報(bào)告可以幫助發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足，并提供改進(jìn)的思路和建議。寫(xiě)好創(chuàng)新工作自查報(bào)告不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享創(chuàng)新工作自查報(bào)告，供大家參考。
一、殘疾人就業(yè)保障金征收工作。
我縣在大力推進(jìn)以分散按比例安排殘疾人就業(yè)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了殘疾人就業(yè)保障金的征收工作。應(yīng)征收單位995個(gè)，實(shí)征收926個(gè)，征收比例達(dá)到93%，實(shí)際征收金額450萬(wàn)元，上繳率100%，達(dá)到了以征收促就業(yè)，盡可能的做到了應(yīng)收盡收。
二、就業(yè)工作
扎實(shí)開(kāi)展了“百千萬(wàn)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶貧”工作，今年繼續(xù)鞏固已扶持的兩處殘疾人培訓(xùn)和就業(yè)扶貧基地，免費(fèi)培訓(xùn)殘疾人300人，輻射帶動(dòng)殘疾人就業(yè)25戶。大力開(kāi)展了分散按比例就業(yè)，集中就業(yè)和個(gè)體就業(yè)工作。新增殘疾人就業(yè)260人。集中就業(yè)的優(yōu)惠政策得到了較好的落實(shí)。今年扶持20名殘疾人自主創(chuàng)業(yè)成就明顯。
三、溫馨安居工作
根據(jù)省、市精神，結(jié)合我縣實(shí)際，對(duì)20戶貧困殘疾人進(jìn)行了殘疾人事業(yè)專項(xiàng)彩票公益金農(nóng)村貧困殘疾人危房改造新建工程，縣殘聯(lián)、財(cái)政局制定了某某縣20__年度農(nóng)村貧困殘疾人危房改造實(shí)施方案。（樂(lè)殘字（20__）10號(hào)）并制定了具體措施，落實(shí)了專項(xiàng)配套資金30萬(wàn)元上級(jí)撥款20萬(wàn)元。按規(guī)定做好了篩選確定對(duì)象工作，按時(shí)完成了年度改造工作，并按規(guī)范做好了房屋產(chǎn)權(quán)，標(biāo)識(shí)懸掛及檔案，歸檔和數(shù)據(jù)庫(kù)錄入工作。
四、扶貧助學(xué)工程及盲人培訓(xùn)工作
某某縣殘聯(lián)、財(cái)政局、教育局印發(fā)了《某某縣殘疾人學(xué)生和貧困殘疾人子女助學(xué)辦法》樂(lè)殘字（20__）13號(hào)，學(xué)前、義務(wù)教育和普通高中殘疾學(xué)生實(shí)行了免費(fèi)教育，開(kāi)展了貧困殘疾兒童少年教育救助活動(dòng)，建立了未入學(xué)適齡殘疾兒童少年檔案67人。符合錄取的2名殘疾人大學(xué)生分別被山東省特殊教育學(xué)院和山東工業(yè)技師學(xué)校錄取，大學(xué)新生入學(xué)率100%。實(shí)施了殘疾學(xué)生和貧困殘疾人子女助學(xué)全覆蓋工程，制定了助學(xué)辦法和實(shí)施方案，共為159名殘疾人學(xué)生和貧困殘疾人子女發(fā)放助學(xué)金149750元，助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到位，檔案材料齊全。今年共培訓(xùn)7名盲人按摩人員，并全部推薦就業(yè)。
五、社會(huì)保障
落實(shí)了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)和“新農(nóng)保”政策，為重度殘疾人按最低繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)代繳了養(yǎng)老保險(xiǎn)。積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了“陽(yáng)光家園計(jì)劃”和陽(yáng)光家園的示范創(chuàng)建活動(dòng)。五處托養(yǎng)機(jī)構(gòu)和依托敬老院的六處托養(yǎng)中心共集中托養(yǎng)殘疾人118人，居家托養(yǎng)完成了60人。完成了數(shù)據(jù)錄入工作。認(rèn)真做好了低保重度殘疾人生活補(bǔ)貼的發(fā)放工作，縣財(cái)政局及時(shí)撥付資金665400元，為1109名殘疾人足額發(fā)放了生活補(bǔ)貼，做到了資金、人員、效果三落實(shí)。完成了20__年低保重度殘疾人摸底數(shù)據(jù)上傳工作。
在開(kāi)展的安全隱患排查活動(dòng)中，我按照部隊(duì)的要求認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作要求，結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)自己工作、生活等方面進(jìn)行認(rèn)真分析，以便今后更好地保證好自身安全。下面就自身存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析。
一、存在的問(wèn)題和不足
1、思想高度上的隱患在于政治理論學(xué)習(xí)還不夠
平時(shí)除參加統(tǒng)一組織的理論學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的知識(shí)。運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以表現(xiàn)出缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面，有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。
2、業(yè)務(wù)精通上的隱患在于綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)
在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上有些實(shí)用主義的思想，急用才學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻?？傉J(rèn)為自己底子好，學(xué)起來(lái)快，所以學(xué)習(xí)不及時(shí)。另外認(rèn)為紀(jì)檢知識(shí)，學(xué)來(lái)學(xué)去也就這么些內(nèi)容，缺乏興趣和鉆研。特別是對(duì)新時(shí)期工作的大環(huán)境變化的把握上欠火候，導(dǎo)致有時(shí)侯思想觀念跟不上工作形勢(shì)發(fā)展要求，造成業(yè)務(wù)上不夠精，不夠尖。
3、工作積極性上的隱患在于責(zé)任心雖然較高，但工作缺乏創(chuàng)新，主動(dòng)性不足
大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
4、人情世故的隱患在于與領(lǐng)導(dǎo)、同志之間的交流、溝通不夠
在工作上有時(shí)候只顧埋頭自己干，與同志之間相互通氣不夠，在工作銜接和協(xié)調(diào)上產(chǎn)生了不緊密的&39;情況。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、匯報(bào)思想少，對(duì)工作或者生活上一些情況自己也沒(méi)有主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)解釋溝通。有時(shí)侯在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)時(shí)，也掌握不了分寸，方式方法、語(yǔ)言語(yǔ)氣欠妥，給人造成難以接受甚至產(chǎn)生誤解。
二、分析存在問(wèn)題的原因
1、自己在鉆研業(yè)務(wù)上存在惰性，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。滿足于現(xiàn)有水平，對(duì)我們這樣一個(gè)專業(yè)性、政策性很強(qiáng)的工作，涉及到法律法規(guī)和黨的路線方針政策等許多知識(shí)，特別是在維護(hù)國(guó)家的形象和群眾利益方面，需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富的相關(guān)知識(shí)等問(wèn)題上認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，有認(rèn)為自己基礎(chǔ)不錯(cuò)，學(xué)多學(xué)少?zèng)]有什么關(guān)系，影響不了大局的思想。
2、工作不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。認(rèn)為只要按質(zhì)按照量干好本職工作，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就夠了，缺乏對(duì)工作的鉆研精神和在工作崗位爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神。因而，在實(shí)際工作中，產(chǎn)生了幾分安逸感。
3、自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時(shí)忽視了與領(lǐng)導(dǎo)之間的感情交流和思想溝通。對(duì)有的問(wèn)題在認(rèn)識(shí)上存在偏差，也不善于領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，認(rèn)為只要把工作干好了就行，其他的不是很重要。
4、主要是思想認(rèn)識(shí)上還不成熟，對(duì)自己也信心不足，怕別人說(shuō)閑話，有多一事不如少一事的思想，怕給自己帶來(lái)不必要麻煩。雖然工作上也能夠幫助指導(dǎo)別人，但潛意識(shí)缺乏主動(dòng)性和以此為己任的責(zé)任感，傳幫帶作用發(fā)揮不明顯，缺乏主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)。
三、整改措施和今后努力的方向
在今后的工作、生活中，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，我將以此次安全隱患排查活動(dòng)為突破口，努力克服自己存在的不足，以一名老黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，規(guī)范自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
我們海州中心校為了貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1”工程，全面推廣“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)的工作安排與部署，我們確定了以“運(yùn)動(dòng)健美、寓教于樂(lè)、促德輔智、創(chuàng)新發(fā)展”的工作目標(biāo)，在全區(qū)各小學(xué)積極開(kāi)展了陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。具體做法是：
一、強(qiáng)化管理、激發(fā)動(dòng)力。
為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，有效落實(shí)，我們中心校及各小學(xué)成立以一把手任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，分工合作，由分管體衛(wèi)藝工作的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體活動(dòng)組織抓、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)分管年段親自抓，正負(fù)班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生具體抓，體音美教師負(fù)責(zé)編排指導(dǎo)協(xié)調(diào)抓，形成了全校上下齊抓共管的工作格局。中心校多次召開(kāi)此項(xiàng)活動(dòng)的專題會(huì)議，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確大課間活動(dòng)在設(shè)計(jì)的理念上力求：讓師生更加健康，讓校園更有活力，讓體育更具魅力。像大家今天看到的新東小學(xué)，他所體現(xiàn)的活動(dòng)的理念是：為每個(gè)孩子提供一個(gè)綠色空間，使學(xué)生們成為快樂(lè)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚健美、不斷創(chuàng)新的陽(yáng)光少年。我們?cè)诨顒?dòng)管理中，要求各校必須做到有組織、有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有創(chuàng)新。同時(shí)鼓勵(lì)各校師生走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走向大課間，走到陽(yáng)光下，在快樂(lè)中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧。正是有了這樣的設(shè)計(jì)理念和管理思路，在活動(dòng)中，各學(xué)校才能熱情參與、教師們才能真情付出、學(xué)生們才能激情四射、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)才能全面開(kāi)展。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)、注入活力
我們中心校提倡“走出去開(kāi)拓視野，請(qǐng)進(jìn)來(lái)提升品位”，力求讓每位教師都能“釋放藝術(shù)潛能，體現(xiàn)自身價(jià)值”。像新東小學(xué)大課間之所以能整體推進(jìn)，不斷創(chuàng)新，關(guān)鍵是在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有了科學(xué)的定位、先進(jìn)的理念，活動(dòng)才有了今天的規(guī)模與創(chuàng)意。同時(shí)學(xué)校也采取了多種途徑，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在各種運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式中尋找創(chuàng)作靈感，從我市全運(yùn)會(huì)背景臺(tái)設(shè)計(jì)中研究創(chuàng)作方法，學(xué)校集全體教師的智慧共同探討大課間的設(shè)計(jì)方案。讓我們收獲最大的是，去年在康凱主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我們的體音美教師多次到北京、丹東、沈陽(yáng)、錦州等地參觀學(xué)習(xí)，各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與成功做法極大地激勵(lì)了我們教師的工作熱情，增強(qiáng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)，為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)注入了新的生機(jī)與活力。
三、強(qiáng)化創(chuàng)新、彰顯魅力
1、科學(xué)訓(xùn)練，全面推進(jìn)
為了讓孩子們真正體驗(yàn)到陽(yáng)光體育伴我健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們各校在大課間的設(shè)計(jì)上，力求體現(xiàn)活動(dòng)的藝術(shù)性、趣味性、科學(xué)性，合理地設(shè)計(jì)大課間內(nèi)容，像新東小學(xué)是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的體育特色，制定了大課間活動(dòng)的四個(gè)版塊：第一部分為輕松愉快的游戲活動(dòng)；第二部分為團(tuán)結(jié)向上的兒童體操；第三部分為優(yōu)雅歡快的魅力球操；第四部分為方陣變幻的樂(lè)器表演。學(xué)校把活動(dòng)訓(xùn)練分為三個(gè)階段：即個(gè)體強(qiáng)化訓(xùn)練、班級(jí)組織訓(xùn)練、全校集中訓(xùn)練。在每個(gè)階段訓(xùn)練過(guò)程中學(xué)校把握了三個(gè)結(jié)合：即在訓(xùn)練時(shí)間上，分散與集中相結(jié)合；在訓(xùn)練技能中，個(gè)人與集體相結(jié)合；在訓(xùn)練方陣時(shí)，分塊與整體相結(jié)合，全校領(lǐng)導(dǎo)教師盡職盡責(zé)，人人參與、個(gè)個(gè)到位，為大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展、全面推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、豐富內(nèi)涵，彰顯藝術(shù)
在每次活動(dòng)中我們欣喜地看到了，孩子們的學(xué)習(xí)熱情高，運(yùn)動(dòng)信心足，參與興趣濃。、尤其是新東小學(xué)，每當(dāng)鈴聲想起，孩子們伴著激昂的樂(lè)曲，邁著矯健的步伐，以三個(gè)方陣梯次進(jìn)場(chǎng)，整齊劃一，壯觀如潮水奔騰而至、氣勢(shì)如戰(zhàn)馬踏風(fēng)而來(lái)。規(guī)范的體操動(dòng)作，體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)進(jìn)取的決心。隨著樂(lè)曲《春曉》的想起，一片綠色在操場(chǎng)上蕩漾，嘹亮的道德禮儀歌響徹校園。健美在孩子們的腦海里流動(dòng)，健康在孩子們的舞姿中張揚(yáng)，方陣在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中藝術(shù)變幻：學(xué)生們以優(yōu)美的身姿抒發(fā)的“快樂(lè)”兩字凝聚著師生們放飛理想的激情；孩子們以高昂的斗志抒寫(xiě)的“XD”校標(biāo)濃縮了海州人勇于創(chuàng)新的豪情。此時(shí)此刻，愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)身邊每個(gè)人的情感在師生們的心中油然而生，這就是藝術(shù)的情操，這就是體育的魅力。
3、拓深效應(yīng)，健身益智
開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要；是豐富校園文化生活的需要；更是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的需要。這一活動(dòng)的開(kāi)展，讓師生們的心貼得更近，步調(diào)更一致，心情更愉悅，身體更健康，成績(jī)更優(yōu)秀。去年在市里舉辦的六年統(tǒng)考中，新東小學(xué)總成績(jī)名列前茅。在中心校舉辦的各種競(jìng)賽、文體活動(dòng)中，新東小學(xué)的成績(jī)均居榜首。事實(shí)證明，學(xué)生的德育、智育、體育、美育確實(shí)能夠相互促進(jìn)共同提高、全面發(fā)展。
總之，在此項(xiàng)活動(dòng)中，我們感受有三：其一，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)能張揚(yáng)多姿的個(gè)性；其二，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)能彰顯藝術(shù)的魅力；其三，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)能品味教育的芬芳。
自接重慶市渝地西部開(kāi)發(fā)投資有限公司通知后，我司積極響應(yīng)，立即成立“自檢自查”安全檢查小組，每月對(duì)白居寺公園二標(biāo)段景觀工程進(jìn)行安全檢查，以防止安全事故的發(fā)生。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
一、安全管理檢查
1、安全生產(chǎn)責(zé)任制
已建立安全生產(chǎn)責(zé)任制、各種規(guī)章制度、安全技術(shù)操作規(guī)程。
2、專項(xiàng)方案
有關(guān)安全專項(xiàng)方案已編制完成正在經(jīng)建立單位審核批準(zhǔn)，
3、分項(xiàng)工程技術(shù)交底
已對(duì)施工人員進(jìn)行書(shū)面施工安全交底
4、安全檢查
有進(jìn)行定期安全檢查，對(duì)檢查出的隱患做到及時(shí)整改
5、安全教育
對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育，已按時(shí)完成安全培訓(xùn)工作。
二、文明施工檢查
1、現(xiàn)場(chǎng)挖機(jī)清表
有對(duì)挖機(jī)駕駛員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，并在施工范圍系警示帶。
三、工程項(xiàng)目部用電檢查
項(xiàng)目部臨時(shí)用電全部為三級(jí)配電、兩級(jí)保護(hù)，一機(jī)一閘，接線合理，PE線連接牢固，無(wú)私拉亂接臨時(shí)漏電現(xiàn)象，漏保檢測(cè)、接地電阻遙測(cè)均在允許值內(nèi)。
四、安全防護(hù)檢查
進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的施工人員必須佩帶安全帽，已按相關(guān)要求落實(shí)到位。
五、施工機(jī)具檢查
已對(duì)現(xiàn)場(chǎng)挖機(jī)進(jìn)行自檢，做到按時(shí)定期保養(yǎng)。
六、施工項(xiàng)目部防火、防盜檢查
缺少部分消防設(shè)施正在購(gòu)買(mǎi)
七、工程項(xiàng)目部食堂及宿舍衛(wèi)生檢查
生活區(qū)宿舍衛(wèi)生為中等水平，食堂衛(wèi)生較好，能保證菜凈飯熟，無(wú)腐爛變質(zhì)實(shí)物。
南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)位于人民西路76號(hào)，創(chuàng)建于1956年11月?，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生877人，在職在編教師47人。其中小學(xué)高級(jí)教師35人，南寧市骨干教師15人，南寧市學(xué)科帶頭人1人，西鄉(xiāng)塘區(qū)學(xué)科帶頭人1人。學(xué)校在“文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)?！蹦繕?biāo)引領(lǐng)下，繼承、發(fā)展、創(chuàng)新現(xiàn)代化信息技術(shù)辦學(xué)特色，繼續(xù)充實(shí)、更新、補(bǔ)充學(xué)校的辦學(xué)理念，細(xì)化、深化、特色化學(xué)校提出的“品質(zhì)教育文化”，逐步確立了“以愛(ài)國(guó)情明少年志”的辦學(xué)口號(hào)及“三風(fēng)一訓(xùn)”，賦予了“衛(wèi)國(guó)”新時(shí)代的含義。
開(kāi)展創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?！惫ぷ饕詠?lái)，我校按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》積極制定方案，措施，切實(shí)開(kāi)展相關(guān)工作，取得了可喜成績(jī)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
（一）學(xué)校行政管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，做到依法治校。我校按照黨和國(guó)家教育放方針政策，法律法規(guī)，結(jié)合本校具體情況建章立制，依法治校。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)分工明確，按照規(guī)章制度制訂好本部門(mén)工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)。
2.學(xué)校堅(jiān)持例會(huì)制度。即每周星期一上午8:00是領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)，總結(jié)上周工作，研究下周工作。周二上午行政例會(huì)，分管教學(xué)和德育的副校長(zhǎng)布置一周具體工作。周三下午是全體教職工會(huì)議，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，布置當(dāng)周中心工作任務(wù)。每周，各教研組定時(shí)定地點(diǎn)開(kāi)展教研組活動(dòng)，認(rèn)真探討和總結(jié)教學(xué)工作的完成情況，交流和溝通教育教學(xué)工作信息，提出下一步教研教改方案。
3.抓好學(xué)校的檔案管理。按照常規(guī)管理資料歸檔要求，我校把常規(guī)管理七大項(xiàng)四十二小項(xiàng)的收集、整理任務(wù)落實(shí)到人，按時(shí)完成，保證了常規(guī)管理資料的及時(shí)歸檔。
（二）學(xué)校教職工管理
圍繞教職工管理常規(guī)，我校制定了《南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制》、《南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)比方案》、《南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)年度考核工作方案》等制度，規(guī)范了教職工的管理，以此調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性。
與此同時(shí)，我校以黨支部為龍頭，組織教師具體學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī)，實(shí)行行政班子、教研組長(zhǎng)巡堂制度，促進(jìn)教師自覺(jué)履行教師職責(zé)、為人師表的自覺(jué)性。保證教師沒(méi)有違法違紀(jì)、體罰侮辱學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
（三）學(xué)校學(xué)生管理
我校建立健全學(xué)生的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，嚴(yán)格控制學(xué)生的流失，對(duì)家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法，保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%。通過(guò)采取切實(shí)有效的辦法，有力地鞏固和發(fā)展了我校的“兩基”成果。
在嚴(yán)格做好控輟保學(xué)的同時(shí)，我校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生編班工作，不設(shè)有重點(diǎn)班，不存在大班額現(xiàn)象，使學(xué)生能夠公平地接受教育。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生考勤管理，嚴(yán)格實(shí)行節(jié)假日、外出活動(dòng)、集體活動(dòng)的請(qǐng)假匯報(bào)制度，加強(qiáng)學(xué)生在校紀(jì)律的管理，并注意和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解缺課和請(qǐng)假學(xué)生的情況，并認(rèn)真做好記錄。
（四）教育教學(xué)管理
學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度，教師的聽(tīng)課評(píng)課制度。開(kāi)學(xué)初做好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，期末做好教學(xué)工作總結(jié)。每個(gè)月對(duì)教師備課及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并且記錄在案。
學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，堅(jiān)持走科研興校之路。學(xué)校定期召開(kāi)教研組會(huì)議，研究和安排教研活動(dòng)，精心安排聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)的&39;交流。每學(xué)期組織教師撰寫(xiě)論文，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。并以教研組為單位，推動(dòng)我校微課題的研究，在這樣的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)形成了濃郁的科研氛圍。20__年，我校的“十二五”重點(diǎn)科研課題《基于網(wǎng)絡(luò)博客構(gòu)建未成年人學(xué)習(xí)生活新空間》順利結(jié)題。
學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部、少先隊(duì)、班主任齊抓共管，共同抓好學(xué)生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時(shí)學(xué)校制定了《家訪工作制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校制度》，強(qiáng)調(diào)了家訪工作的重要性。有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。在品質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，20__年學(xué)校逐步確立了以“愛(ài)國(guó)勵(lì)志”為關(guān)鍵詞的德育主線。在這一辦學(xué)理念的支撐下，學(xué)校從傳承中華傳統(tǒng)文化入手，六個(gè)年級(jí)圍繞“孝”、“禮”、“儉”、“雅”、“誠(chéng)”、“善”，開(kāi)展了有針對(duì)性的德育教育。20__年，在愛(ài)國(guó)主義教育主線更為明晰之后，學(xué)校的將傳承傳統(tǒng)文化進(jìn)一步拓展為愛(ài)國(guó)愛(ài)家，立志報(bào)國(guó)。并通過(guò)組織學(xué)生有計(jì)劃有主題地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，深化了愛(ài)國(guó)主義教育、責(zé)任教育，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和主人翁意識(shí)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育有機(jī)融入了學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
為了豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生施展才華提供機(jī)會(huì)，學(xué)校每年都要舉行一屆校運(yùn)會(huì)、一屆藝術(shù)節(jié)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校體育藝術(shù)工作的開(kāi)展。幾年來(lái)，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展。即便有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的限制，學(xué)校仍堅(jiān)持將跳繩作為體育特色項(xiàng)目。在“陽(yáng)光體育一小時(shí)”的鍛煉時(shí)間里，學(xué)生會(huì)做學(xué)校創(chuàng)編的繩操；在大課間活動(dòng)中，體育老師組織學(xué)生開(kāi)展有趣的跳繩訓(xùn)練。在20__年南寧市中小學(xué)跳繩比賽中，我校獲得了三項(xiàng)冠軍，三項(xiàng)亞軍，四項(xiàng)季軍的好成績(jī)。同年還獲得了南寧市中小學(xué)生民族運(yùn)動(dòng)會(huì)短繩競(jìng)速的第一名！
20__年學(xué)校組建了女子足球隊(duì)，半年來(lái)辛苦訓(xùn)練，在西鄉(xiāng)塘區(qū)首屆校園足球賽中捧回了女子乙組冠軍的獎(jiǎng)杯！
（五）學(xué)校安全管理工作
學(xué)校的安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定大局，關(guān)系到學(xué)校的形象，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作。為了搞好此項(xiàng)工作，學(xué)校建立健全了安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度，強(qiáng)化安全工作的檢查和落實(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽訂了安全管理責(zé)任狀。同時(shí)利用班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等方式進(jìn)行安全教育和宣傳。每學(xué)期邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)給學(xué)生上法制課；邀請(qǐng)紅十字會(huì)醫(yī)院的醫(yī)生給學(xué)生上急救知識(shí)課。每月組織學(xué)生進(jìn)行防震防災(zāi)逃生演練，使師生都增加了安全意識(shí)，獲得了安全防范的知識(shí)和技能。此外，學(xué)?？朔щy，初步實(shí)行了家校分離，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班和校園巡邏，做好安全防范工作，堅(jiān)決制止校外人員對(duì)學(xué)生的滋擾。由于工作開(kāi)展富有成效，學(xué)校獲得為西鄉(xiāng)塘區(qū)“平安校園”榮譽(yù)稱號(hào)。
在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，加大學(xué)校衛(wèi)生管理和檢查力度。把清潔區(qū)的責(zé)任分解到班，落實(shí)到班主任個(gè)人。堅(jiān)持做到每天兩小掃，一周一大掃。同時(shí)，學(xué)校注重標(biāo)本兼治，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?！被顒?dòng)中，學(xué)校的校園環(huán)境有了很大的改觀。學(xué)校還建立了學(xué)生晨檢、午檢制度，
并積極作好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒的預(yù)防工作。建立了學(xué)生健康檔案，學(xué)生的健康水平得到不斷的提高。
（六）學(xué)校校園管理
為了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)校最大限度地規(guī)劃了校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，重新安排布置了各功能室，并派出專人進(jìn)行管理。為了充分發(fā)揮各功能室的作用，學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度，每年在圖書(shū)、體育器材等方面保證經(jīng)費(fèi)投入，使各功能室發(fā)揮最大的效益。
近年來(lái)，政府加大對(duì)我校的投入，隨著我校新大門(mén)的落成，政府陸續(xù)投入了47萬(wàn)余元用于學(xué)校校園文化建設(shè)。學(xué)校在將樓層、樓道重新粉刷之后，美化了新教學(xué)樓架空層，以及校門(mén)兩邊綠地種植，使校園環(huán)境有了很大的改觀。
在著力打造校園文化建設(shè)的同時(shí)，我們努力融入學(xué)?！皭?ài)國(guó)勵(lì)志”的辦學(xué)理念，使教學(xué)樓架空層、樓道、走廊、圍墻都變成有內(nèi)涵、有意義的育人場(chǎng)所。
（七）學(xué)校財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理
學(xué)校每年都認(rèn)真編寫(xiě)年度預(yù)算，并報(bào)教育局審核，給財(cái)政局批復(fù)后嚴(yán)格執(zhí)行，做到?？顚Ｓ?。學(xué)校還規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校財(cái)務(wù)管理，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象，不存在違反制度亂開(kāi)支和亂審批現(xiàn)象。學(xué)校一切經(jīng)費(fèi)全部經(jīng)過(guò)財(cái)政收支兩條線，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)透明化。學(xué)校把好教學(xué)用品、辦公用品采購(gòu)關(guān)。購(gòu)物金額較大的一律經(jīng)過(guò)政府采購(gòu)。
建立健全學(xué)校財(cái)物管理及登記制度，制定了《南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)公物管理制度》。教職工教學(xué)需要用到的器材都要有領(lǐng)借手續(xù)，定期歸還。已報(bào)廢的財(cái)物按規(guī)定辦理報(bào)廢手續(xù)后注銷。對(duì)學(xué)生使用的公物，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格管理。對(duì)使用過(guò)程中損壞的設(shè)備，學(xué)校能夠定期對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，使設(shè)備設(shè)施能正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用，保證教學(xué)工作的正常需要。
一、關(guān)于格式
論文格式統(tǒng)一按照教務(wù)處文件要求，見(jiàn)《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范化要求》。
二、關(guān)于各個(gè)表格填寫(xiě)要求
所涉及的所有表格的填寫(xiě)要求見(jiàn)《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）填表規(guī)范說(shuō)明》。
三、關(guān)于時(shí)間
（1）按照指導(dǎo)過(guò)程的先后，各個(gè)表格的時(shí)間一定要經(jīng)得起推敲。屆數(shù)、年級(jí)不能有錯(cuò)誤。
（2）20__年的各表格填寫(xiě)時(shí)間見(jiàn)《數(shù)學(xué)系20__屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)劃》；20__年的各表格填寫(xiě)時(shí)間見(jiàn)《數(shù)學(xué)系20__屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)劃》；20__年的各表格填寫(xiě)時(shí)間見(jiàn)《數(shù)學(xué)系20__屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)劃》。
（3）20__屆的答辯時(shí)間為：20__。
12．21；20__屆的答辯時(shí)間為：20__。
12．25；20__屆的答辯時(shí)間為：20__。03．25。另外，未參加答辯同學(xué)的評(píng)審教師評(píng)審時(shí)間、給最后成績(jī)一定要早于各年的答辯時(shí)間。
（4）論文正稿中的論文提交日期一定要早于論文評(píng)審表封面的日期，論文評(píng)審表封面的日期要早于評(píng)審表里的任意地方的日期。
四、關(guān)于成績(jī)：
（1）參加答辯、答辯成績(jī)不到60分的學(xué)生，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)為“不及格”，需參照課程重新學(xué)習(xí)管理相關(guān)辦法進(jìn)行重新學(xué)習(xí)。
（2）參加答辯、答辯成績(jī)達(dá)60分及以上的學(xué)生，按指導(dǎo)教師審閱成績(jī)占50％、同行專家評(píng)閱成績(jī)占30％、答辯成績(jī)占20％合并后給出成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)。
（3）未參加答辯的學(xué)生，按指導(dǎo)教師評(píng)閱成績(jī)占50％、同行專家評(píng)閱成績(jī)占50％合并后給出成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)。
（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)采用五級(jí)計(jì)分制，其中90分及以上為“優(yōu)秀”、80—90分（不含90分）為“良好”、70—80分（不含80分）為“中等”、60—70分（不含70分）為“及格”、60分（不含60分）以下為“不及格”。各專業(yè)評(píng)為“優(yōu)秀”等次的學(xué)生原則上不突破25％，未參加答辯的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)最高只能為“良好”。
（5）各個(gè)地方的成績(jī)必須統(tǒng)一。
五、關(guān)于答辯
（1）指導(dǎo)教師審閱評(píng)分與同行專家評(píng)閱評(píng)分的平均分達(dá)到90分及以上的論文（設(shè)計(jì)）必須參加答辯；
（2）對(duì)指導(dǎo)教師審閱評(píng)分與同行專家評(píng)閱評(píng)分的平均分沒(méi)有達(dá)到90分的論文（設(shè)計(jì)），需以專業(yè)為單位按10％的比例隨機(jī)抽取參加答辯；在抽取學(xué)生時(shí)，應(yīng)盡量做到每位指導(dǎo)教師都有學(xué)生參加答辯；
（3）指導(dǎo)教師審閱評(píng)分與同行專家評(píng)閱評(píng)分的平均分達(dá)到85分至90分（含85分，不含90分）的，經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)，可以參加答辯。
（4）沒(méi)有參加答辯的學(xué)生，在評(píng)閱教師、系（學(xué)院）意見(jiàn)的中必須明確寫(xiě)到“不參加答辯”，在答辯記錄處必須注明“沒(méi)有參加答辯，無(wú)答辯記錄”。
（5）各年參加答辯的學(xué)生、各答辯小組成員名單分別見(jiàn)：《數(shù)學(xué)系20__級(jí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯》、《數(shù)學(xué)系20__級(jí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯》與《數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院20__級(jí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯》。
六、要求手寫(xiě)地方
選題審批表中的“指導(dǎo)教師意見(jiàn)”、指導(dǎo)記錄（1．2．3）中的“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)價(jià)及修改建議”原則上手寫(xiě)。
論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表中的“二、三、四、五、六”要求手寫(xiě)。所有的成績(jī)?cè)u(píng)定地方都要求手寫(xiě)。
七、其他細(xì)節(jié)
（1）20__年的論文，每位學(xué)生兩個(gè)檔案袋，其中一個(gè)檔案袋裝一稿、二稿、三稿，20__與20__年可沒(méi)有一稿、二稿、三稿，但指導(dǎo)記錄必須詳細(xì)；另外的一個(gè)檔案袋裝各種表格與定稿，具體順序?yàn)椋哼x題審批表？任務(wù)書(shū)？指導(dǎo)記錄表？定稿論文？查重報(bào)告？評(píng)審表。
（2）檔案袋材料清單目錄與檔案袋內(nèi)材料保持順序與內(nèi)容的一致性。
（3）關(guān)于簽字蓋章：所有應(yīng)該蓋章的地方都要求蓋章，特別封面成績(jī)也需要加蓋公章，16年的蓋章要求：
20__年3月份以前的表格（選題審批表、任務(wù)書(shū)、和指導(dǎo)記錄表（如果時(shí)間在3月份以前））中的“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)”改成“系領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)”，蓋數(shù)學(xué)系的章。另外頂上的“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院”要求改為“數(shù)學(xué)系”；16年3月份后的（部分指導(dǎo)記錄表和評(píng)審表）蓋“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院”的章，注意要將表格中的“數(shù)學(xué)系”改成“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院”。14年與15年的蓋“數(shù)學(xué)系”；所有應(yīng)該簽字的地方（學(xué)生、指導(dǎo)教師、評(píng)審教師、領(lǐng)導(dǎo)小組、答辯小組等）都需要簽字。領(lǐng)導(dǎo)小組可簽嚴(yán)忠權(quán)，也可以簽謝治州。
（4）其他需要詳細(xì)檢查地方：英文翻譯的正確性，參考文獻(xiàn)寫(xiě)法的規(guī)范性。
（5）材料目標(biāo)改成材料目錄。
我貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，始終保持與黨中央高度一致，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，樹(shù)立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到的帶頭和模范作用。此外，我一直在努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，并且十分認(rèn)真地遵守了學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《團(tuán)的章程》，自覺(jué)履行了團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行了團(tuán)的決議，遵守了團(tuán)的紀(jì)律，完成了團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮了團(tuán)員的模范作用。
在理論學(xué)習(xí)情況上：
我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，并且做到了在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論的要求，真正的實(shí)踐了學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中也體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和科學(xué)性以及自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中一定要自覺(jué)地遵守黨的基本政治路線和方針不動(dòng)搖，時(shí)刻保持思想的先進(jìn)性和純粹性。
在社會(huì)工作上：
我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。同時(shí)自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效率。
在社會(huì)實(shí)踐情況上：
我積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)，我也會(huì)和同學(xué)一起做一些兼職，在這些過(guò)程中，我既能接觸社會(huì)，大大開(kāi)闊了我的視野，并且能夠鍛煉了自己的口語(yǔ)交際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、處理困難局面的能力以及統(tǒng)籌策劃的能力。
在日常生活情況上：
我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)。我覺(jué)得孤單的過(guò)完這四年大學(xué)生活，那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長(zhǎng)的生命。而這就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。
其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢(qián)的來(lái)之不易，從不亂花一分錢(qián)，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。
在文化知識(shí)學(xué)習(xí)情況上：
進(jìn)入大學(xué)后，我深知學(xué)習(xí)的重要性。在二十一世紀(jì)，知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力，對(duì)此我深信不疑。而大學(xué)時(shí)代又是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我更應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)在過(guò)去大學(xué)時(shí)光中，我懂得了科學(xué)規(guī)劃的重要性。首先，我合理安排好了時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。其次，我保質(zhì)保量的完成了老師布置的作業(yè)，并且認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，我也經(jīng)常去圖書(shū)館閱讀報(bào)紙和雜志，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在課余時(shí)間，我也進(jìn)行了一些娛樂(lè)活動(dòng)，并且十分注重平時(shí)的體育鍛煉。
在繳納團(tuán)費(fèi)情況上：
我按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，積極地為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
總結(jié)：
作為一名共青團(tuán)員，在大學(xué)四年的生涯中我一定會(huì)嚴(yán)格要求我自己，無(wú)論是在政治思想上還是在日常生活學(xué)習(xí)上。不僅要在專業(yè)知識(shí)上下功夫，也要利用課余時(shí)間提高自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷，并通過(guò)自學(xué)增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。在大學(xué)四年里，我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，繼續(xù)為自己充電，不虛度光陰，做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。