教務處教學工作計劃

| 美婷0

教務處教學工作計劃篇1

一、指導思想:

認真貫徹落實黨的教育方針,根據(jù)市教育局、教研室的工作意見,結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,深入貫徹以辦人民滿意的教育為已任,落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念,在學校各部門的配合下,實現(xiàn)學校的良性發(fā)展。

二、工作目標:

1、全力推進“學生成長全員導師制”。通過“導師制”,使師生關(guān)系更加融洽,使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能,把教師的關(guān)愛深入到學生的心靈深處,促進學生的人格成長。

2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”,提高學生的學習興趣,開拓學生的視野,促進學生的全面發(fā)展。

3、加強“宏志班”的建設。與學校相關(guān)部門一起,進一步對宏志生進行精細管理。

4、提高學校特色的水平,探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng),探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設班級的教學新模式。

5、認真貫徹教育方針,幫助學生實現(xiàn)全面健康成長,拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考專科以上達線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動,提高學生的成就感,大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀,讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。

6、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氛圍,加強對教研組及備課組工作的督查,提高教研質(zhì)量,促進學校教學水平的提高。

7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習,從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手,促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設,中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設,提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索。

8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,全面加強精神文明建設。通過配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作,落實辦學理念,促進師生發(fā)展,辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。

9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。

三、主要工作安排

1、落實課程方案,開齊開足應開設的課程。

貫徹新的課程理念,開展有效教學研究,優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析和研究,采取有效措施,促進學生有效學習;探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學模式;加快校本課程開發(fā)進程,對學校內(nèi)的教育教學活動進行課程化整合,探索具有我校特色的課程建設;培養(yǎng)學生的探索性、研究性、自主性的學習能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、抓教學常規(guī)工作,提高教學效益

加強教學常規(guī)的管理與督促,堅持考核制度,發(fā)揮好考課的功能,加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

以個人備課為基礎(chǔ),提高集體備課的質(zhì)量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。

突出教學質(zhì)量檢查,認真合理地安排各類考試,期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作,以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表,在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。

3、加強教研組、備課組建設

營造校內(nèi)教研氣氛,督促各教研組充分利用好每周教研活動時間,開展好校內(nèi)教研活動,每次活動要有專題,作好記錄,做到定時間、定內(nèi)容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動,如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導,不斷提高教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與,將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來,開展學生的學習競賽活動,提高學生學習的積極性,促進學生學業(yè)成績大面積的提高。

4、加強和改進音、美等技能學科的教學工作,發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能,積極探索形成生動活潑的課堂教學形式,引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導,積極開展課外文體活動做好籌備工作,抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查,組織好體育運動隊的訓練,健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時,醫(yī)務室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作,指導學生正確用眼,降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練,學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

5、加強教師隊伍建設,積極推進學校名師工程的實施

發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用,認真上好示范課、展示課,及相關(guān)的經(jīng)驗介紹,繼續(xù)實施“名師工程”,落實名師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導,鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,盡力推出新人,改善教師隊伍結(jié)構(gòu),適應學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動,讓有經(jīng)驗、有成就的老教師,在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導,“師帶徒”活動有階段性目標,要講求成效。

6、加強對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理

制訂畢業(yè)年級工作計劃,確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件,合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會,總結(jié)經(jīng)驗,查找差距。關(guān)注各類教學信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析,繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析”工作。

7、促進學生思想品德與人格發(fā)展。

使學生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心,廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動,將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育,積極開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規(guī)劃與自我設計指導計劃,提升學生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。

8、使學生初步具有明確的學習目標、積極的`學習態(tài)度和基本的學習能力。

通過“導師制”和“微課程“等方式,幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質(zhì)、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究,有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導。

9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力。

注重對學生的健康教育和宣傳,樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案,開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動,實施“陽光體育”計劃;制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座,普及衛(wèi)生保健知識,提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源,配置必要的運動設施、器材,最大限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質(zhì)測試工作,依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案,指導學生科學運動、強健體魄。

10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理

提高服務意識、設身處地多為教師考慮,提倡奉獻。日常分工明確,忙時集體協(xié)作,提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時,要加強學習,更新觀念,提高服務意識,鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道,以豐富多彩的活動為載體,強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識,促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高。

11、通過學科講座的形式,探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗。

本學期起,將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,通過“宏志大講壇”等系列學科講座,探索校本資源開發(fā)的新途徑,以促進學生的發(fā)展。

新學期、新氣象,讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難,開創(chuàng)學校教學工作新局面。

教務處教學工作計劃篇2

一、指導思想:

我校教導工作將以立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年,我們不能保證最好,但能保證更好!

二、工作要點:

(一)抓好理論學習,穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標,確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應終身學習的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學的目標是為了促進學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強學科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限,加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導建構(gòu)的學習,著重培養(yǎng)學生的能力,重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合學校的實際情況,做好新舊教材在教法、學法上的指導工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應新課程改革的需要。

(二) 抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量

1、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

學校在期中和期末將對學生的`學習情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,相應的學科也要做好質(zhì)量分析,同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3、注意特長學生的培養(yǎng),組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽。(語文組、數(shù)學數(shù)、綜合組負責)

4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學等學科工作要適應新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修,實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。

6、嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。保證學生流失率為,鞏固率1%。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴重事故要及時匯報。

9、對學生進行知法懂法教育,利用班會、隊會等進行大力宣傳。

1、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學上有問題的教師進行會診。

(三)搞好師資培訓,提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。

教務處教學工作計劃篇3

在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下,教務處順利完成學校提出的各項工作目標。本學期教務處主要圍繞學校提出的以學生、教師和學校的發(fā)展為根本,以新課程改革為動力,以提高課堂教學過程質(zhì)量為重點,以教研組、備課組建設和加強課堂教學過程監(jiān)控為保證,細化、內(nèi)化教學常規(guī),強化教學過程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育教學科研,向科研要效益。認真落實常規(guī)教學,全面提高教育教學質(zhì)量。經(jīng)過一個學期的努力工作,學校的教學工作有了較大的變化。

現(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下:

一、抓好教學常規(guī),強化教學管理落到“實處”

抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

1.切實把好教學流程,規(guī)范教學秩序。加大對教學過程的監(jiān)控力度,教務處全體工作人員將排班檢查早自習、不定期抽查每位教師的上課情況(漏課、遲到、提前下課等)并做好記錄,將記錄情況作為教師考核的一項重要指標加以保存,以此確保課堂教學秩序的有序進行。

2.規(guī)范教學過程,明確教師備課、聽課要求。要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、研組、備課組定期組織和開展各類公開教學活動,教務處、教研組本學期定期或不定期檢查(或抽查)教師的備課、聽課、作業(yè)布置批改等教學活動情況,充分保證了教學工作的有序、有效性。

3.認真組織好各級各類考試。精心組織好高三年級的月考、周考、聯(lián)考、合肥三次???,及時評卷,分析反饋,召開復習工作專題會議,認真安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強對非畢業(yè)班的考試管理。

4.提高學生作業(yè)的有效性。教師在教學過程要精心布置作業(yè),要根據(jù)學生的學業(yè)情況分層布置作業(yè),盡可能做到部分作業(yè)面批,同時做好學生的課后輔導,教務處將不定時組織檢查學生的作業(yè)布置、批改情況。完善學生假期作業(yè)布置、檢查制度。教務處在對上學期作業(yè)檢查并結(jié)合學生問卷后提出:本學期各個教研組、備課組必須根據(jù)我校學生實際,自己編制符合我校學生實際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導師在假期必須三次聯(lián)系學生等要求。新學期開學必須按照教務處的要求檢查學生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結(jié)果上報教務處,對未按要求完成作業(yè)的學生給予緩注冊處理,直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等。

5.加強拓展型(特色課)和研究型課程(研究型學習活動)的開發(fā)和管理,逐步形成我校以“培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程,鼓勵和支持教師開發(fā)校本教材。

6.本學期重點抓好高三年級的備考工作。通過召開高考研討會、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學的質(zhì)量監(jiān)控。為20__年高考考出好成績做出了應有的努力。

7.配合高中課改年級認真做好學生的學分認定工作、研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務工作。

8.結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總教師的課堂教學情況,及時召開各年級階段性教學會議,確保課堂教學過程的有效性。為了了解教師的出勤、教學態(tài)度、教學方法、教學效果等情況,教務處分班級通過問卷調(diào)查的方式,對科任教師進行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師。為教師改變教學行為,實施有效教學提供了依據(jù)和指導。

9.加強對教研組、年級組、備課組管理。充分利用每兩周一次的教研組長、年級組長會議解決教研組、年級組、備課組在教育教學實踐中遇到的各種困難、存在的各種問題。比如:利用研組長、年級組長解決了期中、期末考試規(guī)范命題的問題、先進教研組評選的標準、公開、示范課的磨課工作等。讓教研組長、年級組長例會真正起到對提升教育教學質(zhì)量的作用。

二、開展有效教學實踐活動,提高課堂教學有效性

1.加強教研組、備課組建設,開展好教研組活動

要求教研組要通過開展主題教研活動、課堂教學研討、教學課題研究等工作來提升教研組對學科教學的指導作用。

包括:

①認真學習課程標準;

②認真研究近年的高考試題,努力完成今年高考目標;

③組織開展組內(nèi)骨干教師、學科帶頭人的評選活動;組織好老師的競賽課、示范課、研究課。

本學期我們首先在高一英語組開展集體備課工作。

2.認真開展好教研活動的聽課、磨課、評課工作

教務處除了要求個教研組認真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外,還四次組織全體教師進行校內(nèi)教學的磨課、評課活動,要求授課教師寫出反思,評課教師寫出評課報告(或?qū)n}發(fā)言內(nèi)容)等。這促進教師教學方法的改進和自身專業(yè)素質(zhì)的提高,有效推動了教師的教學研究,這有助于全面提高課堂教學的有效性。

協(xié)助教科室及教研組完成學校學科帶頭人、骨干教師的評選工作,課堂教學競賽工作及高職教師示范課的工作。

三、認真做好高中新課程改革的各項工作

課改工作涉及范圍廣、政策性、業(yè)務性強,學校領(lǐng)導對推進課程改革思想上高度重視,組建了以李紅校長為組長的學?!罢n改”工作領(lǐng)導小組和工作小組。修改并完善了《金牛中學新課程實施方案》及學分認定、管理規(guī)定,為進一步推進我校新課程改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,著力抓好高中課改年級的學生的學分認定工作、研究性學習的的開題、結(jié)題工作及研究過程的管理工作、社會實踐和社區(qū)服務工作等。

四、“扎實”抓好畢業(yè)年級教學工作,努力提升畢業(yè)班教學質(zhì)量

高三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章。教務處重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設,調(diào)整了班主任和部分授課教師,為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況,多次召開高考專題會議,重點探討我校畢業(yè)班成績的提高與改進措施,爭取中高成績有明顯提升。

1.實行畢業(yè)班工作周報制度,要求畢業(yè)班每周將班級、年級存在或出現(xiàn)的各種情況及時、準確的上報教務處。教務處對存在的問題及時作處處理(不能處理的問題提交由學校統(tǒng)一進行處理),確保了畢業(yè)班的各項工作得以順利開展,各項措施得到很好的落實。

2.協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入、復印等工作。

3.針對歷次模擬考試的成績,特別召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會。要求各位老師深入到班級、學生實際,利用導師制、學習小組等對各位考生進行全面的指導和幫助,以確保中高考取得好成績。

4.組織召開了畢業(yè)年級家長會。贏得了家長的支持,提升高三的教學質(zhì)量,校長及教學副校長對高考做了充分動員,為學生考試取得好成績提供了精神支持。

5.順利完成畢業(yè)生的志愿填報工作。做好畢業(yè)學生的志愿填報輔導工作。教務處于6月17、23日兩次召開高三畢業(yè)學生志愿填報輔導大會,

6.協(xié)助做好畢業(yè)班學生的思想工作,教務處先后多次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學的思想工作。

五、新學期的工作設想

在新的學期里,教務處將進一步圍繞“課堂教學過程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題研究這個主題,進一步完善各項教學常規(guī)制度,引入競爭機制,激發(fā)教師工作熱情,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作:

1.加強畢業(yè)班的教育教學管理,認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重,狠抓教學質(zhì)量,爭取明年中高考成績再上一個臺階。

2.進一步加強教研組、備課組的功能建設,提高教研組、備課組活動實效。組織開展組內(nèi)骨干教師、學科帶頭人的評選活動;組織好老師競賽課、示范課、研究課;完成學校提出的“三個一”活動。即上一節(jié)公開課、交一篇教案、做一次主題發(fā)言。

3.加強對新課改的指導力度。我校高中“新課改”起步工作總體來說是成功的。下學期學校的高中“新課改”工作將全面推開,學校也將進一步研究以科研帶動課改,以評價促進課改,以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進。

回顧這個學期,教務處在學校領(lǐng)導和各位教師的支持、幫助下,克服了一切困難,大膽探索,勇于拼搏,銳意改革,不斷創(chuàng)新,為穩(wěn)定我校教學質(zhì)量再上新臺階,再創(chuàng)新輝煌,作出了應有的貢獻,成績面前也給教務處提出了新奮斗目標,今后我們應更加努力,把今后的工作做的更好。

教務處教學工作計劃篇4

本學期,我校教務處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導下,以新課程改革為中心,以課堂教學改革為抓手,以全面推進素質(zhì)教育為重點,以學校教育教學工作計劃為依據(jù),把握教育新常態(tài),以“六力”建設為指引,進一步突出教研工作的研究、指導、管理、服務功能,改進教學研究制度和工作方式,創(chuàng)新教研機制,提升教研活力,加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控,科學提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人較為滿意的成績,現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:

一、規(guī)范教學行為,優(yōu)化教學管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃和“五嚴”要求。開齊、上足、上好每一門課,每位老師都不得以任何理由擠占其他學科。認真組織“大課間”和“陽光體育”活動,保證學生在?;顒訒r間。下午五點前所有學生安全離校。

2.落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面:一是檢查教師上課到位情況,要求按課程表上課,不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗,嚴禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況,要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等;三是檢查各班課堂紀律,要求學生不吵鬧,教師對學生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態(tài),要求老師儀表端正,教態(tài)親切,用普通話教學。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,做到如實記載,及時反饋,及時整改。

3.修整教學管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績效方案的制定,教務處根據(jù)實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規(guī)工作的實效性,并完善檢查、監(jiān)督機制。期末“六認真”考評,做到常規(guī)檢查、隨機抽查、集中互評相結(jié)合,注重過程,力爭公正。

4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教務處組織備課組進行專項和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進行技能學科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索。繼續(xù)落實教學質(zhì)量三級監(jiān)控,開展學科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學生素養(yǎng)過關(guān)制,進行質(zhì)量分析。教務處隨時監(jiān)控成績,對個別不理想的學科進行跟蹤監(jiān)控。從調(diào)研情況來看,學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進步,但還需進一步抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作。本學期,區(qū)教育局督導室對我校進行綜合督導的教育質(zhì)量抽測,學校的多門課程優(yōu)秀率超過z合格率接近x這些就是學校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認為梅小的教育管理已經(jīng)達到了三重境界,一是規(guī)范;二是習慣;三是素養(yǎng)。

二、落實有效教學,提升教學質(zhì)量

1.有效實施“電子備課”制度。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”。“資源共享”是以備課組為單位,集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課?!皞€性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進行“二次備課”。

集體備課每兩周進行一次,以備課組為單位,備課組長負責,教研組和教務處監(jiān)督?;疽鬄椋?/p>

(1)每學期初(或上學期末),各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃。

(2)集體備課需在個人準確把握相關(guān)的課程要求,深入鉆研教材,廣泛學習并了解學生實際,充分準備的基礎(chǔ)上進行。

(3)每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長,寫出個性化的課時教案,不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范,符合學科要求。

(4)教師可用紙質(zhì)備課,也可嘗試電子備課等方式進行備課,突出創(chuàng)新性和個性化。

2.開展“睿智課堂”研討。本學期,我們繼續(xù)實行常規(guī)的“隨堂聽課”制度,學校行政兩人一組,推門聽課,隨機抽查備課和作業(yè),效果明顯。除此之外,我們還和七都小學、廟港實小、橫扇小學四所學校組成“發(fā)展共同體學?!遍_展校際有效課堂教學聯(lián)合舉行“課例研究”活動。活動主題為:課例診斷,教學改進。我校的王惠來老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例,我校相關(guān)學科的教師參與積極,研討熱烈,收效明顯。__區(qū)小學勞技教學探討活動在我校舉行,我校潘__老師開發(fā)了繩結(jié)微項目,執(zhí)教四年級的《毛球花》。區(qū)小學語文骨干教師講學團送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設同題交流課。平望和震澤兩大聯(lián)片小學音樂教研活動在我校舉行,本次活動主題是:睿智課堂,有效教學。活動分別由我校的閔紅珍老師開設了六年級音樂課《藍色的雅德朗》和徐娟老師開設了四年級的《水鄉(xiāng)歌兒多》,帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流,促進教師的成長和發(fā)展,探索了音樂課堂的“睿智、有效教學”。我校徐__和徐__老師在本年度“一師一優(yōu)課”評選工作中被評為省優(yōu),他們將參加國家級評選(部優(yōu))。聯(lián)片教研活動和“一師一優(yōu)課”等活動的開展更為我?!邦V钦n堂”的深入注入新的活力。

3.加強“有效命題”研究。本學期,我們嚴格按照“五嚴”規(guī)定,作業(yè)布置做到“少而精”,作業(yè)批改做要“嚴而細”,課堂作業(yè)提倡當堂練。認真、精細地設計作業(yè),科學、有效地安排訓練。杜絕機械訓練、盲目練習。要求嚴格控制考試、練習次數(shù)。課堂練習必須教師自己命題,并上傳教務處建立的資源庫中。十一月份,我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽,通過比賽幫助教師形成以命題反思教學,分析教學質(zhì)量,改善教學行為的習慣。

三、加強校本研修,構(gòu)建睿智課堂

本學期,進一步踐行“以學論教促進學生學習”的課堂評價制度的改革來促進“以生為本、學為中心、能力為重”的課堂教學改革。繼續(xù)落實研究學生,從學生角度、立場來實施教育教學,研究學生的主動學習、深度學習,激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)。繼續(xù)推進課堂教學與現(xiàn)代信息技術(shù)的高度融合,促進課堂教學的變革;以區(qū)第七屆“課堂研究節(jié)”為契機,深入開展課堂教學研究。

1.解讀“睿智課堂”。期初由教務處、教科室人員面向全體教師開設了“睿智課堂”專題講座。主講人從“為什么要構(gòu)建睿智課堂、什么是睿智課堂、如何構(gòu)建睿智課堂”三個主要方面對建設“睿智課堂”進行了有效解讀,幫助教師理解“睿智課堂”,轉(zhuǎn)變教學觀念。

2.實踐“睿智課堂”。各教研組根據(jù)“睿智課堂”實施方案,制訂了相應的課堂教學評價表,并在各自的課堂教學研討活動中實踐應用,不斷反思改進。學校結(jié)合“第七屆睿智課堂研究節(jié)”活動及區(qū)教師發(fā)展中心骨干教師講學團來校示范的契機,我校青年教師申玲燕開設同題交流課,開展了“睿智課堂”研討活動,一是借講學團來校示范之際,謀求專家指導;二是借助講學團的影響力,將我?!邦V钦n堂”的實踐研究展示給兄弟學校,以求同行幫助。

3.研究“睿智課堂”。開展我校第七屆“睿智課堂”主題研究節(jié)第一輪課堂教學活動,共分三個環(huán)節(jié)23堂課,分別是帶頭人示范課、骨干教師展示課、青年教師匯報課。本屆“睿智課堂”研究節(jié)的主題為:研究學生,轉(zhuǎn)變學習方式;深度學習,培育核心素養(yǎng)。旨在引導廣大教師加強課堂教學改革的研究,激發(fā)教師群體智慧,優(yōu)化課堂教學行為,提高課堂教學效率。

十二月份,在教科室的組織下,我們開展了“我心目中的深度學習”沙龍,各教研骨干分別談了對“深度學習”實踐中的一些想法和困惑,并提出了一些改進和優(yōu)化措施。同時,教科室要求各組成立相應學科研究課題,組內(nèi)教師可承擔子課題的研究,并將研究細化,落到實處,付諸行動。

四、開展系列活動,促進師生發(fā)展

1.鼓勵教師參加各類業(yè)務評比。本學期,創(chuàng)設好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務評比平臺,組織好教師參加基本功評比,組織好各級學科類優(yōu)秀論文評選工作,加強新教師的跟蹤培養(yǎng)工作,積極組織開展教師試題(卷)編制、評點以及解題能力活動,組織骨干教師指導青年教師參加大市學科把握能力競賽,同時繼續(xù)通過“1+2”伙伴計劃加大對青年教師的培訓力度,組織教師積極參加蘇州市優(yōu)秀綜合實踐活動案例評比。

2.組織學生開展各類比賽。本學期,我們先后組織學生參加“陽光體育運動”系列比賽、小學生跳繩、踢毽比賽、小學生科技航模比賽、綜合實踐活動研究成果展評、小學生珠心算比賽等,都獲得優(yōu)異成績。下學期,我們將進一步規(guī)范興趣小組和社團活動,力爭在各類學生競賽中獲取更優(yōu)異的成績。

一學期已經(jīng)過去,駐足回首,感覺還有很多可以更加完善的地方。下學期,我們將站在更高的角度,更加注重細節(jié),更加注重實效,抓好教學工作,把自己的本職工作做好,為梅小的發(fā)展貢獻自己的一分綿薄之力。

教務處教學工作計劃篇5

本學期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導下,在學校各部門的支持和配合下,圍繞開學初提出的工作目標,認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能。工作中以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質(zhì)量。

一、認真規(guī)范,抓好常規(guī),確保良好的教學秩序。

1、認真抓好各項教學常規(guī)。

(1)每學期三次教學業(yè)務檢查(即學期初、學期中、學期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務,在教研會上通報。

(2)每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;

(3)每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;

(4)配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,及時整改;

(5)不打招呼,推門聽課;

(6)每一天抽查教師的上課、辦公、輔導狀況等。

2、加強考勤檢查。教導處堅持每一天抽查教師的在崗狀況,嚴查擅自離崗,中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》,設計教學常規(guī)檢查記錄冊,每一天有檢查,有記錄,落實到人。

3、抓好質(zhì)量檢測。

(1)各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務會議,安排好考場、考務工作,對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,確保了考試的順利進行;

(2)考試中始終貫徹“降低難度,構(gòu)成梯度,加大題量,注重基礎(chǔ),適度綜合“的命題指導思想,對月考試題的命題范圍,難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,作出明確要求,切實抓好命題關(guān),考風考紀教育關(guān),進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識,自律意識和群眾榮譽感。

(3)加強考試的總結(jié)反饋,查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后,每位任課教師務必寫好試卷分析,分析學生的考試成績,進行自我剖析,開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科,教導處會同教研組、備課組進行認真分析,查我原因,制定整改措施,職責到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。

4、加強對教師教育教學潛力的全面考核。

(1)校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動,廣泛聽取學生的意見和推薦,對教學過程中存在的問題,及時與相關(guān)老師交流,力爭最大程度提高教師教學水平。

(2)學期末,教導處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕?,積分考核,便于教師的調(diào)整和定級。

5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外,對于聽課,都是進行不打招呼,推門聽課,及時、全面、真實地了解教師的教學狀況。發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,限期整改。

6、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,嚴格執(zhí)行教育法規(guī),開齊課程、上足課時,嚴格按規(guī)定征訂教輔用書,教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》,并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務必由備課組老師群眾研究,并報教導處審核,經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。

7、用心開展循環(huán)過關(guān)考、學科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的學習興趣,各級部結(jié)合學生的實際狀況,由教研組、備課組命題,廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到:提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有:七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。

8、針對雙休日時間較長,按校長室、教導處要求,各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,七、八年級各備課組按教務處要求,在羅主任、邱主任的精心組織安排下,已構(gòu)成常規(guī)。

10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,檢查、落實到位。

11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導小組,配足配齊各種儀器、藥品,確保理化實驗正常進行,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時,加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理,職責到人。

12、做好中考各項工作

(1)做好報名工作

(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

二、加強教研組、備課組隊伍建設,注重教研活動的時效性。

1、提高認識,增強組織紀律性。

每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間,下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前務必點名,如實記錄,確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定資料。

2、各教研組能按教導處要求,認真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊,上課質(zhì)量要高。特別是語文、數(shù)學、英語三組,人數(shù)多、難度大,在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下,活動開展有條不絮。

3、各備課組能認真開展備課組活動?;顒訒r,目標明確,準備充分,能以教材為中心,每次一個重點,每次一個中心發(fā)言人;到達集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時,直言不諱?;镜竭_了及時交流,如實反饋,團結(jié)合作,共同進步的目的。如:七年級的語文、數(shù)學、英語備課組,八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組,能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰,率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,工作默默無聞、踏實認真。

4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。

九年級的語文備課組,物理、化學備課組,能以確保中考出成績?yōu)槟繕?,腳踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源,搜集整理資料,為本組老師、特別是新教師帶給方便,做到資源共享,既減輕了老師和學生的負擔,又起到了良好的教學效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真,能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,體育、美術(shù)老師也上了公開課,上課質(zhì)量明顯提高,同時在學期末進行驗收。

三、加強對青年教師的培養(yǎng):

“青年教師的最大福利,就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是:“一年上路,兩年過關(guān),三年成才”。

1、加強理論學習,提高知識水平。

2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用,把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,使青年教師學有方向、學有目標。

4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學潛力的提高。“陽光高效課堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有:閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。

四、教科研工作。

1、本學期教研課題《陽光高效課堂》,各教研組、備課組能圍繞教研課題用心開展各項教研活動,力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2、經(jīng)過近一年的努力,教師的理論水平漸漸提高,特別是青年教師的教研潛力較快,有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎。如:呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。

3、圍繞“有效教學”,七、八年級數(shù)學備課組用心推行課改,實施“學案教學”,取得了必須成效,積累了部分經(jīng)驗。

五、加強學籍管理:

1、加強學籍管理,嚴格流生。規(guī)范地做好入學、休學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。

2、加強電子學籍的管理工作,加強電子學籍管理人員的工作職責心,確保輸入的信息準確無誤。

六、存在問題:

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,應進行規(guī)范管理,填調(diào)課單,上報教導處。

2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,我行我素,不能按要求開課、聽課、評課。

3、常規(guī)業(yè)務檢查,部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n,或備課流于形式;作業(yè)批改不認真、不及時,缺乏敬業(yè)精神。

4、教師的論文水平整體不夠高,很少有上檔次的發(fā)表。

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