學校教育是由專業(yè)人員承擔，在專門的機構(gòu)，進行目的明確、組織嚴密、系統(tǒng)完善、計劃性強的以影響學生身心發(fā)展為直接目標的社會實踐活動。下面是小編給大家?guī)淼年P于學校教育教學工作計劃 ，歡迎大家前來參閱!
一、指導思想：
我校教學工作將以“三個代表”重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
二、工作要點：
(一)抓好理論學習，更新教育觀念
(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)轉(zhuǎn)變學習方式，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
(4)結(jié)合學校的實際情況、制定出符合學校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。
(二) 抓好教學工作，提高教育教學質(zhì)量
1、加強教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時離校。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導處進行四—五次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。
2、做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。
3、注意特長學生的培養(yǎng)，開設深受學生喜歡的興趣班，促進學生的個性發(fā)展。
繼續(xù)加強對特長學生的輔導，在學期末組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽，并對參加活動的學生進行質(zhì)量檢測，以檢查學習效果。學校根據(jù)學生的實際情況，開設籃球、田徑、器樂、健美操、美術、跆拳道等興趣班，充分滿足學生的需要、學生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不單單是讀死書、死讀書的書呆子
(三)學校主要活動安排
1、上好研討課。每學期學校都要上匯報課、示范課、公開課等，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會流于一種形式，思維僵化、疲于應付，收效甚微。這學期想針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學，有針對性的解決教學中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。
2、繼續(xù)抓好誦讀、提高小學生的速算能力。上學期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好，學校的讀書氛圍濃厚，學生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學期針對小學生的計算能力弱等特點，教學處將加大力度重點在學生的速算能力方面予以重點訓練，努力提升學生的計算能力和準確程度，為學生進入高一級學校打下堅實的基礎。以數(shù)學科組為主體舉行一次“速算大比武”。
3、打鐵還需自身硬，教師的教學水平怎么樣?直接影響到學生的整體成績，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對的是學生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用，為此本學期教學處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。
4、做好每月一次的教學大檢查。提高課堂教學效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學處、學科組會每月初對學校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，及時督促、提醒教師的教學行為，糾正教學中的偏差。
一、指導思想：
圍繞聯(lián)校學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
1、規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;
2、使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);
4、強化教育科研，促進教學和科研一體化;
三、工作重點：
(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。
(二)實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。
1、切實搞好每周二的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。
2、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于16節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習。組織學習現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流(教師的學習筆記、論文等)。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)。
(三)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。
2、加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復查結(jié)合。
(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性，提高英語教學質(zhì)量。
2、嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
4、加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學：口算、計算、應用題等;英語：以單詞、背誦為主。
5、繼續(xù)抓好“周周清學生跟蹤記錄”工作。
6、教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
1、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
2、復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。
3、示范課：進行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻課活動。
4、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
5、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。
指導思想：
深入學習《中小學管理規(guī)范》，認真執(zhí)行《四項規(guī)定》，以高要求，高標準建設教育現(xiàn)代化學校為主要目標，努力深化教育教學改革，規(guī)范學校管理，輕負高質(zhì)，深入開展課堂教學研究，切實提升師資水平，不斷提高教育教學質(zhì)量，努力提升辦學水平。
主要工作目標：
1、高度重視教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，按時完成各項工作任務;按照主要指標健全臺賬，迎接檢查。
2、堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行《四項規(guī)定》，以強化管理來有效落實。
3、加強教師隊伍，干部隊伍建設，努力形成師德高尚，業(yè)務能力強的優(yōu)秀教師群體，形成苦干，敢管，團結(jié)的干部隊伍。
4、加強備課組建設，加大集體備課力度，打好提高教學質(zhì)量的基礎。
5、抓好校本教研，以自主學習，向?qū)＜覍W習，主題研討，課堂教學評比等形式，充分創(chuàng)設教研的氛圍，調(diào)動教師積極性，引導教師自覺提升教學專業(yè)技能，最大程度提高課堂教學效益。
6、加強畢業(yè)班管理，全面關心學生身心健康發(fā)展，努力培養(yǎng)出有德，有才的畢業(yè)生，提高學校聲譽。
7、圍繞市區(qū)重點課題和教師小課題研究，深入開展教學研究活動。以課題研究為龍頭，制定教科研一體化的研究方案，以課題研究引領教學研究，強化過程，爭創(chuàng)實效。
8、加強教學六認真的規(guī)范管理，形成嚴謹，求精的教風。
9、圍繞校園讀書節(jié)藝術節(jié)，開展豐富多彩的校園活動，培養(yǎng)孩子健康身心，使校園書香常飄，歌聲回蕩。
10、建設標準化的隊室，加強德育陣地建設，不斷規(guī)范少先隊的管理。
11、優(yōu)化體藝衛(wèi)生工作，貫徹《學校體育衛(wèi)生工作條例》，積極開展陽光體育運動，深入打造校園武術健身特色。
12、加強后勤管理，落實總務人員崗位職責。堅持執(zhí)行教育局財務管理制度，規(guī)范各項收費;建立物產(chǎn)管理制度，明確專人管理，簽定班級，部門物產(chǎn)保管責任狀。
13、加強學校安全工作，及時排除不安全隱患;加強食堂，飲水，飲奶衛(wèi)生管理，保證安全;加強學生活動教育管理，增強學生自我保護意識。
具體措施：
一、加強兩支隊伍建設，提高育人水平。
教師是學校工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況將直接影響到校風，教風，學風建設。我們在繼續(xù)開展愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表等師德教育活動基礎上，通過倡議八要十不要，開展以學生，家長，教師，領導不記名方式對教師進行師德評議，評議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布，從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，為形象工程添光彩。
加強對行政和教師的月考核，并結(jié)合學校月考核提出整改措施。學期結(jié)束，要進行校內(nèi)民主評議并與年終考核掛鉤。學校行政人人要做到蹲好一個點，站好一條線，負責到各個學科，各個教研組。無論是管理還是教學都要走在教師前面，本學年結(jié)束都要力爭成為區(qū)骨干教師。
加強教育行風建設，按照從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師的要求，學校將在教師中開展法制宣傳教育活動，力爭做到規(guī)范收費行為，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教師從教行為，規(guī)范行政行為，杜絕教師從事有償家教的行為發(fā)生。
二、強化養(yǎng)成教育，努力提高德育實效。
認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，以強化養(yǎng)成教育為主線，不斷凸顯規(guī)范律行的辦學特色，打造文明，守禮校風。
1、堅持每周一重點，每月一主題，將培養(yǎng)良好行為習慣貫穿到日常教育活動中。初步確定本學期分為文明禮儀行動月，傳統(tǒng)美德教育月，愛國愛隊愛校月，安全環(huán)保教育月，學習成果展示月，并結(jié)合重要節(jié)日，紀念日中蘊藏著的寶貴道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平，行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日，值周質(zhì)量。繼續(xù)推行教師護導值日，紅領巾值日崗制度，堅持一日三查：查遲到早退情況，查衛(wèi)生打掃，保潔情況，查眼保健操，廣播操出操情況，對各班的衛(wèi)生，文明禮儀，紀律，兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結(jié)，頒發(fā)星級中隊評選標志，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實，使全校形成班班爭先，比學趕超的良好氛圍。
3、加強少先隊工作，形成制度化，常規(guī)化，做到有目的，有計劃，有措施，有記錄，健全組織，定期開展活動。結(jié)合建設標準化的隊室契機，加強德育陣地建設，不斷規(guī)范少先隊的管理
4、圍繞校園讀書節(jié)藝術節(jié)，開展豐富多彩的校園活動，鼓勵班班爭創(chuàng)書香之班，人人爭奪閱讀之星，營造書香校園。
5、德育課程抓落實。本學期將繼續(xù)通過隨機檢查等形式督促班主任健全晨會課，通過專項的調(diào)研，確保晨會課的質(zhì)量。班隊課要通過觀摩研討，班隊方案的設計等形式提高班主任的設計班隊方案的能力。
6、以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會，家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，關注學生心理品質(zhì)，加強心理疏導，教育，全面提高學生的素質(zhì)。
7、加強德育骨干隊伍建設，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。學校將加強班主任的學習，培訓，交流，對新班主任實行導師制，用師徒結(jié)對的方式幫助一部分新班主任快速適應并勝任班主任工作。并在此基礎上選拔優(yōu)秀班主任參加區(qū)級以上班主任培訓，不斷培養(yǎng)人才。繼續(xù)完善《李家大山小學班主任工作考核條例》，加強班主任工作的隨機調(diào)研，并把調(diào)研的結(jié)果納入當月的.考核。
三、嚴格教學流程管理，認真落實《四項規(guī)定》。
學校將嚴格執(zhí)行《四項規(guī)定》，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，并在教學流程管理，課堂教學效率上狠下功夫，確保減負不減質(zhì)。
1、嚴格按照課程設置要求，開齊上足各類課程，保證陽光一小時體育活動的開展。教師實行跨年級兼課，各學科老師有定向的培養(yǎng)。
2、進一步落實課堂常規(guī)。以行政巡查，家常課聽課，考核等相應機制，規(guī)范教師教學行為，杜絕擠課，占課，無準備上課現(xiàn)象，并向技能課教學要質(zhì)量。
3、認真制定培優(yōu)補差計劃。按照要求，嚴格控制學生在校時間，培優(yōu)補差做到有計劃，定時間，定人員，定內(nèi)容，努力提高成效。
4、以規(guī)范教學六認真和深化課堂教學為抓手，提高40分鐘的課堂效益，減負增效。每月由教導處牽頭，有重點地對教師的教學常規(guī)，特別是教學六認真情況進行跟蹤檢查，及時反饋，交流，檢查結(jié)果與月考核掛鉤，逐漸形成教學六認真調(diào)研的機制。
5、加強對主要學科質(zhì)量監(jiān)控的力度，加強每月教學質(zhì)量調(diào)研檢測，及時開好調(diào)研分析整改會議，制定提升措施。
四、立足校本教研，有效提升教學質(zhì)量。
校本教研是學校教學管理的基本路徑，也是重要路徑，學校將充分調(diào)動教師積極性，繼續(xù)深入開展三大活動，以自主學習，向?qū)＜覍W習，主題研討，課堂教學評比等形式，引導教師自覺提升教學專業(yè)技能，最大程度提高課堂教學效益。
1、加強備課組建設，加大集體備課力度。本學期學校實行電子備課制度，利用網(wǎng)絡資源及學校裝備的優(yōu)勢，提高備課的實效。教導處將依據(jù)《電子備課制度及管理辦法》嚴格過程管理，并與每周一次的集體備課研究活動緊密結(jié)合，認真研讀教材，準確把握教學的重難點，梳理知識點，設計練習，討論作業(yè)，使備課落到實處。
2、繼續(xù)各學科課標以及新課程相關理念的培訓與學習，邀請區(qū)內(nèi)骨干教師上課，講座，組織專題研討，進行優(yōu)秀教學反思(案例)的評選活動，以日積月累的學習，實踐，反思提升教師教學理念，水平。
3、加強課堂教學的研究。學校將通過推門課，家常課，評優(yōu)課的形式管理日常的課堂教學;教研組通過研究課，課題匯報課形式開展研討。我們要努力規(guī)范聽課管理，做到聽課前有準備，評課時人人發(fā)言，并能結(jié)合學校網(wǎng)站評課論壇開展教研。
4、制定教科研一體化的研究方案，把校本教研和課題研究有機結(jié)合，以課題引領教研，以教研促進科研。學?，F(xiàn)有市區(qū)級課題各一個，教師小課題七個，我們將本著解決教學中的實際問題的宗旨，開展課題研究活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索有效教學方式，提升學校教學水平。
5、認真制定畢業(yè)班復習計劃，科學管理，努力提高學校聲譽。教學上向課堂四十分鐘要質(zhì)量：充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，分析試卷，分析教材，分析學生，準確把握教材重難點，充分有效練習;生活上關心學生身心健康發(fā)展：加強德育教育，結(jié)合學生年齡階段心理特點，正確引導，對問題學生及時疏導;充分發(fā)揮家庭教育資源，家校結(jié)合，共同培養(yǎng)合格的李小畢業(yè)生。
五、發(fā)揮市傳統(tǒng)體育項目學校優(yōu)勢，打造武術健身特色。
學校認真貫徹《學校體育衛(wèi)生工作條例》，全面實施學生體質(zhì)健康標準，積極開展陽光體育運動。學校將努力打造武術健身的體育特色。學校今年又被評為鎮(zhèn)江市傳統(tǒng)體育項目學校，學校將從普及上下功夫，師生共學武術操，體育課上加入武術知識，精神的學習，熏陶，了解武術文化之精髓。學校成立的斌斌武術社團，將在專業(yè)武術教練的指導下進行訓練，并力爭參加更多武術賽事，新學期再創(chuàng)佳績。
六、加大學生后勤管理力度，再上新臺階。
1、根據(jù)區(qū)域教育現(xiàn)代化要求，加強新建基礎設施管理。
2固定資產(chǎn)管理：進一步完善實物購置，保管制度，實行專人購買，做到購物入庫，領物登記，誰用誰保管，期末盤存。繼續(xù)對固定資產(chǎn)清理，登記造冊，校產(chǎn)定期進行檢查維修。
3、裝備建設：做到挖掘資源，有效利用，實施專人負責的責任制管理，加強裝備的使用監(jiān)管，提高裝備的使用效率，保證裝備的可持續(xù)使用。
4、功能室管理：嚴格按照區(qū)域教育現(xiàn)代化要管理好功能室，加強專兼職教師培訓，對功能室實施有一定業(yè)務能力專兼職教師負責的責任制管理，加強維護，做到使用有檢查有記錄，充分體現(xiàn)和發(fā)揮功能室在教育教學活動中的作用。
5、計算機及網(wǎng)絡設備管理及運行維護：嚴格執(zhí)行《計算機及網(wǎng)絡設備管理制度》及《網(wǎng)站運行管理制度》，責任到人，加強考核，充分發(fā)揮計算機及網(wǎng)絡在教育教學中的功能優(yōu)勢。
6、教育教學后勤保障與服務：做好教材，簿本的征訂，發(fā)放登記工作。依據(jù)學校財力，物力資源實際，進一步補充完備辦公，教學用具，器材。配合校長室搞好教職工的福利。抓好食堂工作，包括食堂衛(wèi)生，食品供應，服務態(tài)度，盡量滿足師生的要求，并經(jīng)常深入實際，了解問題，聽取意見，解決問題，促進食堂搞好工作。
7、安全法制工作：加強校舍安全，校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，加強校園周邊環(huán)境的巡查和整治工作，加強設施，場所，裝備的安全檢查和管理，作好記錄和處理意見，防范于未然，落實安全責任，保證校園安全，加強師生法制教育，建設法治學校。
8、校園大環(huán)境：做好大環(huán)境衛(wèi)生清掃，保潔工作，加強大環(huán)境衛(wèi)生檢查，定時抽檢，落實衛(wèi)生責任，保證校園環(huán)境潔，凈，美。嚴格控制傳染病，及時做好傳染病預防工作，責任到人，并擬定應急措施，嚴防死守。
9、按照物價局規(guī)定的標準做好學校的各種規(guī)費收取工作，根據(jù)學校的具體工作部署，制訂本學期的預算，杜絕無預算開支，規(guī)范班費支出，招待費支出，反對鋪張浪費，提倡勤儉辦學。積極推進財務制度改革，加強財務管理，嚴格執(zhí)行收支兩條線的規(guī)定，杜絕坐支現(xiàn)象發(fā)生，完善報銷制度，實行一支筆審批制度，對不符合規(guī)定的各類開支一率自負其責。
一、辦學思想
家長學校的教學目的，在于指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件;要求家長學會配合學校培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，科學的指導孩子學習;要求家長配合學校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力;要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學會學習，學會做事，學會做人，學會與人交往。
二、工作目標
1、創(chuàng)建省級示范家長學校。
2、開辟多種渠道，抓好家長學校的管理。
3、采取多種形式，豐富家長學校的活動。
4、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。
三、工作要點
1、定時間、定內(nèi)容，對家長進行專題講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神，宣傳學校的一些工作重點。
2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創(chuàng)造條件讓家長學校教師運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。
8、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍。
9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
四、工作措施
1、家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將進一步加強與委員們的聯(lián)系，定時召開家長委員會座談會，發(fā)揮家長委員會促進我校全面工作的作用。
2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期進行兩次授課，每次授課時間不少于1個小時。每次授課做到有計劃，有層次地開展活動。要求班主任、任課教師課后與家長見面、交流教育信息，做到教育同步，有針對性。
3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的專家和教師擔任家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
4、保證家長學校的成員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，告知家教講座的時間，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。為了進一步推進家校聯(lián)系，家教講座時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對學校、教育的評價和建議。
5、組織好家長學校的各種活動，豐富活動形式，提高家長參與活動的積極性：
(1)認真組織每一次的家長學校授課。做到有計劃，有總結(jié)，有完整的書面講稿。
(2)開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對學校、教育的評價和建議，對于家長提出的問題給予較好的解決，并將在今后工作中改正。
(3)開展家訪活動，要求每班每學期家訪的次數(shù)不得少于百分之五十。特別是特殊學生要不定期家訪，做好和家長的溝通，協(xié)調(diào)教育工作。
(4)開展家庭教育論文比賽，促進家長學習好的教育理念，方法，提高家長教育的觀念。
一、指導思想：
本學期，我校將繼續(xù)認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞學校工作重點，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量為目的，堅持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學生的良好品格和良好的學習習慣，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
二、工作要點：
(一)細化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量。
全面提高學校教育教學質(zhì)量，規(guī)范教學行為是前提，細化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，是本學期加強教育管理的理念。
1、規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。
重視教學常規(guī)的過程管理，規(guī)范教學計劃、研訓活動、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學常規(guī)過程性檢查，建立教師業(yè)務檔案，要求教師精心備課，做到精講精練，提高課堂效率，教師要根據(jù)教學需要和學生實際精選布置作業(yè)，切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節(jié)，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(1)認真?zhèn)湔n，減負增效。
本學期我校購買一批比較精良的教案，老師們在此基礎上修修改改，根據(jù)學情，實現(xiàn)利于教學的個性化設計，嚴禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總結(jié)，認真研究教學中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學反思。
(2)認真上課，講求效率。
課堂中，進一步規(guī)范教師的教學行為，倡導生本教育理念，努力打造學會學習課堂，提高課堂教學效能。課堂上著眼于學生的發(fā)展、著眼于學生能力的發(fā)展、著眼于學生探索未知能力的發(fā)展，堅持以生為本，關注學生學習狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資源，及時調(diào)整教學策略。教務處將組織行政、教研組長深入課堂，加強隨堂聽課和巡課，及時與教師溝通、指導，從而提高全體教師的課堂教學水平。
(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。
科學的作業(yè)練習設計、批改和指導，是獲取學生成功學習質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置學生作業(yè)時，控制好作業(yè)量，講究練習形式，減少機械重復作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。要求學生做的作業(yè)，教師必須先做。更要精心批改，并針對一部分學生學習基礎較差、學習習慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導等現(xiàn)狀，加強訂正后的復批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
(4)做好質(zhì)量檢測分析工作。
重視教學質(zhì)量分析，建立和完善中小學教學質(zhì)量監(jiān)測體系，召開質(zhì)量分析會，重點分析學業(yè)成績優(yōu)秀率、后20%學生率，建立直觀圖，縱橫向比較，尋找差距，探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
(二)運用多元形式，促進教師成長。
根據(jù)校教務處的計劃，本學期將進一步加強教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強校內(nèi)校外的學習與探討，倡導在交流中內(nèi)化。
做好校本培訓活動，通過自學和研讀，熟悉生本教育理念，提高教師把握教材能力，提高課堂教學效率，提升教師業(yè)務水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動。進一步加強教研組建設，以展示、聽課、交流、互動為主，通過多種力量介入、同伴互助、骨干引領提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好教師參加各級培訓和研修活動，并做到學習傳達工作，充分起到示范和引領作用。鼓勵教師積極撰寫教學反思、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺，方便學校教師的教學觀摩、心得交流和問題討論，積極收集教研信息、整理各地教學經(jīng)驗，加強教學資源庫的建設，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學校教學工作服務。繼續(xù)與兄弟學校開展聯(lián)合教研活動，搭建平臺，充分展示教師風采，互相交流共同提高。
2、推進教師學科素養(yǎng)提升工程，促進教師專業(yè)成長。
積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務上的成長提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出;學校為參評教師提供有力保障。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度，尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進教師學科素養(yǎng)提升行動，完成90學時集中培訓任務，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度，組織選派骨干教師參加培訓，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓班培訓學習，要求學校所有“三壇”“三名”“學科骨干”對象嚴格按照《縣中小學骨干教師履職考核辦法》的要求，每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個徒弟，充分發(fā)揮骨干教師示范引領輻射作用。
(三)切實做好科研，以科研促教學。
扎實做好教科研工作，圍繞“有效教學”“難教難學”問題研究，加強校本教研，深入開展主題式團隊賽課和共同體教研活動，積極鼓勵教師撰寫論文、案例、教學反思和教育敘事，引導教師將教學研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學生、研究課程，探索輕負擔高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認真做好小課題研究，課題組的各位老師要分工明確，互相合作，記錄研究得失，使大家在科研工作中找到樂趣，研究、找出解決問題的辦法，實實在在地為學生服務，給他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，從而提高他們的學習積極性，最終達到提高教學質(zhì)量，促進他們健康成長。
(四)積極開展活動，全面發(fā)展素養(yǎng)。
注重參與性、實踐性、愉悅性、趣味性，鼓勵學生全面發(fā)展，開展好學生各種活動，通過這些活動能夠挑選苗子，為參加各項學生比賽做好精心準備。