2023醫(yī)院報(bào)告

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報(bào)告的長(zhǎng)度應(yīng)該適中,內(nèi)容應(yīng)該完整、詳實(shí)、準(zhǔn)確。接下來給大家分享2023醫(yī)院報(bào)告,希望對(duì)大家寫2023醫(yī)院報(bào)告有所幫助。

2023醫(yī)院報(bào)告篇1

在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在公安、消防、街道等部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,我院安全工作,取得了一些進(jìn)展,現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、成立治保組織完善組織結(jié)構(gòu)

為進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)院內(nèi)部治安保衛(wèi)工作,在醫(yī)院人員場(chǎng)地緊張的情況下,抽調(diào)精干力量成立了醫(yī)院保衛(wèi)科,建立了醫(yī)院警務(wù)室和醫(yī)院醫(yī)療糾紛調(diào)解辦公室,形成了醫(yī)院法人總負(fù)責(zé)、分管院長(zhǎng)具體抓、醫(yī)院臨床科室主任具體負(fù)責(zé)、專職保衛(wèi)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施,黨辦、院辦、宣傳、信息、醫(yī)教、護(hù)理等職能部門密切配合的`良好工作格局。

二、健全規(guī)章制度保障制度落實(shí)

今年以來,制定和完善了《醫(yī)院保衛(wèi)科工作職責(zé)》、《醫(yī)院保衛(wèi)科工作制度》、《醫(yī)院保衛(wèi)科科長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《醫(yī)院保衛(wèi)科工作人員崗位職責(zé)》、《醫(yī)院保衛(wèi)科》、規(guī)定了《醫(yī)院保衛(wèi)科工作流程》。

醫(yī)院警務(wù)室制作懸掛了《__公安分局關(guān)于處置醫(yī)療糾紛群體的應(yīng)急預(yù)案》、《__市公安局預(yù)防及處置“醫(yī)鬧”事件工作指引》、《__市公安局處置“醫(yī)鬧”等違法犯罪案件適用法律指引》、《__市公安機(jī)關(guān)設(shè)立醫(yī)院警務(wù)室設(shè)立規(guī)范(試行)》、《__市公安局醫(yī)院警務(wù)室工作制度》、《__公安機(jī)關(guān)醫(yī)院警務(wù)室工作職責(zé)》、《__市公安局醫(yī)院警務(wù)室工作考核標(biāo)準(zhǔn)》、《__公安機(jī)關(guān)醫(yī)院警務(wù)室民警服務(wù)承諾》、《__公安機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)涉醫(yī)案事件處置流程圖》等為防止重大建立事故發(fā)生,制定了《醫(yī)院火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《醫(yī)院防暴應(yīng)急預(yù)案》、《防盜竊事件應(yīng)急預(yù)案》、《觸電應(yīng)急預(yù)案》、《防臺(tái)風(fēng)及暴雨事件應(yīng)急預(yù)案》等。

三、開展知識(shí)培訓(xùn)加強(qiáng)技能演練

醫(yī)院每年組織開展安全知識(shí)培訓(xùn)、消防演練和緊急疏散演練,使全體員工熟知消防知識(shí)、熟悉消防設(shè)施、掌握消防技能。將安全知識(shí)培訓(xùn)納入新員工崗前培訓(xùn),并將安全知識(shí)培訓(xùn)覆蓋到:保安、護(hù)工、清潔等物業(yè)公司,實(shí)現(xiàn)消防知識(shí)培訓(xùn)全覆蓋。真正做到:仗怎么打,兵就怎么練。

今年的消防知識(shí)培訓(xùn)和人員疏散演練工作,已多次和片區(qū)消防民警聯(lián)系,將于12月18日進(jìn)行。

四、加強(qiáng)安全宣傳強(qiáng)化安全意識(shí)

為貫徹落實(shí)市衛(wèi)計(jì)委、消安委《全市今冬明春防火宣傳暨“消防安全宣傳月”工作實(shí)施方案》文件精神,做好我院消防宣傳工作,醫(yī)院開展了豐富多樣的宣傳活動(dòng)。利用各樓電子顯示屏,播發(fā)消防活動(dòng)主題等,警示防火安全;利用醫(yī)院局域網(wǎng),開辟安全知識(shí)專欄,將消防安全活動(dòng)內(nèi)容、形式、方案及時(shí)全面地上傳,并制定醫(yī)院實(shí)施方案,對(duì)具體工作進(jìn)行了分工,多形式對(duì)消防工作進(jìn)行部署和安排,強(qiáng)化職工安全意識(shí)。

五、加強(qiáng)治安防范落實(shí)治安措施

今年以來,在門診樓安裝了煙感報(bào)警系統(tǒng)、改造了消防栓滅火系統(tǒng)、更新了滅火器、應(yīng)急燈、消防水帶、消防標(biāo)識(shí)等一批消防設(shè)施。配備了對(duì)講機(jī)、電警棍、防刺背心、防刺手套、鋼叉等安防器材。在醫(yī)生辦公室、護(hù)士站加裝安全報(bào)警系統(tǒng),在各樓層、過道、集體宿舍加裝網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng),打造醫(yī)院內(nèi)部安全網(wǎng)絡(luò)。在財(cái)務(wù)科、收費(fèi)室、庫房等重要部門安裝報(bào)警系統(tǒng)并和報(bào)警中心聯(lián)網(wǎng)。為防止墜樓、落物等事故發(fā)生,今年又對(duì)醫(yī)院房間窗戶進(jìn)行加固,對(duì)存在安全隱患的醫(yī)院后花園花架、樓房屋檐水泥天花進(jìn)行拆除改造。加強(qiáng)治安防范,配備保安開展值班巡邏、尤其是夜間治安巡邏??傊蛋嗯鋫鋵?duì)講機(jī),負(fù)責(zé)下班時(shí)間、節(jié)假日安全事件處置和現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)指揮工作。開展消防值班,做到防患于未然。

2023醫(yī)院報(bào)告篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

我叫__,從去年x月x日走上產(chǎn)科臨時(shí)管理崗位開始,我就深深意識(shí)到了所面臨壓力和挑戰(zhàn),在此感謝領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的崗位托付給我,這既是信任也是錘煉和培養(yǎng),同時(shí)也是一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)。一年過去了,現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委談?wù)勛约簩?duì)護(hù)理工作的感悟和今后的工作思路。

一、對(duì)護(hù)理工作內(nèi)函的體悟

我的理解,護(hù)理工作最重要的內(nèi)函應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)醫(yī)護(hù)無縫對(duì)接。這是護(hù)理工作質(zhì)量好壞最重要也是終極的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,我這樣講,也許會(huì)給人一種感覺,覺得這是在講人人皆知的廢話,有老生常談的嫌疑。問題的關(guān)鍵是:概念是概念,人是人,概念有沒有深入人心,與自己合為一體,這是在實(shí)際工作中可以檢驗(yàn)的。就拿我現(xiàn)在所在的科室來舉例,看看如下一些方面具體措施是否符合醫(yī)護(hù)無縫對(duì)接的理念,是否使得護(hù)理管理更規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

1、我明確工作計(jì)劃及目標(biāo),在日常管理中合理安排工作內(nèi)容,按照計(jì)劃有序完成各項(xiàng)護(hù)理管理工作;通過交班報(bào)告、護(hù)理記錄、查房等途徑,掌握每天病區(qū)病人的病情、心理生理狀態(tài)及護(hù)士對(duì)病人實(shí)施的各項(xiàng)護(hù)理、治療工作是否及時(shí)到位與完成質(zhì)量好壞,做到心中有數(shù)。

2、我根據(jù)本病區(qū)護(hù)理的工作情況、存在的問題與癥結(jié)和護(hù)理工作目標(biāo),結(jié)合本科實(shí)際制定各項(xiàng)護(hù)理工作考核標(biāo)準(zhǔn)和具體工作制度,如:基礎(chǔ)護(hù)理考核標(biāo)準(zhǔn)、各班工作考核標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理記錄考核標(biāo)準(zhǔn)、請(qǐng)假制度、交接班制度、獎(jiǎng)金分配制度等,嚴(yán)格按照護(hù)理工作考核標(biāo)準(zhǔn),工作制度進(jìn)行護(hù)理管理,將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班次、每個(gè)人員,加強(qiáng)護(hù)士工作責(zé)任心,保證各項(xiàng)護(hù)理工作的順利完成。

二、淡化自己對(duì)護(hù)理工作的重要性

有句話說得好,“制心一處,無事不辦”,我覺得這就是我們常說的用心工作的要訣。尤其對(duì)于護(hù)理工作來說這一點(diǎn)更為重要,因?yàn)樽o(hù)理工作首先就要求我們有“三心”,即愛心、細(xì)心和耐心。

話是不錯(cuò),也許道理人人都懂,關(guān)鍵如何落實(shí)到護(hù)理工作中去。就我這一年的體悟來說,我覺得重點(diǎn)是要盡量的淡化自己,不要太執(zhí)著于自我,重新定義一些關(guān)于自我的概念,比如安逸,比如快樂。就像我原來覺得沒有矛盾和壓力的那種輕松叫安逸,但慢慢我能體會(huì)到將它轉(zhuǎn)化成動(dòng)力和進(jìn)步的那種大安逸;我原來覺得有更多時(shí)間娛樂就叫快樂,但我現(xiàn)在能體會(huì)到將更多的時(shí)間、關(guān)心以及知識(shí)給予別人后的那種與人同樂的大快樂。如此種種,不一而絕。

三、如果還有機(jī)會(huì)擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng),我更將做好以下工作

1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù),按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定詳實(shí)的工作計(jì)劃,組織實(shí)施具體的工作。堅(jiān)持“以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、文明服務(wù)”的服務(wù)準(zhǔn)則,把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),做好出院訪視工作。

2、不斷加強(qiáng)護(hù)患溝通,定期征求各方面的意見,及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的親情服務(wù),創(chuàng)立溫馨病房、創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng)、培養(yǎng)護(hù)理明星,為營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

3、使科室人人都以主人翁精神參與管理,挖掘護(hù)士潛能,調(diào)動(dòng)科室人員工作的主觀能動(dòng)性,合理配置人力資源;同時(shí),盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)間的矛盾,以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以博愛和感恩的心靈來體察、理解科室的每位同志,團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓全體同仁為提高護(hù)理質(zhì)量而輕裝上陣。

4、強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí),制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制度,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,堅(jiān)決杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。做到有章可循、有章必循、責(zé)罰分明。及時(shí)完成各種有效記錄,把好護(hù)理環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。

5、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,控制科室支出,降低醫(yī)療護(hù)理成本,講究經(jīng)濟(jì)效益與醫(yī)療護(hù)理效果雙贏,夯實(shí)科室的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),保障科室走向可持續(xù)發(fā)展的道路。

6、科室做到年有目標(biāo),月有計(jì)劃,周有安排。爭(zhēng)取護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新、護(hù)理帶教創(chuàng)新,營(yíng)造積極上進(jìn)的工作氛圍,帶領(lǐng)全體護(hù)士姐妹把本科室建設(shè)成全院、乃至全市的模范科室。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們:勤懇奉獻(xiàn)的你們,教我學(xué)會(huì)了兢兢業(yè)業(yè)做事,公正而有責(zé)任感的你們,讓我懂得了堂堂正正做人。我不敢用謊言去賺取一份信任,那樣時(shí)間會(huì)把我還原;我不敢用短暫的熱情和沖動(dòng)來表現(xiàn)一個(gè)自我,因?yàn)樯幌⒌淖o(hù)理事業(yè)需要澆注永恒的心血。

我也許不是秀的,但是在相應(yīng)的`崗位上,我一定是最合適的。我有千里馬的抱負(fù),我期待伯樂們的慧眼,您們的支持與鼓勵(lì)將是我不竭的動(dòng)力源泉。請(qǐng)相信我也相信您自己,給我一個(gè)平臺(tái),我將還您一生的精彩。我想用我的誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)忍、熱情、善良,在人生的大舞臺(tái)上,找到自己的位置,演繹自己的角色,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值:為創(chuàng)建群眾滿意的醫(yī)院,為醫(yī)院的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益能得到更大雙贏而奉獻(xiàn)自己畢生的精力!

此致

敬禮!

述職人:__

20__月x日

2023醫(yī)院報(bào)告篇3

經(jīng)過兩年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí),終于盼來了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的見習(xí)下來,所獲頗豐,心得體會(huì)也不少。現(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>

一、與帶教老師的溝通與交流

相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前,上至譚書記,下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)??烧嬲搅酸t(yī)院后,才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí),門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人,病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床,一天下來,帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。

幾周以后,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”,他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間,怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說,方法有二。

首先,是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解,雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題,即使分析得不夠全面,也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生,老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候,我的帶教老師帶有一個(gè)研究生,一個(gè)七年制的同學(xué),還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候,我真的很被動(dòng),因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科,所以也不知所措。機(jī)會(huì)來得很偶然,有一天主任查房時(shí),主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書,憑記憶答對(duì)了。并且,主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后,我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的存在了。上一個(gè)方法也許不好掌握,它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外,多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的,就是勤快。俗語說:勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候,帶我的老師滿腹牢騷,毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的,弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí),但整天都偷懶,有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心,一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室,把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好,老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候,我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人,這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到,老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法,那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差,后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。

當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師,遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí)。

二、自己把握機(jī)會(huì),積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

這是非常重要的。在醫(yī)院里,進(jìn)修生、博士生、研究生、國(guó)內(nèi)外的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生都很多,若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì),根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然,這也是有竅門的。

首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空,可以有時(shí)間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候,你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥,這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用,這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,值夜班還有許多好處,這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。

其次,如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來,就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師,就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時(shí)候,就有兩個(gè)研究生“老師”,他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí),動(dòng)手能力也很強(qiáng),更重要的是,他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時(shí)間,我得到了很大的啟發(fā)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房見習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌,到了腫瘤科以后,帶我的老師才一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外,還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開,甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn),在那之前,我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外,這方面掌握的確實(shí)不多。還有,在病房,一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病,只要你能好好把握,認(rèn)真復(fù)習(xí),就能學(xué)到知識(shí)。我在內(nèi)六的時(shí)候,就有個(gè)小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的,僅收他一個(gè)病人,我就掌握了這三種病常見體征,并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合,印象非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握,在醫(yī)院處處都有學(xué)問,處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2023醫(yī)院報(bào)告篇4

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是懷著十分沉重的心情寫這份辭職報(bào)告的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后,由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任,使我在護(hù)士行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在醫(yī)院的工作,我在護(hù)士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí),積累了一定的經(jīng)驗(yàn),對(duì)此我深表感謝。

我已準(zhǔn)備好了離職,并且做好工作交接,以減少因我的離職而給醫(yī)院帶來的不便。非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候,我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分。

再次對(duì)我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉,對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所以同事身體健康、工作順利!

此致

敬禮!

辭職人:__

20__年__月__日

2023醫(yī)院報(bào)告篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

在過去的一年里,本人能夠踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,認(rèn)真鉆研工作方法,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),立足本職崗位,帶領(lǐng)全科室所有護(hù)理人員,積極參加單位建設(shè),在取得成績(jī)的同時(shí),也充分認(rèn)識(shí)到了自身的不足。說句實(shí)話,護(hù)士長(zhǎng)這一職位帶給我的壓力還是比較大的,首先是因?yàn)槲腋杏X作為一項(xiàng)工作的帶頭人,必須擁有過硬的本領(lǐng),才能服眾;第二是因?yàn)槲腋械阶约涸谌绾螏ьI(lǐng)所有護(hù)理人員建強(qiáng)建好科室的方法點(diǎn)子還不夠多。有句話說的好“路是人走出來的”,我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下化壓力為動(dòng)力,一心投入到工作當(dāng)中去,以高度的敬業(yè)精神回報(bào)組織對(duì)我的信任。下面,我就將本人今年以來的履職情況做如下表述,懇請(qǐng)大家對(duì)我的工作多多提出寶貴的意見和建議。

一、主要工作。

(一)根據(jù)科室現(xiàn)有的護(hù)理人員數(shù)量進(jìn)行合理的分工和安排,將各班包括護(hù)士長(zhǎng)的崗位責(zé)任制和每周、每月工作重點(diǎn),匯總成表,標(biāo)示明確,要求人人熟悉并按之執(zhí)行,并進(jìn)行不定期考核,做到獎(jiǎng)罰分明,公平對(duì)待。

(二)對(duì)科室的基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和完善。對(duì)搶救藥品和器材及無菌物品作了補(bǔ)充,進(jìn)行規(guī)范化管理。

(三)針對(duì)我科的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件對(duì)病房管理作出了合理的改進(jìn)和規(guī)范;對(duì)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行包干區(qū)責(zé)任制,落實(shí)到工友個(gè)人。

(四)不斷深化安全管理,強(qiáng)化安全意識(shí),做好安全護(hù)理工作,安全工作是一切工作的基礎(chǔ),更是所有成績(jī)?nèi)〉玫那疤?。因此,做好安全護(hù)理不僅能保障護(hù)患雙方的安全,而且也能提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情,尊重病人,了解病人的心理變化,重視心理護(hù)理和精神關(guān)懷,密切巡視病房,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)制度,同時(shí)對(duì)病室的各種設(shè)施、物品及家屬要加強(qiáng)安全管理。

(五)了解護(hù)理學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向,定期組織護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化三基本訓(xùn)練,學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù),努力提高每一位護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平,使其跟上時(shí)代發(fā)展的需要,我在科內(nèi)每月至少一次個(gè)案護(hù)理查房、加強(qiáng)科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期組織護(hù)理人員進(jìn)行科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基理論考試和操作訓(xùn)練。

(六)加強(qiáng)護(hù)患溝通,定期組織召開工休座談會(huì),聽取患者及家屬的建議以便護(hù)理工作的開展和改進(jìn),真正做到想病人所想急病人所急。

(七)護(hù)士長(zhǎng)是科室的理財(cái)人,應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,杜絕浪費(fèi);我要求全體醫(yī)護(hù)、工勤人員,從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙開始,從我做起,嚴(yán)格控制科室支出,對(duì)一切浪費(fèi)的現(xiàn)象,及時(shí)提出批評(píng),必要時(shí)輔以經(jīng)濟(jì)處罰,雖然這樣或許會(huì)得罪一些人,但是我知道,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,降低醫(yī)療護(hù)理成本,講究經(jīng)濟(jì)效益與醫(yī)療護(hù)理效果,都是護(hù)士長(zhǎng)必須做到的。我知道在目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下,只有不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),才能使自己適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)、改革的大潮。

二、優(yōu)點(diǎn)。

(一)責(zé)任心強(qiáng),一心撲在工作上。自擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)一職以來,我就沒完整休過一個(gè)周末,沒多請(qǐng)一次假。遲到、早退等現(xiàn)象更是沒有發(fā)生過。大部分時(shí)間都是在科里,時(shí)刻保持與同事和病人的緊密聯(lián)系,及時(shí)掌握科室發(fā)展的第一手資料。

(二)思維靈活,為單位建設(shè)出謀劃策。護(hù)士長(zhǎng)這一崗位,既是管理者,又是基層建設(shè)者,怎樣能發(fā)揮好它的作用是我們每個(gè)護(hù)士長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。今年以來,本人在科室發(fā)展中,積極協(xié)調(diào)、勤于動(dòng)腦,將好的想法匯報(bào)上級(jí),將上級(jí)的思想落實(shí)到實(shí)際當(dāng)中去,起到了較好的紐帶作用。

(三)工作標(biāo)準(zhǔn)高,樹牢爭(zhēng)第一的思想。我們的目標(biāo)只有一個(gè),那就是。即使現(xiàn)在不是,我們也要前進(jìn)在向第一進(jìn)發(fā)的路上。所以在平時(shí)的工作中,我堅(jiān)持要干就要干的的工作理念,嚴(yán)格把握工作標(biāo)準(zhǔn),為科室的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(四)嚴(yán)格管理,關(guān)心部署。我堅(jiān)持嚴(yán)在格內(nèi),管在理中的管理理念,把握管理的尺度。同時(shí),在生活方面,對(duì)部署的關(guān)懷細(xì)致到位,使每位員工都能感受到科室的溫暖。

三、存在問題。

(一)個(gè)別護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)還不高,主要原因還是在于我個(gè)人平時(shí)對(duì)她們的傳幫帶不夠,業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)要求低。

(二)整體護(hù)理的水平還不高,護(hù)理書寫方面有差距。

(三)病房管理方面尚不能盡如人意,個(gè)別病房有時(shí)存在秩序不規(guī)范、衛(wèi)生部到位等現(xiàn)象。

(四)在凝心聚氣方面做的工作還不夠深入,怎樣將全科室的護(hù)理人員的思想全都統(tǒng)一到單位的建設(shè)上來,是我下步主要應(yīng)該思考的問題。

四、下步打算。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)素質(zhì),明年?duì)幦≡趯I(yè)素質(zhì)方面有個(gè)質(zhì)的飛躍,以自身的素質(zhì)帶動(dòng)部署,提高全科室的護(hù)理水平。

(二)在管理的知識(shí)和技能上要有更多的進(jìn)步。這一點(diǎn)還是要通過不斷的學(xué)習(xí)才能達(dá)到。我要抱著為單位負(fù)責(zé),為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極向書本學(xué),向同事學(xué),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和理論。

(三)積極參加科研活動(dòng),加深對(duì)護(hù)理事業(yè)的研究。爭(zhēng)取在論文發(fā)表方面再有建樹。

(四)積極支持和參與護(hù)理部的各項(xiàng)工作。

雖然工作是平凡而辛勞的,放棄了不少與家人、孩子團(tuán)聚的時(shí)間,一旦病房里有了危重病人時(shí)即使在家心理也總覺的有點(diǎn)不踏實(shí)。但可喜的是在醫(yī)院、護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下工作逐漸的顯露出了成效,得到了患者及其家屬的稱贊,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我知道這只是一個(gè)起步,以后的路還很長(zhǎng),“路遙知馬力”,我堅(jiān)信只要通過不斷的努力,把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院,把愛心播撒到每一位患者的心里,我就一定會(huì)把工作開展的更好。

此致

敬禮!

述職人:__X

____年X月X日

2023醫(yī)院報(bào)告篇6

7月26日,通過附近我熟悉的書院中學(xué)的在暑期補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的同學(xué),交給他們一項(xiàng)任務(wù),就是把我經(jīng)過兩天整理打印出來的調(diào)查問卷帶到他們補(bǔ)課的地方,讓他們的同學(xué)幫忙填了50份調(diào)查問卷。調(diào)查資料如下:

調(diào)查時(shí)間:/7/26-/7/28

調(diào)查地點(diǎn):書院中學(xué)學(xué)生補(bǔ)習(xí)班

調(diào)查人員:張鮮

調(diào)查對(duì)象:補(bǔ)習(xí)班初一,初二學(xué)生

調(diào)查方法:隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查目的:

1、了解書院學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活情況

2、了解書院學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如何

3、了解書院學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)

1、你覺得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要嗎?

A、有必要(72%)B、沒必要(28%)

2、你是自愿參加這次的暑期補(bǔ)習(xí)的嗎?

A、家長(zhǎng)要求參加的(68%)B、自己要參加的(32%)

3、這個(gè)暑假你參加了哪幾門的補(bǔ)習(xí)課?(可多選)

A、數(shù)學(xué)(90%)B、英語(84%)C、物理(80%)D、化學(xué)(66%)

4、你覺得暑假在家里學(xué)習(xí)的效率高嗎?

A、效率高(22%)B、效率較低(78%)

5.你有按時(shí),認(rèn)真的完成暑期作業(yè)嗎?

A.有B.

5、在這個(gè)暑期里,除了數(shù)理化和英語外,你有沒有參加文藝方面的培訓(xùn)(如書法、鋼琴等)

A、有(12%)B、沒有(88%)

6、在假期里,早中晚你會(huì)選擇哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)?

A、早上(76%)B、下午(10%)C、晚上(10%)D、不學(xué)習(xí)(4%)

7、你是不是覺得學(xué)好文化知識(shí)勝過一切?

A、是的(44%)B、不是(56%)

8、在暑期,你會(huì)不會(huì)在學(xué)習(xí)之余了解國(guó)家新聞、關(guān)注國(guó)家大事嗎?

A、會(huì)(64%)B、不會(huì)(36%)

9、在假期這個(gè)相對(duì)比較輕松的時(shí)間里,除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)、完成老師布置的作業(yè),你會(huì)去選擇讀一些名著嗎?

A、會(huì)(74%)B、不會(huì)(26%)

10、在暑假里,假設(shè)沒有暑假作業(yè)和暑期補(bǔ)課這回事,你會(huì)選擇什么樣的方式度過這個(gè)特殊的暑假?

A、以上網(wǎng)為主(20%)B、以看電視為主(24%)C、以學(xué)習(xí)為主(35%)D、以旅游為主(21%)

11.你對(duì)自己的暑假學(xué)習(xí)生活安排還滿意嗎,需要有哪些改進(jìn)呢?

基本滿意(70%)還有待改進(jìn)(30%)

(此次問卷調(diào)查:?jiǎn)柧?0份,填寫問卷總?cè)藬?shù)為48人,選項(xiàng)百分率=參與選項(xiàng)的人數(shù)/填寫問卷總?cè)藬?shù))

調(diào)查結(jié)果分析:書院的同學(xué)們對(duì)自己的暑假學(xué)習(xí)生活安排滿意程度為70%,并且72%的學(xué)生都覺得補(bǔ)課對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是有影響的;可見現(xiàn)在的初中生對(duì)自己的學(xué)習(xí)還是比較負(fù)責(zé)的,對(duì)補(bǔ)課反應(yīng)也比較積極的,覺得在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課還是要比在家自學(xué)的效率要高很多。另外,在暑假期間,同學(xué)們都選擇在早上這個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候天氣也不是很熱,精神狀

態(tài)也比較良好,學(xué)習(xí)的效果也要好很多。而且,大家在暑假期間除了學(xué)習(xí)還會(huì)關(guān)心社會(huì)新聞以及豐富自己的課外知識(shí)。如果沒有補(bǔ)課的話,會(huì)以學(xué)習(xí)為主的還是占了35%;少數(shù)同學(xué)才有機(jī)會(huì)去興趣培訓(xùn)班,少數(shù)有的是自身想去,因條件限制不能去,多數(shù)是本身就不想去,想把自己僅剩的休息時(shí)間自己分配??偟膩碚f在暑假期間同學(xué)的學(xué)習(xí)安排是較好的,只是時(shí)間沒有充足利用,學(xué)習(xí)目的也不是特別明確,學(xué)習(xí)的積極性并不是特別高。

調(diào)查體會(huì):經(jīng)過一個(gè)多星期的實(shí)踐調(diào)查,雖然只是對(duì)初中生做的調(diào)查與走訪,但還是遇到一些麻煩,就比如跟那些小弟弟們說我是來做調(diào)查的時(shí)候,他們忙著玩他們的,都不怎么想理我,小妹妹要好說話些,都還是很配合。我先后走訪了十多家書院學(xué)生家,在與他們的近距離交流的時(shí)候,我深刻的感受到正處于青春叛逆期的初中生在暑假還是對(duì)自己學(xué)習(xí)有所計(jì)劃的,想起了自己當(dāng)初讀初中的時(shí)候,放暑假的時(shí)候,也沒有去補(bǔ)習(xí)班,每天都自己在家,最多的時(shí)間就看電視,很少拿起書本看書,這也算導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因之一吧,一切都是順其自然。調(diào)查問卷50份,有效的只有48份,我還是很滿意的,還有就是讓熟人去讓幫忙發(fā)問卷的方法,讓我有點(diǎn)得意。即節(jié)約了時(shí)間又減少了不必要的麻煩,稍有缺憾的就是缺少了實(shí)際參與的經(jīng)驗(yàn)。

這次社會(huì)實(shí)踐,我感覺每天都過得很充實(shí)。前所未有的嘗試,換來非比尋常的體驗(yàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易,更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉,在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。平時(shí)看來輕而易舉的事,未必一開始就可以做得得心應(yīng)手,但只要經(jīng)過努力,一定可以迎來勝利的曙光。俗話所一分耕耘,一分收獲。

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。這次活動(dòng)使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng)了。但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。

我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

2023醫(yī)院報(bào)告篇7

小時(shí)候,每次生病被爸媽帶到醫(yī)院的時(shí)候,我都會(huì)害怕,害怕醫(yī)生的各種檢查和在手指頭上面抽血,害怕護(hù)士姐姐手里的大針管。但是又總是在護(hù)士姐姐溫柔的安慰下,破涕為笑,變得不再害怕。轉(zhuǎn)眼間過去了好多年,我也從那個(gè)害怕打針的小女孩變成了我害怕的角色,也成了那個(gè)“手里拿著針管”的護(hù)士。做了胡護(hù)士后,我也總想著我要做一個(gè)溫柔的護(hù)士,對(duì)待每一個(gè)病人都要細(xì)致認(rèn)真。不過有一點(diǎn)的區(qū)別是,我是一名手術(shù)室護(hù)士,而不是打針護(hù)士。

進(jìn)入手術(shù)室,協(xié)助醫(yī)生給病人進(jìn)行手術(shù)也已經(jīng)有四年了,我也是有不少的收獲的。現(xiàn)在我就我20__年這一年的工作做一下總結(jié),回顧下這一年我工作中心得,以及沒有做到位的地方,好督促我在新的一年及時(shí)改正,更好的做好這一個(gè)崗位的工作:

一、嚴(yán)格按照手術(shù)室的要求做事

手術(shù)室不同于醫(yī)院的其它環(huán)境,對(duì)于干凈個(gè)和消毒工作十分的重視,因?yàn)槭中g(shù)后總,病人的傷口是暴露在空氣之中的,所以手術(shù)室必須要最大可能保持無病菌,減少病人的二次感染。所以在手術(shù)親,我們對(duì)對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格的清洗,保證全身清潔后方可進(jìn)入手術(shù)室,在手術(shù)室還要及時(shí)給醫(yī)生穿好手術(shù)服:醫(yī)生清洗后,不能再碰其他的東西了,以免增加身上的細(xì)菌。

手術(shù)中間,醫(yī)生的手是不能低于腰線,不能過肩,而有些手術(shù)都是要做好幾個(gè)小時(shí),所以擦汗什么的我們都要時(shí)刻注意,及時(shí)給醫(yī)生處理好,以免影響到醫(yī)生的手術(shù),給病人造成影響。

二、護(hù)士的技能一樣十分重要

手術(shù)里面,在保證病人安全和手術(shù)質(zhì)量的前提下,讓病人的手術(shù)部位盡量減少暴露在空氣中也是我么需要考慮的,所以在手術(shù)中,醫(yī)生的各項(xiàng)工具,我們都需要提前準(zhǔn)備好,在醫(yī)生需要用到什么醫(yī)療器具的時(shí)候我們也要及時(shí)準(zhǔn)確地交給醫(yī)生,這樣可以提高醫(yī)生的手術(shù)速度。因此我們胡適就需要有足夠的醫(yī)療知識(shí),知道不同的手術(shù)需要用到什么東西,在醫(yī)生每一步的時(shí)候,下一步會(huì)用到什么東西,我們提前準(zhǔn)備好。所以在這一年,我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),提高自己的能力。跟好地協(xié)同醫(yī)生為病人服務(wù)。

三、思想指導(dǎo)我們

這一年我依舊注重醫(yī)院的紀(jì)律,嚴(yán)格按照醫(yī)院對(duì)醫(yī)生護(hù)士的規(guī)定做事,守醫(yī)德講道德。并且我還積極學(xué)習(xí)先進(jìn)思想,提高自己的政治理論水平,并用它來指導(dǎo)我的工作行動(dòng),樹立一個(gè)良好的醫(yī)學(xué)護(hù)士的形象。

在接下來的一年,我將繼續(xù)努力,更好地為病人服務(wù),減少病患的痛苦。

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