一、班級(jí)情況分析：
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，孩子們已經(jīng)漸漸適應(yīng)幼兒園的生活，習(xí)慣較長(zhǎng)時(shí)間地離開(kāi)親人，習(xí)慣和老師、小朋友們?cè)谝黄稹：⒆觽冮_(kāi)始接受和親近老師，對(duì)老師產(chǎn)生了初步的信任感和依賴(lài)感，他們會(huì)告訴老師自己的需求，會(huì)回應(yīng)老師的詢(xún)問(wèn)。我班幼兒個(gè)性、能力差異明顯，大多數(shù)幼兒性格活潑、開(kāi)朗，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，愿意和老師、同伴一起參加各項(xiàng)活動(dòng)。個(gè)別幼兒性格內(nèi)向卻個(gè)性極強(qiáng)，不愿意與人交流，還沒(méi)有完全適應(yīng)集體生活，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力較弱。
我班幼兒最大的問(wèn)題在于自理能力弱、規(guī)則意識(shí)淡薄、交往能力差，這也是由托班幼兒特有的年齡特征所決定的。因此，本學(xué)期我們還將繼續(xù)以逐步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、規(guī)則意識(shí)和社會(huì)交往能力為工作重點(diǎn)，從幼兒的日常生活抓起，關(guān)注保教細(xì)節(jié)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)和措施：
根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，從日常生活入手，結(jié)合六大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)以及戶(hù)外活動(dòng)等方面進(jìn)行培養(yǎng)，主要目標(biāo)與措施如下：
(一)健康領(lǐng)域
目標(biāo)：
1.喜歡幼兒園的集體生活，喜歡和老師、小伙伴在一起。
2.培養(yǎng)基本的生活自理能力，生活習(xí)慣良好。
3.對(duì)幼兒園的生活感到安全和舒適，情緒穩(wěn)定、愉快。
4.愿意跟隨老師參加戶(hù)外走步游戲活動(dòng)，提高身體協(xié)調(diào)能力。
5.有初步的安全意識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)。
措施：
1.通過(guò)日常生活環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
2.通過(guò)“小巧手”評(píng)比活動(dòng)及鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式，激發(fā)幼兒自我服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。
3.逐步落實(shí)快樂(lè)細(xì)節(jié)，激發(fā)幼兒在園進(jìn)餐、午睡的興趣。
4.結(jié)合園本主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)的球”，組織幼兒開(kāi)展有趣的戶(hù)外游戲活動(dòng)。
5.用游戲的形式引導(dǎo)幼兒了解安全知識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
6.通過(guò)日常談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)等途徑，教育幼兒講衛(wèi)生。做好衛(wèi)生護(hù)理工作，預(yù)防流感，增強(qiáng)全日觀察，注意監(jiān)測(cè)幼兒體溫。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
目標(biāo)：
1.喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話(huà)、故事、兒歌等。
2.能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3.學(xué)習(xí)普通話(huà)，愿意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。
4.喜歡看圖書(shū)，并樂(lè)意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，學(xué)習(xí)跟念兒歌。
措施：
1.創(chuàng)造溫馨的閱讀區(qū)環(huán)境，投放圖書(shū)、指偶、玩偶等材料，激發(fā)幼兒“看”與“說(shuō)”的興趣。
2.指導(dǎo)幼兒正確的閱讀方法，引導(dǎo)幼兒專(zhuān)注地閱讀。
3.在一日生活中，培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣及語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.通過(guò)情境性區(qū)域游戲，豐富幼兒的情境性語(yǔ)言。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1.愿意上幼兒園，愿意親近老師和同伴。
2.能跟隨老師參加集體活動(dòng)，愿意與同伴一起游戲。
3.嘗試與喜歡的同伴分享玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
4.樂(lè)意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。
5.知道自己的名字、年齡、性別、班級(jí)名稱(chēng)，認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
6.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。
措施：
1.每天入園時(shí)，和老師擊掌問(wèn)好，增進(jìn)師生情感。
2.及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng)愿意分享的孩子，鞏固與增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。
3.進(jìn)餐時(shí)，請(qǐng)寶寶為同伴分勺子、毛巾，體驗(yàn)為同伴服務(wù)與交往的樂(lè)趣。
4.組織豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，愉快地參加幼兒園慶“六一”游園活動(dòng)。
5.利用假日小分隊(duì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周等各種途徑，促進(jìn)幼兒與教師、同伴及成
人間的交流。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1.在成人的引導(dǎo)下注意周?chē)h(huán)境中的有趣的事物。
2.學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，感受探究、操作的快樂(lè)。
3.愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。
4.認(rèn)識(shí)幾種簡(jiǎn)單的顏色和圖形。
措施：
1.利用飯后散步、春游等活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察自然景物，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己看到的東西。
2.飼養(yǎng)小烏龜、小金魚(yú)，引導(dǎo)幼兒觀察和喂養(yǎng)。
3.在情境性區(qū)域活動(dòng)中，提供豐富的可操作材料，提高幼兒的動(dòng)手操作能力，學(xué)習(xí)顏色和形狀配對(duì)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1.喜歡親近周?chē)h(huán)境中美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2.樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè)，喜歡跟著教師愉快地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)出聲響的器具。
3.喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂(lè)意參加涂畫(huà)、撕畫(huà)、搓捏等活動(dòng)。 措施：
1.利用一日生活中的過(guò)度環(huán)節(jié)，放一些節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)，和幼兒一起跟著節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
2.引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)三原色的基礎(chǔ)上，豐富其它色彩的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛(ài)，作畫(huà)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒多用顏色。
三、家長(zhǎng)工作：
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)，提出寶貴意見(jiàn)。
2.通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒在園半日活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)幼兒園的了解及認(rèn)同感。
3.舉行假日小分隊(duì)活動(dòng)，豐富幼兒與家長(zhǎng)的生活，以慶“三八”為主題，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感交流。
4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園慶“六一”活動(dòng)，與孩子共同體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
5. 通過(guò)論壇、親子冊(cè)、電話(huà)交流、約談等多種形式，做好家園聯(lián)系工作，增強(qiáng)與教師的相互交流、理解與支持。
6.發(fā)揮園級(jí)家委會(huì)、班級(jí)家委會(huì)的帶頭作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，確保班級(jí)工作的順利開(kāi)展。
四、每月工作重點(diǎn)：
三月份：
1.甜蜜的開(kāi)學(xué)：幫助幼兒盡快調(diào)整情緒，適應(yīng)幼兒園生活。
2.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、園級(jí)家委會(huì)：了解幼兒園及班級(jí)本學(xué)期將開(kāi)展的主要活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
3.園本主題活動(dòng)“小鳥(niǎo)回來(lái)了”：組織幼兒開(kāi)展“找小鳥(niǎo)”的活動(dòng)，結(jié)合日常生活對(duì)幼兒進(jìn)愛(ài)小鳥(niǎo)、愛(ài)綠色的環(huán)保教育。
4.假日小分隊(duì)活動(dòng)：慶祝媽媽的節(jié)日，品嘗媽媽親手制作的菜肴，為媽媽感到自豪。
5.“小巧手”第一期活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿褲子，能分清褲子的前后。
6.快樂(lè)手指游戲：大拇指。
7.戶(hù)外走步游戲活動(dòng)：踩腳印。
四月份：
1.快樂(lè)春游：引導(dǎo)幼兒觀察春天的自然景物，感受春天的美麗，樂(lè)意親近大自然。
2.家長(zhǎng)開(kāi)放周：重點(diǎn)關(guān)注幼兒生活細(xì)節(jié)及活動(dòng)過(guò)度環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步感受教師對(duì)幼兒保育護(hù)理的細(xì)致。
3.園本主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)的球”：組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，發(fā)展幼兒身體基本動(dòng)作。
4.“小巧手”第二期活動(dòng)：學(xué)習(xí)穿有雌雄貼的鞋子，會(huì)自己拔后跟，將腳套入鞋中，能分清左右腳。
5.快樂(lè)手指游戲：金勾勾、銀勾勾。
6.戶(hù)外走步游戲活動(dòng)：小熊運(yùn)西瓜。
五月份：
1.晨間親子鍛煉活動(dòng)：利用自制體育器械“小扁擔(dān)”，開(kāi)展爬的親子游戲活動(dòng)，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
2.“小巧手”第三期活動(dòng)：學(xué)習(xí)邊對(duì)邊、角對(duì)角疊毛巾。
3.快樂(lè)手指游戲：包餃子。
4.戶(hù)外走步游戲活動(dòng)：咕嚕咕嚕走。
六月份：
1.慶“六一”：參加“同唱一首歌，共享快樂(lè)童年”慶“六一”活動(dòng)，與幼兒共同感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.“小巧手”第四期活動(dòng)：學(xué)習(xí)將衣角對(duì)整齊，從下至上扣紐扣。
3.快樂(lè)手指游戲：五只猴子。
4.戶(hù)外走步游戲活動(dòng)：運(yùn)鴨蛋。
五、班級(jí)特色活動(dòng)“小巧手”
托班幼兒普遍自理能力弱、獨(dú)立性差，因此，本學(xué)期，我班將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力為目標(biāo)，開(kāi)展“小巧手”班級(jí)特色活動(dòng)。每月選擇一項(xiàng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的生活技能，如穿鞋子、穿褲子、疊毛巾、扣紐扣等，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師，指導(dǎo)幼兒練習(xí)。每月的月底，班級(jí)將邀請(qǐng)家委會(huì)成員來(lái)園進(jìn)行觀摩和評(píng)比，選出 “每月之星”，并獲得獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)生活技能的積極性，提高幼兒的生活自理能力和動(dòng)手操作能力。
一、指導(dǎo)思想
以面向未來(lái)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為總目標(biāo)，以實(shí)施語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為目的，通過(guò)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和閱讀能力，為今后學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好各門(mén)學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、閱讀目的
1、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法。
2、重視語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐性、綜合性和開(kāi)放性，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合。
3、重視中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的熏陶感染，通過(guò)閱讀典范的詩(shī)、文，提高學(xué)生的語(yǔ)言水平和審美能力。
三、閱讀目標(biāo)
根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)，本學(xué)期努力使學(xué)生達(dá)到：用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀;能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受;誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背育優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段);養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料，在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料;課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
四、閱讀途徑
1、閱讀課外書(shū)籍和報(bào)刊。
2、圖書(shū)館借閱圖書(shū)和查閱資料。
3、班級(jí)設(shè)圖書(shū)角，供班級(jí)同學(xué)閱讀。
4、利用上語(yǔ)文課時(shí)融入的擴(kuò)充閱讀材料，進(jìn)行課內(nèi)閱讀。文檔頻道
五、閱讀時(shí)間
每周開(kāi)設(shè)1-2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課
所有的語(yǔ)文課
晨會(huì)周三
每月匯報(bào)會(huì)
課外自讀，每天閱讀30分鐘
六、閱讀內(nèi)容
語(yǔ)文教材
聰明語(yǔ)文及其它的練習(xí)當(dāng)中的閱讀材料
報(bào)刊、雜志
典范的古代詩(shī)歌及現(xiàn)代詩(shī)歌、散文
內(nèi)容摘要： 根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)，本學(xué)期努力使學(xué)生達(dá)到：用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀;能復(fù)述敘事性作品的大意
七、反饋
讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得讀后感交流會(huì);
速讀賽、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)知識(shí)賽、辯論賽;
好的讀書(shū)筆記的展評(píng)等。
八、具體安排
3月利用彈性課介紹讀本，并寫(xiě)閱讀計(jì)劃;
采取問(wèn)卷調(diào)查、走訪(fǎng)家庭、查閱資料、親臨書(shū)店等方式向?qū)W生推薦課外閱讀書(shū)目;
班級(jí)圖書(shū)館成立：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助和配合，每位學(xué)生提供2本故事書(shū)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)。
4月展開(kāi)交流，到各班的圖書(shū)角去借書(shū)并注意歸還;
聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師就『如何成立班級(jí)讀書(shū)會(huì)』舉辦講座，老師、及熱心家長(zhǎng)共同參與研習(xí)，以便未來(lái)推廣班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
5月對(duì)學(xué)生閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo);
看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容;
進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體行動(dòng)。
6月活動(dòng)落實(shí)。如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)，速讀賽、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)知識(shí)賽、辯論賽;好的讀書(shū)筆記的展評(píng)等。
社團(tuán)干部工作會(huì)議
社團(tuán)在新學(xué)期剛開(kāi)始的一些工作需要換屆的社團(tuán)骨干去完成，包括前期的招新、表演等等。所以需要在剛開(kāi)學(xué)立即召開(kāi)一個(gè)社團(tuán)會(huì)議來(lái)把前期工作具體的進(jìn)行布置。主要針對(duì)招新及招新中的一些表演進(jìn)行任務(wù)下派，期間也會(huì)有新老骨干換屆的交流會(huì)。(后面詳敘)
這些骨干是從大一會(huì)員里提拔出來(lái)的優(yōu)秀社團(tuán)人才，在社團(tuán)干部招新的之后我們社團(tuán)還會(huì)涌現(xiàn)出新的部門(mén)骨干。我們將會(huì)在社團(tuán)干部招新后再次召開(kāi)全體干部的會(huì)議，全體干事會(huì)議將會(huì)就社團(tuán)納新進(jìn)行全面布置。
社團(tuán)干部招新
社團(tuán)在新學(xué)期之際缺乏一些有能力的人才和骨干，所以要從新大一的學(xué)員中招收一些人才充實(shí)社團(tuán)。
一.時(shí)間：
依學(xué)社聯(lián)安排而定
二.目的：
其實(shí)此次招干的目的最終不是要招收多少具體的名額的干部，而是提高健美操協(xié)會(huì)在新生中的地位并加深影響，使協(xié)會(huì)有較高的知名度為接下來(lái)的社團(tuán)納新招收新會(huì)員做足充分的.準(zhǔn)備。
三.地點(diǎn)：
升華廣場(chǎng)
四.前期準(zhǔn)備：
帳篷，椅子，桌子，宣傳單 宣傳部輪流值班
五.備注：
在招新中始終以推廣本社團(tuán)為目的，進(jìn)行全面推銷(xiāo)本社團(tuán)，切記秉持有愛(ài)的觀念，要給新干事以家的感覺(jué)，力求使之感溫馨。
社團(tuán)會(huì)員納新
一.時(shí)間：
依學(xué)社聯(lián)時(shí)間而定
二.目的：
招收新的學(xué)員并加深社團(tuán)在學(xué)校的影響力，做好大力的宣傳工作為以后的工作開(kāi)展提供方便。
三.地點(diǎn)：
南校林蔭大道
四.準(zhǔn)備：
帳篷，音響，桌椅，宣傳單，海報(bào)，橫幅，表演
五.進(jìn)行：
由各個(gè)部門(mén)的主管負(fù)責(zé)輪流的值班任務(wù)，宣傳部負(fù)責(zé)在校園里分發(fā)傳單并進(jìn)行宣傳，期間會(huì)有小型的表演來(lái)提升社團(tuán)的關(guān)注度，還會(huì)與其他協(xié)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)一起做宣傳。橫幅將在校園里外各有張貼，以便更好地宣傳。如果可以我們將做好的上屆MV短片在社團(tuán)招新時(shí)進(jìn)行播放，還會(huì)有各個(gè)部門(mén)新老部長(zhǎng)的宣傳冊(cè)進(jìn)行翻閱。
六.后期：
將登記好的新會(huì)員登記簿交至辦公室進(jìn)行統(tǒng)一編排，將各種儀器歸還。
七.總結(jié)
學(xué)社聯(lián)晚會(huì)節(jié)目籌備
每年在社團(tuán)納新后會(huì)有專(zhuān)門(mén)的社團(tuán)晚會(huì)，此次晚會(huì)力求推出精品節(jié)目，由教練團(tuán)全權(quán)負(fù)責(zé)組織及訓(xùn)練。
表演當(dāng)天將會(huì)帶領(lǐng)新學(xué)員及社團(tuán)干部一同前往會(huì)場(chǎng)觀看并加油。
教練團(tuán)可以各個(gè)排練多個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目5人左右，最后合場(chǎng)一個(gè)整體的節(jié)目，當(dāng)然也要看具體給的籌備時(shí)間，如果時(shí)間充裕，人員允許，資金允許就沒(méi)什么猶豫的了。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操大賽策劃書(shū)
為全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校體育工作的開(kāi)展，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在我校的開(kāi)展，特舉辦中南大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽。
一.主辦單位
中南大學(xué)體育教研部
二.協(xié)辦單位
健美操協(xié)會(huì)、各二級(jí)學(xué)院、
三.競(jìng)賽日期和地點(diǎn)
時(shí)間：__年9--10月
地點(diǎn)：中南大學(xué)校園內(nèi)(具體地點(diǎn)另定)
四.參賽單位
以院為單位組隊(duì)參賽
五.協(xié)會(huì)準(zhǔn)備
前期做好規(guī)程布置和向各二級(jí)學(xué)院的傳達(dá)，并在規(guī)程傳達(dá)后展開(kāi)規(guī)程研討會(huì)，將開(kāi)會(huì)不知各項(xiàng)任務(wù)的布置。
日常例訓(xùn)
交由教練團(tuán)負(fù)責(zé)，每周六晚8點(diǎn)在升華廣場(chǎng)進(jìn)行(如變更則以變更地點(diǎn)為準(zhǔn))。每周將會(huì)有2名教練團(tuán)成員帶領(lǐng)大家進(jìn)行訓(xùn)練。
因?yàn)槔?xùn)是協(xié)會(huì)成員互相磨合，干部帶領(lǐng)大家與大家互動(dòng)的良好途徑，所以例訓(xùn)一定做得有新意，教練團(tuán)在平時(shí)表演和例訓(xùn)方面可能要花的時(shí)間和心血會(huì)多一些。
備注：教練團(tuán)成員要牢牢把握會(huì)員的心里，訓(xùn)練內(nèi)容要有新意要讓會(huì)員感覺(jué)多樣，不會(huì)讓會(huì)員感到枯燥，多進(jìn)行互動(dòng)而不是一味的教。比如例訓(xùn)內(nèi)容可以是減肥操，有氧健身，當(dāng)下時(shí)興的舞種等等都可以。自己要是能抓住會(huì)員感興趣的，能讓會(huì)員不感枯燥的，有新鮮感的，例訓(xùn)不介意任何新鮮的內(nèi)容!
第五屆“健康快樂(lè)校園行”健美操大賽
一.主辦單位
健美操協(xié)會(huì)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
二.協(xié)辦單位
各二級(jí)學(xué)院
三.競(jìng)賽日期和地點(diǎn)
時(shí)間：__年4月
地點(diǎn)：中南大學(xué)校園內(nèi)(具體地點(diǎn)另定)
四.參賽單位
以院為單位組隊(duì)參賽
五.準(zhǔn)備
書(shū)寫(xiě)規(guī)程并發(fā)達(dá)二級(jí)學(xué)院以報(bào)名之用，將開(kāi)會(huì)不知各項(xiàng)任務(wù)的布置，與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院協(xié)調(diào)好各項(xiàng)事宜。
社團(tuán)工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
社團(tuán)骨干和干事需要不斷地從工作中尋找新思路和方法，所以社團(tuán)的工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流少不了，這也是為了社團(tuán)各個(gè)干部之間能夠完美協(xié)調(diào)配合的必要手段。
我們將在社團(tuán)招干之后統(tǒng)一進(jìn)行工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，屆時(shí)將請(qǐng)到上屆的社團(tuán)干事與各個(gè)對(duì)應(yīng)的部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流指導(dǎo)。告訴各個(gè)部門(mén)如何去做社團(tuán)工作，更好的挺高社團(tuán)的辦事效率。
當(dāng)然在會(huì)后我們也會(huì)提倡各個(gè)部門(mén)現(xiàn)任干事與上屆部門(mén)干事搞好關(guān)系，多進(jìn)行交流。
寄語(yǔ)
希望健美操協(xié)會(huì)在下一學(xué)年里的各項(xiàng)工作完滿(mǎn)成功，與學(xué)社聯(lián)和各二級(jí)學(xué)院良好默契的配合。打造良好的社團(tuán)氛圍，希望健美操協(xié)會(huì)的大家共同努力!
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年我們理化組工作，將以學(xué)校20__年工作思路為指導(dǎo)，全面推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科的跨越發(fā)展。緊緊圍繞如何構(gòu)建高效課堂這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我們理化教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量
二、任務(wù)和目標(biāo)
㈠、提高思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
㈡、切實(shí)抓好教學(xué)工作，按時(shí)按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。
㈢、按照學(xué)校的統(tǒng)一的安排，落實(shí)每周一次集備，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
三、具體措施
㈠、正常開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)，進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本組教職工的政治思想覺(jué)悟，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，通過(guò)探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足，才能促進(jìn)教學(xué)能力的提高。力爭(zhēng)把本組建成一個(gè)思想過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教研組。
㈡、本學(xué)期要切實(shí)做好相互聽(tīng)課、舉行公開(kāi)課的活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)課和上公開(kāi)課，培養(yǎng)各教師的評(píng)課和上課的能力，以達(dá)到相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
㈢、每位教師要作好教學(xué)計(jì)劃，課前要備好課、寫(xiě)好教案，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。保持教學(xué)進(jìn)度，初二物理要能在段考、期考前一周時(shí)間上完考試內(nèi)容，要有比較充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，保證教學(xué)成績(jī)的鞏固和提高。初三年級(jí)的物理和化學(xué)在中考前要有100天的復(fù)習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行中考前的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生要多點(diǎn)鼓勵(lì)和關(guān)心，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，力爭(zhēng)在今年的中考中取得好成績(jī)。
㈣、抓優(yōu)質(zhì)、尋突破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
本組這學(xué)期仍然堅(jiān)持課堂教學(xué)抓優(yōu)質(zhì)、教研工作尋突破。決不允許有一節(jié)隨意課、馬虎課、應(yīng)付課出現(xiàn)。繼續(xù)堅(jiān)持相互聽(tīng)課制度。仍然堅(jiān)持典型課例分析、總結(jié)、推廣制度，在優(yōu)中選優(yōu)，表彰優(yōu)秀教學(xué)人才，建立理化學(xué)習(xí)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活、生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)中等。
㈤、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能教能寫(xiě)。能教，便是能較好地進(jìn)行教學(xué)，成績(jī)突出，獨(dú)擋一面。能寫(xiě)，便是能把自己在教學(xué)中總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)寫(xiě)成論文，交流發(fā)表。在本學(xué)期希望本組每位教師都能寫(xiě)出一篇教學(xué)論文。
㈥、努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是一位教師價(jià)值的體現(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想：
我們音樂(lè)組把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，推進(jìn)課程改革，立足“面對(duì)全體學(xué)生”的教育理念，以深化音樂(lè)教育教學(xué)改革為核心，從縱向、橫向廣泛實(shí)踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動(dòng)為載體，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高各校音樂(lè)教育質(zhì)量和管理水平，使我校學(xué)校音樂(lè)教育再上新臺(tái)階。
二、目標(biāo)實(shí)施要點(diǎn)：
1、發(fā)揮教研組的作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽(tīng)課、交流教案，結(jié)合教師實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)音樂(lè)組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂(lè)新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開(kāi)放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，上好一節(jié)以“聆聽(tīng)式審美教學(xué)”為主體的創(chuàng)新式的音樂(lè)課，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、積極參加內(nèi)外各種藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作。