把德育教育放在了首位，開學的第一課就是入學教育，對他們進行熱愛學校、尊敬老師、遵守紀律、熱愛學習、團結友愛等方面的入學常規(guī)教育和良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。下面小編帶來的述職報告教育交流，希望大家喜歡！
本人自星辰實驗學校成立，擔任音樂學科主任至今，音樂學科述職報告。在這三年多的時間里，能以星辰主人翁的身份，老實做人，勤懇工作，取得了一些成績。20__年獲武進區(qū)教學評優(yōu)課小學組一等獎，教學能手競賽小學組一等獎，并分別在區(qū)、市、省級刊物發(fā)表論文數(shù)篇，20__年9月在武進區(qū)音樂教師新教材培訓活動中為全區(qū)教師上示范課。
我所取得的這一點成績，與領導的支持以及本學科組同仁的幫助是分不開的；這一點成績和學科組其他同仁的業(yè)績相比也是微不足道的。學科組的每一位老師都有著良好的師德、扎實的基本功，在武進、常州以及江蘇省的課堂教學領域、第二課堂領域、論文撰寫等方面都有一定的知名度。全組老師群策群力、團結協(xié)作，成功地開展了片、區(qū)、市級音樂教學研討活動達20人次以上，為新教師上示范觀摩課3人次，巢春林老師獲武進區(qū)教學評優(yōu)課中學組一等獎，教學能手競賽中學組一等獎。在第二課堂這一領域里，更是碩果累累，陳麗娟老師輔導的古箏興趣小組、吳萍老師輔導的舞蹈興趣小組、汪維林老師輔導的合唱興趣小組、巢春林老師輔導的鼓號隊、管樂隊、成麗萍老師輔導的小提琴興趣小組、陳潔老師輔導的琵琶興趣小組以及本人輔導的鋼琴興趣小組，多次配合電視臺、工會、團市委、團區(qū)委、少工委等等，把一檔檔精彩的節(jié)目展現(xiàn)給社會各界，為星辰增加了亮麗的色彩、贏得了奪目的榮譽，述職報告《音樂學科述職報告》。如：由吳萍老師輔導的《小鏡頭，大世界》獲得全國比賽一等獎，教師舞蹈《繡》獲得武進區(qū)一等獎，陳潔老師在武進區(qū)教師唱歌比賽中獲得一等獎，由陳麗娟、巢春林、汪維林老師輔導的《音詩畫》參加由中共常州市武進區(qū)委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻給黨》的演出，由成麗萍、吳萍老師輔導的舞蹈《京戲娃》參加“武進首屆經(jīng)貿洽談會”開幕式的演出，吳萍老師輔導的舞蹈《飄動的彩虹》受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會的演出，均受到各級領導和觀眾的一致好評。
我們學科組的教研氛圍特別的寬松、特別的濃郁，辦公室里真正做到了言論自由，常常為某一個觀點爭論得面紅耳赤，又常常為教學的某個細節(jié)一起出謀劃策，彼此不分你我。同時又能利用課余時間，認真學習《新課標》，嘗試著把新的教學理念落實在具體的課堂教學中，課后不斷總結，不斷反思，共發(fā)表區(qū)、市、省級論文80余篇。由巢春林老師負責的課題《中學生音樂教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質的實踐研究》，得到了區(qū)教研室的肯定。
在全校師生共同打造星辰品牌的同時，我們也一直在努力打造著音樂學科組的品牌。不負眾望，本學科組每學期都獲得“優(yōu)秀學科組”一等獎，今年又被推薦為“武進區(qū)巾幗示范崗”。
在今后的工作中，希望大家能給予音樂學科組更多的支持與理解。
本人主抓的干訓工作，一直得到教育局和校領導的親切關懷，得到本部全體教師的大力支持，得到哈爾濱教研院的得力指導。因此，我市干訓工作始終處于“思路清晰、方法得當、步子穩(wěn)健”的發(fā)展態(tài)勢。__年，是我市“__”干訓工作的攻堅年，培訓任務集中、繁忙是這一年干訓的主要特點，為了突出實效，“訓有所得，訓有所獲、訓有所變”，本人主要做了如下一些努力：
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學安排，使培訓任務的完成有保障
按照國家教育部有關規(guī)定，中小學校長必須實行“持證上崗制度”?！爸贫取币?guī)定：新任中小學校長必須完成不少于300學時的“任職資格培訓”，并且要“先培訓，后上崗”。已經(jīng)取得“任職資格證書”的在崗校長，每五年必須完成不少于240學時的提高培訓。按照市、縣培訓任務分割砍塊的原則，中學校長培訓由哈爾濱市教研院負責，小學校長培訓由縣（市）教師進修學校負責。這樣，我校干訓部的主要培訓任務是，每五年一輪的小學校長提高培訓。
鑒于培訓經(jīng)費遲遲不能到位的事實，__年——__年我們只辦了一個“任職資格培訓班”，培訓中小學后備干部150人（自籌資金）。到了__年下半年，培訓經(jīng)費終于有了著落，大面積的提高培訓才開始啟動。大家知道，“__”指的是__年——__年這五年，__年下半年，已經(jīng)是“__”時間過半，哈爾濱教育研究院又要求各區(qū)（縣）的培訓任務在__年底全面結束。就是說，在一年半的時間內，要完成五年的培訓任務，時間之緊迫、任務之艱巨是可想而知的。在這種情況下，我們只能統(tǒng)籌規(guī)劃，打一場攻堅戰(zhàn)。__年下半年，我們首先辦了各市直和中心學校一把手及業(yè)務校長參加的培訓班（我們稱其為“強化班”或“第一班”），在該班的第一次面授中，我們及時統(tǒng)計了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學校長在崗情況。據(jù)此，我們得知當時全市在崗的小學校長總數(shù)330人，除“一班”以外，又設置4個班，每班60余人。
在培訓進度上，我們采取了緊羅密鼓的突擊性行動。有時一個班在一個學期里面授兩次。
在課程設置上，我們不僅考慮“分層施教”（強化班和普通班的不同需求）；還考慮到突出“課改”這一主旋律。如，多次安排“課改”專題講座，請寧安課改實驗區(qū)三人次、請哈教研院專職教師一次、請本校教研員一次；更考慮到校長在工作中的實用性。如，330位校長全員聽到了觀課議課理論講座和現(xiàn)場觀摩，全員觀看了“校長辦學風格展示現(xiàn)場會”。這種有主有次，重點突出的培訓安排，無疑為培訓增添了強大的生命力。
在培訓模式上，一改從前一味在教室里聽講座的呆板做法，采用理論講座和現(xiàn)場觀摩相結合的方式，令學員既有理論上的提升，又有眼界上的開闊，這對某些重點專題的突破是很有幫助的，目前我市一些基層學校觀課議課能有聲有色地開展，就得益于這種培訓上的專題突破。
在班級管理上，我們試行“學分制”管理辦法，將責任落實到人。每個班分別設有專職班主任，負責自己班級的全面管理。此輪培訓，修滿50學分為合格，我們設置15個專題，每個專題賦予3分（其中，出勤占1分，聽課占1分，作業(yè)占1分），考察和問效環(huán)節(jié)占5分。如果修不滿學分，打破班級界限辦補訓班，直到修滿學分為止。另外，引入班級管理上的激勵機制，對班級管理也很重要，評選優(yōu)秀學員，讓優(yōu)秀學員優(yōu)先組團外出考察。這種做法對未來培訓必將產(chǎn)生良好影響。
二、展望未來，科學規(guī)劃，讓培訓走向飛速發(fā)展的快車道
如果說上述談到的是我們在“__”培訓中已經(jīng)做的或正在做的一些常規(guī)做法，那么我們下一步的主要思維則是：
以網(wǎng)絡環(huán)境下的合作學習，促進校長自身發(fā)展：
21世紀的校長，誰優(yōu)先掌握了信息技術，誰就有了優(yōu)先發(fā)展的主動權，我們不能否認這個事實。另外，網(wǎng)絡精神的實質是“共享”，共享又意味著合作。因此，網(wǎng)絡上的合作學習是當今校長培訓最為明智的選擇。
__年6月，“五常校長博客”的建成，標志著我市校長培訓網(wǎng)絡時代的到來。盡管我們的博客還不是盡善盡美，但已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，利用博客平臺進行網(wǎng)上共享式、交流式、合作式學習是完全可行的，也是勢在必行的。為把此事辦好，我們的工作還有許多：
首先，行政領導的支持。要得到教育行政部門的認可和支持，《網(wǎng)上合作學習方案》要以教育局文件形式固定下來，使其制度化。
其次，專業(yè)技術的掌握。利用充分時間，強化博客技術培訓。首先在市直和中心學校的校長中全面鋪開，以后再逐漸向分校輻射。
第三，合作群體的管理。制定詳細的管理方案，規(guī)定每周上博客的累計時間，規(guī)定每一時段的學習內容，規(guī)定每學期集中交流的次數(shù)，規(guī)定考試的相關事宜，規(guī)定競賽和評比的相關條款，使其于年終業(yè)務考核掛鉤、與評優(yōu)選模掛鉤、與評職晉級掛鉤、與未來校長競聘上崗掛鉤。
總之，現(xiàn)代校長只有形成網(wǎng)上合作學習的習慣，才能帶領教師在網(wǎng)絡知識的海洋中遨游，才能站在時代前沿成為教師的表率，才能在專業(yè)發(fā)展的軌道上飛速前行。
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，縣教育局認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改建未成年人思想道德建設的若干意見》，高度重視未成年人思想道德建設工作，以青少年思想道德教育為主旨，堅持“教書育人、德育為先”的指導思想和以德育工作為核心的社會主義辦學方向，按照“全面育人，全程育人，全員育人”的要求，開展全方位、多角度、深層次的主題教育活動，為未成年人的健康成長提供了強有力的保障，極大地推動了學校精神文明建設。現(xiàn)將我局未成年人思想道德建設工作簡要總結如下：
一、基本情況
全縣現(xiàn)有各級各類學校74所，其中在編教職工3016人，在校學生34293人，小學、初中適齡人口入學率、鞏固率均為100%。6-14周歲殘疾少兒入學率為95.74%。全縣3－5歲幼兒入園率為77.4%。農村學前一年教育入學率為96.83%，城鎮(zhèn)學前三年教育入學率為100%，農村學前三年教育入學率為75.25%。
全縣義務教育階段學校共有留守兒童6061人，占全縣義務教育階段學校學生總數(shù)的17.67%；城區(qū)學校接受進城務工人員子女就讀1986人。所有留守學生和進城務工人員子女在各級黨委、政府的重視和社會的共同關愛下，100%入學。
二、主要工作
（一）抓目標任務，培養(yǎng)合格中小學生?！敖逃秊楸?，德育為先”。教育不僅要使學生有知識，有能力，更重要的是要使學生學會做人。近年來，我們始終把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于學校教育教學等工作的各個環(huán)節(jié)。大膽改變傳統(tǒng)的“以教師為中心、以教材為中心、以課堂為中心”的“德育舊觀念”，建構“以學生為中心、以情境為中心、以活動為中心”的“德育新理念”，把全體學生培養(yǎng)成為愛家愛國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的好公民作為學校德育目標,且有針對性地開展了公民道德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、前途理想教育等相關德育主題教育活動。
（二）抓師資隊伍，優(yōu)化德育教師團隊。建立一支高素質的德育隊伍，是德育工作卓有成效的根本保障。我們結合實際制定下發(fā)了《關于加強德育工作隊伍建設的意見》，對人員選配、工作職責、待遇落實、培訓考核等提出了具體意見。為大力推進全縣德育工作，我們高度重視德育隊伍建設。
一是精心選配德育隊伍。各學校建立了有領導抓、有領導管、有部門相互配合、有班主任教師具體負責實施的梯級領導小組，從根本上保障了德育工作的開展。再就是聘請校外輔導員進行各類培訓和講座。還充分發(fā)揮工會、共青團、關工委、家長學校等群團機構的優(yōu)勢。二是務實德育隊伍培訓。我們積極采取多種方式開展培訓，增強了德育隊伍特別是骨干班主任培訓的實效性。另外開展了心理健康教師、德育課程教師和家教培訓，開展教育學習和研討。三是注重提高全員德育水平。全縣教育系統(tǒng)認真組織廣大教職工學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__縣中小學教師師德考核辦法》和有關教育法律法規(guī)，內強素質、外樹形象。再就是大力推行成長導師制。為提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性，全面構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的中小學德育體系。
（三）抓活動載體，豐富德育工作內容。在加強未成年思想道德建設工作中，我們堅持以民族精神、誠信、心理健康、日常行為、法制、科技創(chuàng)新等教育為重點，并根據(jù)學生的心理特點和認知規(guī)律，不斷豐富和更新德育內容。
1、弘揚和培育民族精神。我們把愛國主義教育，弘揚和培育民族精神作為加強和改進未成年人思想道德建設工作的有力抓手，結合中華民族的歷史、中華傳統(tǒng)美德開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的民族精神。
2、加強誠信教育。各學校堅持以培養(yǎng)“誠信師生”為目標，開展了以創(chuàng)建誠信校園為主題的誠信教育實踐活動，培養(yǎng)學生誠實守信的良好品質。
3、開展心理健康教育。心理健康教育是素質教育的重要組成部分，是促進未成年人身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高的重要教育內容。針對全縣留守兒童增多，學生厭學、迷戀網(wǎng)絡、心理脆弱、抗挫折能力差等現(xiàn)象，我們一是廣泛開展心理健康教育工作。二是舉辦專題講座。三是大力加強鄉(xiāng)村少年宮建設。
4、強化日常行為規(guī)范教育。從小養(yǎng)成良好的行為習慣，會讓學生終身受益。我們堅持從幼兒教育、小學教育，把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
5、加強法制教育。各學校堅持把法制教育列入中小學課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。全縣各學校都聘請了法制副校長，建立健全了法制副校長、法制輔導員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。
6、加強科技創(chuàng)新教育?？萍紕?chuàng)新是一個民族不斷前進的動力。全縣各學校每年都以舉辦青少年科技節(jié)活動為契機，通過科普知識專題講座、組織參觀科普展、開展科技活動周、舉辦校園體藝節(jié)等精彩紛呈的科普教育活動，全面加強青少年學生的科普教育。
7、加強廉潔教育。我們將廉潔教育作為中小學思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，提高學生的道德素養(yǎng)。
8、加強安全教育。我們高度重視安全教育，全縣各學校全面落實了校園安全人防、物防、技防工作，形成了學校安全責任全員化、安全工作全程化、安全監(jiān)督全方位的格局。通過開展突發(fā)事件、應急處理及逃生演練等活動，提高師生識險、避險、自護自救意識和能力，增強了校園安全應急防范。同時還開展青少年犯罪預防、防艾、禁毒、網(wǎng)絡成癮預防等方面的宣傳教育，覆蓋率達100％。
9、加強特色文化教育。秭歸是屈原的故鄉(xiāng)，全縣各學校聯(lián)系實際大力開展“屈原文化進校園”活動，力求形成自己的特色。各學校通過形式多樣的節(jié)目直觀展示“端午習俗”，真正把學校的辦學理念、辦學行為凝聚在校園文化建設中。
10、加強關愛教育。我們制定下發(fā)了《切實加強“五生”教育和管理的意見》，對學困生、德困生、貧困生、留守生、殘疾生的教育和管理提出了可操作性意見。
（四）抓組織機構，建立德育工作長效機制
德育工作的地位和作用決定了它在素質教育中特有的位置和意義。全縣教育系統(tǒng)把加強和改進德育工作放在學校管理的突出位置，切實加強德育工作領導。縣教育局成立了以局長為組長、分管局長為副組長、相關股室負責人以及各學校校長為成員的學校德育工作領導小組，全面加強對學校德育工作的過程性檢查和指導。同時把德育工作納入到學校評估、工作檢查、校長目標管理考核的重要內容，定期或不定期地開展檢查，每年對學校完成德育目標和履職情況進行考核，確保德育工作落到實處。各學校都相應成立了校長全面負責、分管校長直接負責、政教處具體負責，黨、團、工、隊等密切配合的德育工作領導機構，建立了完善的德育工作網(wǎng)絡，健全了各機構的工作職責和工作制度。
三、存在的主要問題及下一步工作打算
總的來說，近幾年我縣的未成年人思想道德建設工作取得了一些成績，但也還存在著一些不容忽視的問題。一是各地各學校之間工作重視程度不平衡，各學校開展的德育工作程度不均；二是農村學校未成年人思想道德建設工作專業(yè)化隊伍整體素質不高；三是學生心理健康教育隱憂較大；四是隨著外出務工人員的增多，留守兒童也隨之逐年增多，給教育與管理帶來了不同程度的難題。
在今后的工作中，我們將努力做好以下工作：一是切實做好留守學生的教育與管理工作，進一步加大鄉(xiāng)村少年宮建設力度；二是全力推行成長導師制。采取得力措施切實督促教職工對受導學生進行“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”。三是精心組織，認真實施，確保把各項活動落到實處，取得實效。
20__年以來，在局黨組的領導下，我股室努力轉變工作作風，不斷提高加強服務意識，積極協(xié)調配合局機關股室和上級機關、區(qū)直相關部門，認真完成各項工作任務。現(xiàn)將人事股近期思想、工作及廉政情況報告如下。
一、主要工作及完成情況
人事股的主要職責是負責局機關及所屬單位的人事、勞動工資、年度考核、機構編制管理、表彰獎勵、人事檔案管理等工作；指導制定教育系統(tǒng)中長期人才發(fā)展規(guī)劃；負責教師資格認定的管理和中小學教師專業(yè)技術職務評審推薦工作；規(guī)劃并指導教育行政管理人員及所屬各級各類學校校長隊伍建設和培訓工作；指導全區(qū)各級各類學校內部人事與分配制度改革；指導各類師范類畢業(yè)生就業(yè)，并負責畢業(yè)生檔案管理、辦理就業(yè)報到手續(xù)。
今年以來，我們主要做了以下工作：
一月份：
1、在人事部門的指導下，完成了20__年度的'職稱評定的全部工作。20__年我區(qū)教育系統(tǒng)共評定通過了25名中學高級教師，30名中學一級教師，40名小學高級教師，以及124初級職稱，共219人的信息上報到職稱數(shù)據(jù)庫。
2、在人事部門的統(tǒng)一指導下，完成了20__年的人事年度報表上報工作。人事年報工作如果簡單理解，就是數(shù)字的堆砌，但實質上作為國家每年人事政策與工資政策制定的依據(jù)，具有重要的意義。對此，我們本著“嚴肅認真，力求準確”的原則，對全區(qū)教育系統(tǒng)43個單位、4000多個人員的十多萬個數(shù)據(jù)進行整理分析統(tǒng)計匯總，并與上年度的數(shù)據(jù)進行參照對比后，及時準確上報。
3、根據(jù)區(qū)政府與局黨組的研究意見，積極宣傳并落實義務教育學校實施績效工資政策，配合人事與財政部門，要求各單位“實事求是，務必準確”，反復兩次審核了義務教育學校3419名教師的績效工資標準，保證了績效工資的及時發(fā)放，促進了全區(qū)教育大局的穩(wěn)定。
二月份：
1、在局黨組的領導下，由人事股牽頭，各股室人員通力配合，分成8個考核小組，完成了20__年度的3823名教職工的年度考核工作。
2、按照省教育廳的通知精神，對3名特困優(yōu)秀教師進行了春節(jié)慰問工作，把每人500元的慰問金及時送至特困優(yōu)秀教師家中。
三月份：
根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，配合相關股室，做好新學期的開學準備工作與安全活動月的檢查工作，3次到所承包的5所學校進行檢查督導。
四月份：
１、按照市局統(tǒng)一安排，經(jīng)局黨組同意，選派5名中學正副校長參加了中學校長任職資格培訓。
２、根據(jù)區(qū)人事部門的統(tǒng)一安排，完成了20__年通過專業(yè)技術評定的219位教師聘任呈報工作。截止到6月底，438本任職資格證書與聘任證書已全部打印、填寫、發(fā)放完畢。
五月份
1、按照省教師資格管理中心的統(tǒng)一安排，對轄區(qū)內的2所大專以上院校的師范教育專業(yè)的應屆畢業(yè)生進行了教師資格認定的報名與資格審查工作。截止到7月上旬，這一工作已全部完成。本次教師資格認定共通過897人，897本認定證書均打印、填寫、發(fā)放完畢，認定數(shù)據(jù)按時上報國家教師資格認定中心數(shù)據(jù)庫。
２、按照區(qū)編委的統(tǒng)一部署，經(jīng)局黨組研究，制定、修改了本單位的編制管理方案，并及時上報。
六月份
１、按照局黨組的研究意見，配合區(qū)財政部門與局計財股，再次對義務教育學校在職在崗教師進行人員審核，確?？冃ЧべY的及時準確發(fā)放。
２、經(jīng)局黨組研究，會同區(qū)教師進修學校，舉辦了全區(qū)小學校長第五期的任職資格培訓，共培訓小學正、副校長54名。培訓已于7月中旬結束，培訓結果與考核數(shù)據(jù)已上報省教育廳教育干部培訓中心，培訓合格證正在辦理當中。
七月份
１、按照區(qū)政府統(tǒng)一部署，及時完成了全區(qū)3757名教職工的各種情況的工資晉升工作。特別是下旬的義務教育學校的績效工資的增加與非義務教育單位預增發(fā)津補貼的增加，在局黨組的領導下，雖然時間緊，任務重，人員情況復雜，想法不一，仍按時完成了工作，保證了大局的穩(wěn)定。
２、在局領導的親自參與下，召開座談會，對20__-20__學年度的支教情況進行調查了解，并依據(jù)173名支教教師的支教鑒定打印發(fā)放了支教證書。
３、經(jīng)局黨組研究，會同區(qū)教師進修學校，對我區(qū)人事部門新招聘的30名教師進行了新教師崗前培訓。培訓已于8月上旬結束，培訓結果與考核數(shù)據(jù)已上報省教育廳教育干部培訓中心，培訓合格證正在辦理當中。
4、按照省市秋季教師資格認定的統(tǒng)一安排，下旬開展了面向社會的教師資格認定報名工作。截止至8月初，報名工作已全部結束，1700多人的報名信息已上報至市局，報名費用與收費票據(jù)已交至計財股。
八月份
１、制定并傳達下發(fā)了20__年優(yōu)秀教師評先通知。
２、制定并傳達了20__-20__學年度的支教工作計劃。
３、對43個單位244位教師的專業(yè)技術職務變動逐一進行了調整，調整結果與相關證明材料已報送區(qū)職稱管理辦公室，相關數(shù)據(jù)已歸入職稱管理數(shù)據(jù)庫。
當前開展的工作：
１、在評先工作領導小級的領導下，收集整理匯總優(yōu)秀教師評選材料，并對評選結果進行審核。
２、在局黨組的領導下，落實新學年的支教工作計劃。
３、在局黨組的領導下，與人事部門結合，制定特級教師的評選方案，向省廳推薦特級教師候選人。
此外，我股室成員還積極參加了局組織的各種學習與研討活動，并配合其他股室完成了其他各項工作任務。