舊迎新的歡樂(lè)氣氛。此時(shí)此刻，音樂(lè)是最適合表達(dá)我們辭舊迎新的喜悅心情和美好期望。
(朋友們，出席今晚新年音樂(lè)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓有??讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的光臨，表示熱烈的歡迎和由衷的謝意，謝謝!)
朋友們，本次音樂(lè)會(huì)我們請(qǐng)來(lái)的是我校音樂(lè)愛(ài)好者中的幾位代表同學(xué)，他們分別是
別看他們小小年紀(jì)，他們已是屢獲大獎(jiǎng)的小小音樂(lè)家了呢!他們的演奏風(fēng)格明快利落，音色鮮明多彩，尤其對(duì)古典作品的演奏處理更為出色。為了本次演出，同學(xué)們都付出了很多的努力，活動(dòng)的成功離不開(kāi)您的理解、支持與配合，由衷地道一聲“謝謝!”請(qǐng)各位觀眾給予他們熱烈的掌聲。
請(qǐng)大家在入座后不隨意走動(dòng)，不中途離場(chǎng)，保持場(chǎng)地衛(wèi)生，不吸煙，不大聲喧嘩，并將您的手機(jī)鈴聲調(diào)為震動(dòng)、保持安靜，以免影響孩子演出。
朋友們，現(xiàn)場(chǎng)的我們是何其的幸運(yùn)，這必將是一臺(tái)高品位的視聽(tīng)盛宴，相信在這辭舊迎新的時(shí)刻，定會(huì)給大家送上一份特別的禮物。
崇德中學(xué)20__年新年鋼琴音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!讓我們以熱烈的掌聲，首先歡迎何慧同學(xué)為大家?guī)?lái)的演奏!
1、曲目(一)莫扎特：《土耳其進(jìn)行曲》
主持人：首先請(qǐng)欣賞由奧地利音樂(lè)家莫扎特于1778年在巴黎寫(xiě)成的《土耳其進(jìn)行曲》。當(dāng)時(shí)的他才22歲。由于貫穿全曲的這個(gè)主題，模仿了土耳其軍樂(lè)的明朗、雄壯的特點(diǎn)，在大調(diào)上以進(jìn)行曲節(jié)奏出現(xiàn)3次，這就決定了樂(lè)曲進(jìn)行曲的性質(zhì)。這首樂(lè)曲的曲調(diào)流暢動(dòng)聽(tīng)，表現(xiàn)出一種童真般的單純，所以受到人們的喜歡而經(jīng)常被拿出來(lái)單獨(dú)演奏。
2、曲目(二)保羅·塞內(nèi)維爾 & 奧利佛·圖森：《美好的戀情》(《秋日私語(yǔ)》)
主持人：法國(guó)眾所皆知的杰出作曲家?！肚锶账秸Z(yǔ)》帶給我們一種唯美的感覺(jué)，對(duì)于音樂(lè)來(lái)說(shuō)，這是美的享受，對(duì)于思想來(lái)說(shuō)，這是心靈的升華!掌聲歡迎!
謝謝何慧同學(xué)!接下來(lái)有請(qǐng)劉韙滈同學(xué)為大家?guī)?lái)的演奏。劉韙滈同學(xué)也是本次音樂(lè)會(huì)演奏者中年齡最小的一位。
3、曲目(三)賀綠?。骸赌镣痰选?/p>
主持人：賀綠汀先生是我們湖南邵東人。這是他創(chuàng)作于1934年的一首鋼琴曲。該曲是音樂(lè)界第一首具有鮮明、成熟的中國(guó)風(fēng)格的鋼琴曲，刻畫(huà)了完全不同于西方風(fēng)格的中國(guó)田園音畫(huà)，曲將西方的復(fù)調(diào)寫(xiě)法和中國(guó)的民族風(fēng)格相結(jié)合，將歐洲音樂(lè)理論與中國(guó)音樂(lè)傳統(tǒng)相結(jié)合，呈現(xiàn)出獨(dú)具一格的中國(guó)風(fēng)格特征，為中國(guó)鋼琴音樂(lè)作品翻開(kāi)了新的一頁(yè)，是我國(guó)近代鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作上一個(gè)具有創(chuàng)造性的范例。
4、曲目(四)儲(chǔ)望華：《南海小哨兵》
主持人：儲(chǔ)望華先生是湖南漣源人，現(xiàn)居住在澳大利亞。他創(chuàng)作的《南海小哨兵》等鋼琴曲被中國(guó)鋼琴家大量演奏，在音樂(lè)院校及業(yè)余考級(jí)或比賽中，被師生作為常用教材和曲目，在音樂(lè)會(huì)(及唱片)中受到廣大群眾喜愛(ài)，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。
讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給劉韙滈同學(xué)!同時(shí)，讓我們?cè)俅握坡曊?qǐng)出何慧同學(xué)為大家演奏!同樣她會(huì)為大家?guī)?lái)兩首曲子。
5、曲目(五)柴可夫斯基：《四小天鵝》
主持人：柴可夫斯基名曲《四小天鵝舞曲》 是四幕舞劇《天鵝湖》第二幕中的舞曲，該曲是舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，這首舞曲音樂(lè)輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，形象地描繪出了小天鵝在湖畔戲嬉漫游的情景，質(zhì)樸動(dòng)人的旋律還富于田園般的詩(shī)意。
6、曲目(六)保羅·塞內(nèi)維爾 & 奧利佛·圖森：《夢(mèng)中的婚禮》
主持人：在這曲子的感覺(jué)中，我個(gè)人的感覺(jué)是自己要幻想著美好的事，在這個(gè)曲子里分有4段，前奏、低潮、過(guò)度、高潮。每一段都有每一種感覺(jué)，讓我們一起仔細(xì)體會(huì)吧。
讓我們何慧同學(xué)休息一下，讓我們有請(qǐng)今天第三位演奏者何一葦同學(xué)上場(chǎng)，為大家?guī)?lái)演奏。
7、曲目(七)卡爾·伯姆：《噴泉》
主持人：德國(guó)作曲家。此曲是輕音樂(lè)式的鋼琴曲，并沒(méi)有很深的意境可以表達(dá)，只不過(guò)在描繪輕松愉快的格調(diào)。在這首音樂(lè)中可以聽(tīng)到十分流暢的音型和左手非常有彈性的節(jié)奏。全篇應(yīng)彈奏的輕松、活潑。這首曲目是二十世紀(jì)伸受人們喜愛(ài)的輕音樂(lè)式鋼琴代表作之一。
8、曲目(八)默克爾：《蝴蝶》
主持人：德國(guó)管風(fēng)琴手演奏家、作曲家，作品在德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)流傳。默克爾的鋼琴曲《蝴蝶》,借以描寫(xiě)蝴蝶翩翩起舞的美姿，以表達(dá)人類對(duì)大自然的關(guān)愛(ài)，清新質(zhì)樸，楚楚動(dòng)人，屬于浪漫主義時(shí)期鋼琴抒情小曲。
謝謝何一葦同學(xué)的演奏!今天的音樂(lè)會(huì)嘉賓，我們非常有幸請(qǐng)到了學(xué)校年輕有為的朱培達(dá)老師來(lái)和同學(xué)們切磋。朱老師將為大家?guī)?lái)巴赫的兩首樂(lè)曲。
9、曲目(九)巴赫：《音樂(lè)的奉獻(xiàn)》
主持人：《音樂(lè)的奉獻(xiàn)》的創(chuàng)作，最初的緣起也恰好是作為演奏家的巴赫的一次應(yīng)腓特烈二世邀約的即興演奏。記得早年曾看過(guò)國(guó)內(nèi)出版的一本介紹巴赫的書(shū)中說(shuō)，《音樂(lè)的奉獻(xiàn)》是一部重于作曲技法但缺少情感體驗(yàn)的作品。其特點(diǎn)是沉靜而內(nèi)向，十分理性，又充滿了冥想的意味。而所謂的感情色彩并非是作曲家強(qiáng)加給聽(tīng)者的，而是聽(tīng)者在聆聽(tīng)的時(shí)候自然而然地感觸到的。那么，讓我們自己來(lái)親身感受一下吧。
10、曲目(十)巴赫：《賦格的藝術(shù)：第八首》
主持人：賦格是盛行于巴洛克時(shí)期的一種復(fù)調(diào)音樂(lè)體裁。賦格曲的彈奏，對(duì)于訓(xùn)練鋼琴學(xué)員的復(fù)調(diào)音樂(lè)思維有很大的幫助?！顿x格的藝術(shù)》被看作巴赫在其晚年悉心于音樂(lè)藝術(shù)最深層探索的思想和實(shí)踐的最后總結(jié)。
謝謝朱培達(dá)老師的演奏!我為我身邊有如此才情縱橫的同事而感到驕傲!讓我們把掌聲再次獻(xiàn)給他!音樂(lè)會(huì)最后為我們帶來(lái)兩首曲子的是何慧同學(xué)。相信經(jīng)過(guò)短暫休整，一定會(huì)為整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)畫(huà)上圓滿的句號(hào)!
11、曲目(十一)莫扎特：《F大調(diào)鋼琴奏鳴曲》
主持人：《F大調(diào)鋼琴奏鳴曲》是一首規(guī)模很大，章法相當(dāng)穩(wěn)重的鋼琴奏鳴曲。終樂(lè)章有自由而富于幻想的性格。作者于1778年夏天在巴黎譜成，是作者在其境遇非常悲慘的狀態(tài)下創(chuàng)作。本一心想著到達(dá)巴黎后能夠有良好發(fā)展的莫扎特卻沒(méi)有任何人理睬，童年時(shí)代所收到的榮譽(yù)已不復(fù)存在，同時(shí)又遭到與自己同行的母親客死巴黎的打擊。即便如此不幸，整首樂(lè)曲還是建立在歡樂(lè)的基調(diào)上，體現(xiàn)出作曲家從未放棄對(duì)自由、平等、博愛(ài)的美好生活的向往。
12、曲目(十二)保羅·塞內(nèi)維爾 & 奧利佛·圖森：《童年的回憶》
主持人：童年的回憶又名愛(ài)的紀(jì)念，這首曲子讓您的仿佛與愛(ài)人漫步在在海邊的夜晚，海風(fēng)吹過(guò)，很涼，月光溫溫柔柔的，下面是泛著同樣微笑的海浪。聽(tīng)著這首曲子，您一定會(huì)有一個(gè)心情愉悅的夜，除卻煩惱，只有幸福與滿足!
謝幕詞：感謝所有演奏者們精彩的演出。朋友們，崇德中學(xué)20__新年鋼琴音樂(lè)會(huì)到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。祝大家在新的一年里，身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福、萬(wàn)事如意!朋友們，再見(jiàn)!
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
歡迎來(lái)到皇加教育天星橋分校新年音樂(lè)會(huì)鋼琴演奏會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！
我是主持人，我是主持人。
我們皇加教育集團(tuán)已經(jīng)在重慶主城區(qū)和各大區(qū)縣開(kāi)設(shè)了50幾家直營(yíng)學(xué)校、是目前重慶市一家、經(jīng)教委批準(zhǔn)的大型連鎖培訓(xùn)學(xué)校。曾獲得重慶市十大品牌教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)稱號(hào)、中國(guó)藝術(shù)協(xié)會(huì)理事單位。
在鼠年到來(lái)之際，又逢一年一度的新年鋼琴音樂(lè)會(huì)，今年是我們皇加教育天星橋分校第二屆新年音樂(lè)會(huì)。
在即將過(guò)去的一年中，各位同學(xué)在老師的辛勤栽培、家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，取得了鋼琴演奏的極大進(jìn)步。
今天的演奏會(huì)，將是同學(xué)們自己豐碩成績(jī)的集中展示；今天炫目燈光下的舞臺(tái)，將是同學(xué)們心中夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
你的夢(mèng)想是什么？就讓指尖流淌下的音樂(lè)告訴我們吧。首先讓我們揭開(kāi)迎新的第一篇章，走進(jìn)鋼琴的世界吧！
1.迎新篇
“新年好??！新年好??！祝福大家新年好！”首先請(qǐng)欣賞楊詩(shī)羽，劉蕓汐帶來(lái)的四手連彈《新年好》，指導(dǎo)老師査瓊，大家歡迎！
1.《新年好》楊詩(shī)羽，劉蕓汐（四手）指導(dǎo)老師查瓊
楊芮涵，張青青，夏楠，王勵(lì)玥（八手）指導(dǎo)老師查瓊
2.《歡樂(lè)頌》楊芮涵，張青青，夏楠，王勵(lì)玥（八手）指導(dǎo)老師查瓊
3.《平安夜》鄧艾萱李洲同（四手）指導(dǎo)老師朱秋穗
4.《圣誕歌》陳姿蓓王思涵（四手）指導(dǎo)老師龔坤
5.《歌聲與微笑》曾俊博，許宸豪（四手）指導(dǎo)老師查瓊
嘉賓節(jié)目：《小蘋(píng)果》古箏齊奏（指導(dǎo)老師張青青）
2.狂歡篇
1.《小圓舞曲》張馨儀，徐雨曦（四手）指導(dǎo)老師查瓊
2.《加沃特舞曲》錢(qián)怡瑾丁凡珂（四手）指導(dǎo)老師胡婷
3.《圓舞曲》周詩(shī)敏魏凡堯（四手）指導(dǎo)老師龔坤
4.《墨西哥狂歡節(jié)》何昌霖馬欣喻（四手）指導(dǎo)老師胡婷
5.《西班牙斗牛舞曲》張書(shū)銘，謝鈺（四手）指導(dǎo)老師查瓊
6.《瑪奇朵波爾卡》杜浩鵬毛茵（四手）指導(dǎo)老師胡婷
7.《塔蘭泰拉舞曲》彭怡然指導(dǎo)老師蔣靜
8.《匈牙利舞曲》郭夢(mèng)琪蒲彥竹（四手）指導(dǎo)老師龔坤
9.《馬拉甘尼亞舞曲》劉牧原指導(dǎo)老師蔣靜
《耶魯搖滾》龔坤，張婧春暉（四手）
3.和諧篇
1.《青花瓷》劉禹含（鋼琴+古箏）指導(dǎo)老師查瓊張青青
2.《故鄉(xiāng)的鴻嘎魯》葉奕辰（獨(dú)唱）指導(dǎo)老師朱秋穗
3.《梔子花開(kāi)》左羽辰（鋼琴+吉他）指導(dǎo)老師查瓊高新權(quán)
4.《Dolly’sDream》胡欣悅（伴舞）指導(dǎo)老師朱秋穗
5.《小酒窩》佟禹坤（尤克里里彈唱）指導(dǎo)老師高新權(quán)
《臨安遺恨》查瓊，詹老師（鋼琴+古箏）
4.小乖篇
1.《寶貝》向科翰，吳雨桐（四手齊奏+尤克里里）指導(dǎo)老師查瓊
2.《剪羊毛》陽(yáng)義林馮名宇（四手）指導(dǎo)老師朱秋穗
3.《家鄉(xiāng)的慶?！放韽┪踔芪嫡Z(yǔ)（四手）指導(dǎo)老師龔坤
4.《小小粉刷匠》胡瑞涵指導(dǎo)老師朱秋穗
5.《孤獨(dú)的牧羊人》秦琳涵，蘇子馨（四手）指導(dǎo)老師查瓊
6.《小白船》劉博宇代研希（四手）指導(dǎo)老師朱秋穗
7.《圣母頌》汪雨涵，周辛貝妍（四手）指導(dǎo)老師查瓊
《大王叫我來(lái)巡山》（獨(dú)唱）朱秋穗
5.綜合篇
1.《C大調(diào)小奏鳴曲》夏子涵，夏梓戈（四手）指導(dǎo)老師查瓊
奏鳴曲是由一件獨(dú)奏樂(lè)器演奏，或由一件獨(dú)奏樂(lè)器和鋼琴合奏的器樂(lè)套曲，包含幾個(gè)樂(lè)章。下面有請(qǐng)夏子涵，夏梓戈演奏《C大調(diào)小奏鳴曲》，指導(dǎo)老師查瓊，大家歡迎！
2.《神秘的瞬間》沈莞粵張?bào)阊ㄋ氖郑┲笇?dǎo)老師龔坤
當(dāng)你低頭的瞬間，鋼琴流水般神秘的奏擊讓人感覺(jué)那么愜意。接下來(lái)請(qǐng)欣賞沈莞粵張?bào)阊榇蠹已葑唷渡衩氐乃查g》，指導(dǎo)老師龔坤，大家歡迎！
3.《火熱的快板》徐子赫，錢(qián)昭行（四手）指導(dǎo)老師查瓊
大家都聽(tīng)過(guò)快板說(shuō)書(shū)，那有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)徐子赫，錢(qián)昭行演奏的鋼琴曲《火熱的快板》呢？指導(dǎo)老師查瓊，大家歡迎！
4.《演奏會(huì)小爵士》王冠云顏曉韻（四手）指導(dǎo)老師胡婷
5.《美國(guó)巡邏兵》陳姿蓓王思涵(四手)指導(dǎo)老師龔坤
在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，有一名美國(guó)陸軍士兵，名字叫米查姆。他非常熱愛(ài)自己的國(guó)家，并為自己是一名光榮的美國(guó)巡邏兵而感到自豪。于是他寫(xiě)下了這首流芳百世，的《巡邏兵進(jìn)行曲》。請(qǐng)欣賞陳姿蓓王思涵演奏《美國(guó)巡邏兵》。
6.《音樂(lè)瞬間》蒲蕓賀戀茹（四手）指導(dǎo)老師胡婷
音樂(lè)瞬間，由舒伯特首創(chuàng)的一種鋼琴小曲，后演變成一種鋼琴曲體裁。下面請(qǐng)欣賞蒲蕓、賀戀茹演奏的《音樂(lè)瞬間》，指導(dǎo)老師胡婷，大家歡迎！
7.《軍隊(duì)》李梓妍唐紫萱（四手）指導(dǎo)老師龔坤，蔣靜
一聽(tīng)《軍隊(duì)進(jìn)行曲》，眼前立刻就浮現(xiàn)出勝利后士兵行進(jìn)時(shí)的雄姿和人們?cè)诮诸^歡迎士兵的場(chǎng)面。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李梓妍唐紫萱為大家演奏《軍隊(duì)》，指導(dǎo)老師龔坤，蔣靜，大家歡迎！
8.《誰(shuí)怕大灰狼》李若冰夏若萱葉奕辰唐紫萱（八手聯(lián)彈）指導(dǎo)老師龔坤
9.《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》楊遠(yuǎn)昊任雨萌（四手）指導(dǎo)老師蔣靜
技能篇
1.《野蜂飛舞》李治漁，游婭暄（雙鋼）指導(dǎo)老師查瓊
《野蜂飛舞》這首曲子常用于小提琴或其他器樂(lè)獨(dú)奏小曲，但今晚李治漁，游婭暄將用鋼琴為我們來(lái)彈奏這首風(fēng)格詼諧的曲子，指導(dǎo)老師查瓊，讓我們掌聲有請(qǐng)。
2.《噴泉》陳睿琪指導(dǎo)老師蔣靜
噴泉,藉著霓虹的光芒映出異色的夜里彩虹,請(qǐng)想象,如此美妙的景象竟變成音符跳進(jìn)了我們的耳朵。下面掌聲有請(qǐng)陳睿琪為我們演奏《噴泉》指導(dǎo)老師蔣靜，大家歡迎！
3.《音詩(shī)練習(xí)曲》指導(dǎo)老師蔣靜
一個(gè)極美的女孩,坐在月光下的鋼琴前,彈奏著她最愛(ài)的曲子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞《音詩(shī)練習(xí)曲》。
4.《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》歐潔指導(dǎo)老師蔣靜
一首山丹丹開(kāi)花紅艷艷，唱紅了大江南北，經(jīng)典的歌曲始終讓人如癡如醉，下面掌聲有請(qǐng)歐潔，指導(dǎo)教師蔣靜。
5.《輝煌大圓舞曲》劉镕愷指導(dǎo)老師蔣靜
一首樂(lè)曲就是一場(chǎng)豪華的盛宴,接下來(lái)有請(qǐng)劉镕愷為大家演奏《輝煌大圓舞曲》指導(dǎo)老師蔣靜。
《舒伯特即興曲》胡婷
舒伯特即興曲不僅旋律美，意境更美，有田園風(fēng)光、小橋流水、花前月下，更有天堂般的幻境。下面掌聲有請(qǐng)胡婷。
集體：艾行奕，趙婀彤（小湯1）指導(dǎo)老師朱秋穗
金刊：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍，
王心妍：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠。
金刊：感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，是你們，給了我們走進(jìn)音樂(lè)殿堂的機(jī)會(huì);
王心妍：感謝親愛(ài)的老師，是您，教會(huì)我們傾聽(tīng)華美的樂(lè)章。
（合）：是你們，讓我們的童年跳躍著美妙的音符;
是你們，讓我們的童年流淌著詩(shī)一般的旋律。
感謝你們，陪伴著我們快樂(lè)的童年；
感謝你們，為我們付出了辛勤勞動(dòng)。
在以后的歲月里，我們跳躍的手指呵，將會(huì)編織出多彩的夢(mèng)幻世界!
今天的音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！感謝大家的光臨，祝大家新年快樂(lè)！
小琴音樂(lè)會(huì)主持詞
Ο 開(kāi)始前背景音樂(lè)
1A:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們 大家，晚上好。
這里是寶雞文理學(xué)院音樂(lè)系羅旭師生小提琴 音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人---，非常感謝大家光臨今晚的音樂(lè)會(huì)，今天非常榮幸受到他們的邀請(qǐng)，擔(dān)任本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主持。
琥珀色的小提琴，精巧地在頜下含住，在弓與弦的接觸之下，燦爛的華光四射——溫暖的金色從小提琴中噴薄而出，直抵人得心靈深處，使每一道心靈的縫隙都感受到這種金色的撫慰。接下來(lái)就請(qǐng)讓我們一起聆聽(tīng)梵婀鈴上趟過(guò)的美妙音符，在它獨(dú)有的歌唱性中體驗(yàn)音樂(lè)帶給我們的美好享受。
首先，請(qǐng)欣賞由羅旭師生師生帶來(lái)的弦樂(lè)四重奏樂(lè)曲《鈴兒響叮當(dāng)》作曲：皮爾彭特
《平安夜》作曲:格魯伯 《梁?；纷髑汉握己?陳鋼田 周宏德改編 《小夜曲》作曲：莫扎
特 以及《匈牙利舞曲》作曲：勃拉姆斯掌聲有請(qǐng)：第一提琴：羅旭 第二提琴 石美子 中提琴 成帥 景思聰 大提琴 左聲明
3A：感謝羅旭師生為我們帶來(lái)的精彩演奏，下面呢，我給大家介紹幾位特別的嘉賓，一位是武漢音樂(lè)學(xué)院研究生薛佩瑤，另外兩位呢是只有五歲半的張語(yǔ)涵和六歲半的趙云樵小朋友，別看他們年齡小，可他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求
可是十分執(zhí)著的，好，下面就請(qǐng)欣賞由他們帶給我們的小提琴齊奏 《很久很久以前》和《告訴羅娣阿姨》 演奏者：張語(yǔ)涵(5歲半) 趙云樵(6歲半)鋼琴伴奏：薛佩瑤(武漢音樂(lè)學(xué)院研究生)掌聲有請(qǐng)他們!{兒童音樂(lè)會(huì)主持詞}.
4A: 接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞小提琴獨(dú)奏《快樂(lè)的農(nóng)夫》 作曲：舒曼 演奏者：趙云樵 鋼琴伴奏：薛佩 請(qǐng)欣賞
5A：下面就有請(qǐng)我們音樂(lè)會(huì)的主角石美子為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏《前奏與快板》 作曲：克萊斯勒 演奏者：石美子 鋼琴伴奏 白婧 掌聲有請(qǐng)
6A：《梁山伯與祝英臺(tái)》可謂是家喻戶曉，被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱。從古到今，有無(wú)數(shù)人被梁山伯與祝英臺(tái)的悲慘愛(ài)情所感染?！读荷讲c祝英臺(tái)》也有著東方的《羅密歐與朱麗葉》之稱。下面就請(qǐng)繼續(xù)欣賞石美子演奏的《小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)》中的抗婚以及樓臺(tái)會(huì)選段 作曲：何占豪{兒童音樂(lè)會(huì)主持詞}.
陳剛 演奏者：石美子 鋼琴伴奏：
7A： 巴赫的無(wú)伴奏小提琴奏鳴曲一直在音樂(lè)界占有崇高的地位，也是許多小提琴加賴以奠定地位的標(biāo)竿。
巴赫無(wú)伴奏小提琴奏鳴曲與組曲一共6首，這6首奏鳴曲與組曲，巴赫設(shè)計(jì)了小提琴表達(dá)所能演奏的一切和弦，使用了幾乎不可能演奏的對(duì)位技巧。它們構(gòu)成了巴赫小提琴音樂(lè)的顛峰。在巴赫之后，小提琴無(wú)伴奏奏鳴曲很少有人再創(chuàng)作，是因?yàn)樵僖矡o(wú)法逾越這座顛峰。接下來(lái)請(qǐng)欣賞E大調(diào)第三組曲回旋曲式的加沃特舞曲《回旋曲式的加沃特舞曲》作曲：巴赫 演奏：石美子
請(qǐng)欣賞
A：
莫扎特是古典樂(lè)派最典型作曲家，與海頓、貝多芬并稱為維也納古典樂(lè)D大調(diào)第四小提琴協(xié)奏曲，奧地利作曲家莫扎特作于1775年10月此曲第一樂(lè)章開(kāi)頭主題含軍隊(duì)進(jìn)行曲節(jié)奏，故此曲有時(shí)被稱為《軍隊(duì)》。又因莫扎特在給其父的信中提及他演奏自己的《斯特拉斯堡協(xié)奏曲》，有人推測(cè)《斯特拉斯堡協(xié)奏曲》為第三號(hào)，這首則是第四號(hào)。派三大作曲家。接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞《莫扎特D大調(diào)第四小提琴協(xié)奏曲第一樂(lè)章》作曲：莫扎特 演奏者：石美子 鋼琴伴奏：薛佩瑤
A：《來(lái)自神秘園的歌》大獲成功，影響遍及世界各地。樂(lè)隊(duì)溶合了愛(ài)爾蘭空靈飄渺的樂(lè)風(fēng)以及挪威民族音樂(lè)及古典音樂(lè)，樂(lè)曲恬靜深遠(yuǎn)，自然流暢，使人不知不覺(jué)便已溶入其中。請(qǐng)欣賞《神秘園之歌》作曲：羅爾夫·勞弗蘭 演奏者：石美子 鋼琴伴奏：薛佩瑤
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
甲：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)
乙：時(shí)光的飛馳帶不走永恒的心
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20__年如約而至。
甲：走過(guò)20__年，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，正是各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們辛勤的工作，才換來(lái)這豐碩的收獲！
乙：校園七景展現(xiàn)著學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，校本課程彰顯著培養(yǎng)人才的智慧，經(jīng)典教育辦學(xué)思想銘記著校園文化的提升，叢書(shū)的出版見(jiàn)證著我們奮斗的足跡。甲：展望20__年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心！
乙：更美好的校園等著我們來(lái)建設(shè)，更壯觀的學(xué)校愿景等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
甲：今天，我們相聚在這里，享受這段美好的時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，聆聽(tīng)來(lái)自內(nèi)心的激蕩
甲：今天，我們相聚在這里，讓旋律點(diǎn)亮燦爛的星光
乙：今天，我們相聚在這里，讓音符變成飛翔的翅膀
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們，太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院第一附屬小學(xué)20__年新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)為我們致新年賀詞！
結(jié)束語(yǔ)
甲：回首過(guò)去我們熱情洋溢，
乙：展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，
甲：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，
乙：向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂擁抱未來(lái)的成功與收獲！
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)附小更濃重更精彩的一筆！
甲：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，
乙：我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)的壯闊篇章！
合：本次慶元旦聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束！
開(kāi)場(chǎng)舞《綻放光榮》
開(kāi)場(chǎng)：
甲：翹首望周山，多謝春風(fēng)常送暖；
乙：深情連至水，應(yīng)憑醉美記相思。
丙：新年最宜人，花海人潮平地起；
丁：樂(lè)聲常入耳，歡歌笑語(yǔ)盡情飛。
戊：歲月的指針將指向20__年。音樂(lè)是最適合表達(dá)我們迎接新年喜悅心情和美好期望的
己：365個(gè)晝夜，仿佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷!
甲：喜悅伴著淚水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗，我們不知不覺(jué)的走進(jìn)了滿載收獲的年末。
乙：挫折，曾讓我們心痛，喜悅，我們洋溢在心中，因?yàn)?，春將歸來(lái)!
丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!
?。河H愛(ài)的老師同學(xué)們!
合：大家晚上好!
戊：這里是燕京理工學(xué)院“不忘初心，奮力前行”跨年音樂(lè)會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
我是主持人戊
我是主持人己
我是主持人甲
我是主持人乙
我是主持人丙
我是主持人丁
己：首先請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹出席今晚活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓，他們分別是……讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
甲：今天，是喜悅讓我們相聚在一起!
乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里!
丙：今天，使我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)!
?。航裉欤屛覀?yōu)槊篮玫拿魈旄斫k爛一筆!
戊：今天，讓我們歡聚一堂，共同暢想美好的未來(lái)!
己：下面我宣布燕京理工學(xué)院校藝術(shù)團(tuán)20__跨年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
第一篇章唱響青春砥礪前行
《不再猶豫》
甲：青春是被風(fēng)吹起如花般的流年，時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墜落，所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想：青春是什么？
乙；那是生命中火一般的季節(jié)，我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，也不是紅杏綠柳，更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
甲：正因如此，青春更應(yīng)擁有一往無(wú)前的勇氣用雙手去勇敢追逐夢(mèng)想。
乙：請(qǐng)欣賞由校藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)部帶來(lái)的《不再猶豫》
《傳奇》（現(xiàn)場(chǎng)伴奏）
丙：還記得那首由李建仔細(xì)推敲，王菲傾情演唱的《傳奇》嗎？
?。哼@樣的經(jīng)典怎么可能忘記，“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎墼僖矝](méi)能忘掉你容顏”
丙：是啊這首歌曲，曲調(diào)空靈，背景的潺潺流水聲，能引出空靈的呢喃之聲，如天籟般空靈，讓人有仙樂(lè)飄飄的感覺(jué)。
丁：而我國(guó)的民樂(lè)恰好最擅長(zhǎng)營(yíng)造余音裊裊的氛圍，那么現(xiàn)場(chǎng)伴奏版的《傳奇》會(huì)更加獨(dú)具韻味。
丙:聽(tīng)你這樣一說(shuō)我就更加迫不及待了
丁:那就趕快有請(qǐng)校藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《傳奇》
現(xiàn)代舞《我》
戊：藍(lán)，是屬于大海的，綠，是屬于樹(shù)葉的。我不會(huì)去模仿大海的藍(lán)，更不會(huì)去抄襲樹(shù)葉的綠。因?yàn)椋何揖褪俏摇?/p>
己：人生好比一張白紙，人每天都會(huì)在上面涂上一種顏色，當(dāng)別人問(wèn)我是什么色的，我總會(huì)自豪的喊出：“我是彩色的?！睕](méi)什么原因，因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
戊：青春必然是獨(dú)特的，也必然是自我的，就讓我們舞動(dòng)自己的青春年華。
己：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由校藝術(shù)團(tuán)舞蹈部帶來(lái)的現(xiàn)代舞《我》掌聲有請(qǐng)
歌曲串燒《熱火青春》
甲：青年一代總是被給予深切的希望，我們可敬的曾說(shuō)過(guò)“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣?！?/p>
乙：是啊，這句話也無(wú)時(shí)不刻的激勵(lì)著我們青年一代，用激情迸發(fā)自己的活力，綻放青春的光芒！
甲：接下來(lái)請(qǐng)您欣賞歌曲串燒《熱火青春》
互動(dòng)環(huán)節(jié)——抽獎(jiǎng)
丙：非常感謝這幾位歌手給我們帶來(lái)的這么好聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天覺(jué)得一點(diǎn)都不寒冷，再次將掌聲送給他們。
?。耗敲唇酉聛?lái)就是更加激動(dòng)人心的時(shí)刻了，我們將在本篇章的結(jié)束是抽取一名幸運(yùn)觀眾，有請(qǐng)……為我們上臺(tái)抽獎(jiǎng)，
丙：大獎(jiǎng)到底花落誰(shuí)家呢，讓我們拭目以待。
丁：恭喜這位同學(xué)。
第二篇章心懷感恩不讓初心
古典舞《冰菊物語(yǔ)》
戊：感謝丙丁，恭喜以上獲獎(jiǎng)同學(xué)，動(dòng)聽(tīng)曲當(dāng)讓少不了優(yōu)美的舞姿相伴；采一朵菊花，隨她起舞晶瑩無(wú)暇
己：冰雪中柔情是你的回答，歡迎為校藝術(shù)團(tuán)舞蹈部為我們帶來(lái)古典舞《冰菊物語(yǔ)》
器樂(lè)表演《絨花》
甲：這是一首源自影片《小花》中的一首膾炙人口的電影插曲，它迎合電影的劇情發(fā)展而生，以新穎的視角，清新的音樂(lè)風(fēng)格深入人心的刻畫(huà)了女主的內(nèi)心情感世界。
乙：這首歌旋律優(yōu)美抒情，情深意篤,感人肺腑。接下來(lái)請(qǐng)您欣賞器樂(lè)表演《絨花》。
歌舞表演《九兒》
丙：丁，你知道莫言嗎？
?。寒?dāng)然知道了，我知道他獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品《紅高粱》。
丙：這本書(shū)體現(xiàn)的是一種從小家到大家，從家到國(guó)的深深情思。
?。何疫€知道有一首叫做《九兒》的歌，講的就是女主人公的故事。
丙：請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌舞表演《九兒》，讓我們體會(huì)深深的家國(guó)情思。
相聲表演《姥說(shuō)》
戊：姥姥是一個(gè)有溫度的詞，喊一聲姥姥心頭就熱了
己：是啊，不過(guò)咱們這樣說(shuō)容易得罪奶奶。
戊：那咱們就祝愿所有的長(zhǎng)輩們健康長(zhǎng)壽，生活幸福
己：請(qǐng)欣賞相聲表演《姥說(shuō)》
音樂(lè)劇《父親寫(xiě)的散文詩(shī)》
甲：追尋父輩回憶，寫(xiě)滿了思念，平淡敘述卻飽含深情。
乙：父愛(ài)如山，他的愛(ài)總是那么無(wú)私，那些平平淡淡的日子回憶起來(lái)才更加真實(shí)，細(xì)膩充盈更讓人感動(dòng)。
甲：時(shí)光易逝，帶不走的是《父親寫(xiě)的散文詩(shī)》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)冬至送餃子抽獎(jiǎng)
丙：吃過(guò)了熱其騰騰的餃子，大家的心是不是被溫暖了呢，我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，來(lái)此求學(xué)，心中難以割舍的一定是那濃濃的鄉(xiāng)音；
?。翰恢澜裉斓娘溩邮欠裼袐寢尩奈兜?。是否引發(fā)了大家心中淡淡的鄉(xiāng)愁。
丙：為致敬余光中先生，讓我們有請(qǐng)校藝術(shù)團(tuán)曲藝部的同學(xué)為我們帶來(lái)的《鄉(xiāng)愁》。
第三篇章奮力前進(jìn)筑夢(mèng)祖國(guó)
歌曲表演《孤獨(dú)的牧羊人》
戊：《孤獨(dú)的牧羊人》是音樂(lè)電影《音樂(lè)之聲》中的一首歡快詼諧的插曲
己：經(jīng)過(guò)我們悉心編排的合唱一定可以把音樂(lè)中的喜悅帶給大家，請(qǐng)您欣賞
朗誦《闊步新征程》
甲：奮進(jìn)的新時(shí)代，闊步新征程
乙：與黨同心同德，肝膽相照，同心同向，榮辱與共
甲：作為青年一代的我們應(yīng)該在新的指導(dǎo)思想下更應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念，共創(chuàng)筑夢(mèng)路！
乙：請(qǐng)欣賞朗誦《闊步新征程》。
歌曲《太陽(yáng)最紅最親》
丙：如今，新世紀(jì)的光輝照大地，的恩情永長(zhǎng)存！讓我們驕傲的唱響美好未來(lái)！
?。鹤屛覀兪朗来璩獋ゴ箢I(lǐng)袖！讓我們堅(jiān)定不移朝著繁榮富強(qiáng)向前進(jìn)！
丙：下面請(qǐng)欣賞《太陽(yáng)最紅，最親》
歌曲《不忘初心》
戊：不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”應(yīng)該是刻在我們骨子里，流在血液里的
己：長(zhǎng)征是紅軍戰(zhàn)士用生命和熱血鑄就的雄壯歷史，是革命先輩用理想和信念丈量的偉大遠(yuǎn)征。今天，我們更應(yīng)該走好自己的長(zhǎng)征路。
戊：請(qǐng)欣賞歌曲不忘初心
結(jié)束語(yǔ)
甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：今天的晚會(huì)更加體現(xiàn)了我們是一個(gè)充滿活力面向未來(lái)的集體
丙：在這里散發(fā)這青春的脈搏
?。涸谶@里有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
戊：時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一篇篇跳躍著激情音符的樂(lè)章，在我們的掌聲中漸漸遠(yuǎn)去。
己：在歌聲中，我們放松了自己，放飛了心情。
甲：今夜激烈的、熾烈的歌聲一定會(huì)撒滿我們的夢(mèng)境，我們一定會(huì)含笑入眠。
乙：今夜星光燦爛，明天一定會(huì)艷陽(yáng)滿天。
丙；下面我宣布，燕京理工學(xué)院校藝術(shù)團(tuán)20__跨年音樂(lè)會(huì)到此
合：圓滿結(jié)束
丁：我們
合：明年再見(jiàn)