中學教學個人工作總結

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通過寫總結,人們可以更好地了解自己的優(yōu)點和長處,發(fā)現(xiàn)自己的價值和潛力。要怎么寫中學教學個人工作總結呢?下面給大家分享一些中學教學個人工作總結,供大家參考。

中學教學個人工作總結篇1

本人許萍芬,1998年畢業(yè)于福建廣播電視大學中文教育專業(yè),同年8月分配入惠安第四中學工作至今;__年6月獲取福建師范大學漢語言文學本科自考學歷;于__年12月取得中教語文二級職稱。9年來,我一直從事初中語文教學,在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職,我想競聘中學語文一級教師職稱,現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。

“志在三寸粉筆中,情通三尺講臺外”,能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起,我自覺參加政治學習,擁護黨的路線、方針、政策,有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中,我能從大局出發(fā),不計較個人得失,服從領導安排,工作細致踏實。為人正直,上進心強,與同事坦誠相待,關系融洽,恪守教師職業(yè)規(guī)范;遵紀守法,為人師表,多次受到校級以上的表彰。

我始終盡心竭力善待教育教學工作,除任教兩個教學班外,還兼職其它事務性工作,具體工作量如下:

__——__年度:__級初中⑶⑷語文任科教師;

__——__年度:__級初中副年級組長,主要分管教學工作;

__——__年度:校初中語文教研組長;

__——__年度:校團委副書記,兼任__-__年度校少先隊總輔導員。

在上述工作中,我勤學、勤問、勤思、勤抓、勤干,嚴守各項工作紀律,始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間,我個人的教育教學能力也得以穩(wěn)步提升。

中學教學個人工作總結篇2

本學期在學校的領導下,并結合我校的實際狀況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結如下:

一、教學方面

1、開學初我制定了自己的教學工作計劃,認真?zhèn)浜贸醵⒊跞昙壍恼n,上好課,為更好地完成教學工作任務做好準備。上好每節(jié)課對于老師,對于學生都是很關鍵的。確實,這個學期我真的做到了這一點,此刻的七年級學生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。透過一年來的學習,學生能夠后對電腦進行簡單的操作,熟練的掌握了Office辦公軟件,能夠使用FrontPage制作簡單的網(wǎng)頁,打字速度也有了明顯的提高。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數(shù)學生掌握程度并不理想,這點在今后的教學當中是我務必要去努力攻克的難點。

2、在教學之余,我們還努力搞好我們的興趣加強班的培訓,在這些班中,學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識,平時學生能夠在微機室來查閱一些其他學科的知識,還有的學生學會QQ聊天,有的學生學會了一些軟件的安裝,幫忙教師進行電腦的簡單維護,用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、師德滲透方面

教師的一切活動不僅僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生,而且也以自己全部的個性心理品質影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,為人師表,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、職責心、愛崗敬業(yè),重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。

信息技術學科有本身的特點,學生上課時要經(jīng)常動手操作,這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,而且我自己也以身作則,讓學生們心服口服。在嚴要求的同時,我又對他們充滿關愛與耐心,指導他們的學習并對他們進行群眾主義的教育,并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物,自覺愛護微機設備,這樣在我的課堂上構成了良好的教學秩序,也是保障良好的教學效果的前提。

三、信息技術管理方面

作為學校的信息技術教師,自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員,不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真、高效的把這份工作完成,對設備的維護,確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要,而對于這些設備的使用、維護,我都能夠了解和熟練掌握,為以后學校使用遠程教育資源,學科間的相互滲透做下堅實的基礎。學校的網(wǎng)站、博客圈定期進行維護,更新。

1、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。持續(xù)微機室的室內衛(wèi)生,每一天進行打掃。給學生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學習。

2、機房上網(wǎng)時,嚴格遵守國家的相關法律法規(guī),嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。

3、不要非法下載一些與教學無關的資料游戲,禁止上網(wǎng)玩游戲。

4、用機完畢后,應按規(guī)定關掉設別,經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

五、加強學習,提高業(yè)務水平

在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課20節(jié)的任務、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學,認真寫好小字和本學科的板書設計;認真做好讀書筆記,每月寫一份經(jīng)驗交流,手記和案例。用心學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。加強了自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng),經(jīng)常閱讀一些關于教師職業(yè)道德的書籍,在網(wǎng)上閱讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,學習制作課件、網(wǎng)站,為學校的教育教學服務。

六、今后努力方向

1、要更新教學思路,從教材實際出發(fā),透過多種形式的活動和方法,使課內課外有機結合。

2、對差生多些關心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

3、在日常的設備維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

4、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

經(jīng)過上學期的教學實踐,我深深地感到,社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,務必以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術教學工作。

中學教學個人工作總結篇3

本人許萍芬,1998年畢業(yè)于福建廣播電視大學中文教育專業(yè),同年8月分配入惠安第四中學工作至今;__年6月獲取福建師范大學漢語言文學本科自考學歷;于__年12月取得中教語文二級職稱。9年來,我一直從事初中語文教學,在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職,我想競聘中學語文一級教師職稱,現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。

“志在三寸粉筆中,情通三尺講臺外”,能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起,我自覺參加政治學習,擁護黨的路線、方針、政策,有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中,我能從大局出發(fā),不計較個人得失,服從領導安排,工作細致踏實。為人正直,上進心強,與同事坦誠相待,關系融洽,恪守教師職業(yè)規(guī)范;遵紀守法,為人師表,多次受到校級以上的表彰。

我始終盡心竭力善待教育教學工作,除任教兩個教學班外,還兼職其它事務性工作,具體工作量如下:

__——__年度:__級初中⑶⑷語文任科教師;

__——__年度:__級初中副年級組長,主要分管教學工作;

__——__年度:校初中語文教研組長;

__——__年度:校團委副書記,兼任__-__年度校少先隊總輔導員。

在上述工作中,我勤學、勤問、勤思、勤抓、勤干,嚴守各項工作紀律,始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間,我個人的教育教學能力也得以穩(wěn)步提升。

中學教學個人工作總結篇4

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

我們班的___是留級的學生,曾認為讀不讀書無所謂,不求上進,是個地道的調皮大王。家長對他不報什么太大的希望,他自己也是自暴自棄,破罐破摔。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸,我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點,但他特別愛勞動,樂于幫助別人,有很好的思想基礎。我多次找他談心,及時與家長聯(lián)系,對于他的每一點進步都有給以鼓勵,從不在同學們面前提起他是留級生,從前怎么不好,還交給他一些班級工作去做,適時地去表揚他。慢慢提高他在學生中的威信,經(jīng)過長時間的教育,同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事,學習進步了不少。

這個孩子的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難,同學們都會主動去關心、幫助。用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感,那么人格大樹就矗立起來了。

愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。

中學教學個人工作總結篇5

一、備戰(zhàn)中考,重過程,重方法,成績斐然。

本學期我校七、八、九年級共十一個學科參加中考,課程教學部緊緊圍繞中考備考這一重點展開工作:

1、目標激勵,理念引領。

組織召開七、八、九年級全體學生動員大會、教師質量分析會、學情分析會、中考報名指導家長會等,強化“細節(jié)決定成敗”的理念,引導畢業(yè)班師生關注細節(jié),在細節(jié)上追求成功。

學期初學校制定了九年級整體奮斗目標,包括整體目標、一中、二中上線人數(shù)、普高升學率等;明確了七、八年級地理、生物優(yōu)秀率、及格率和信息技術等級考試達A率確保教管中心前五名的奮斗目標,以此激勵畢業(yè)班教師提高課堂效率,提高教學質量。

2、強化質量意識,細化過程管理

每月一次的單元過關檢測成為九年級及七、八年級地理生物教學新常態(tài),從命題到考務工作安排、從試卷批閱到成績錄入都課程教學部全程跟進,科學精準的質量分析報告為質量分析會提供詳實依據(jù),為各科教師精準培優(yōu)補弱提供指導。每月一次的質量分析會,既是畢業(yè)年級全體教師統(tǒng)一思想認識、明確目標的重要舉措,更是學校領導與三個畢業(yè)年級教師共同分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、研究解決問題的載體,讓每一次檢測都能最大限度的發(fā)揮其積極作用。

3、團結協(xié)作,凝心聚力

為爭取在勝利一中、勝利二中的自主招生中取得優(yōu)異成績,寒假前各班主任會同相關學科教師提前謀劃確定人選,指導學生復習備考,本學期一開始,各學科備課組長就召集同學科教師制定輔導策略,確立了詳實有效的備考方案,實行了集中輔導與個別輔導相結合,老師們的辛勤付出得到了豐厚回報,我校14名學生在今年的自主招生中榜上有名。

4、以人為本,注重細節(jié)。

強化師生的得分意識,讓每節(jié)課都能得到分;強化評分意識,讓學生知道每道題得多少分、丟多少分;強化錯題積累意識,指導學生把做題當成鞏固知識提升能力的墊腳石;強化“培優(yōu)”、“補弱”意識,狠抓優(yōu)等生拔高、中等生達優(yōu)、學困生達標及分層輔導,不斷夯實學生基礎知識、基本技能,提升學生的綜合運用能力和得分能力,保證了中考成績穩(wěn)步提升。

5、既注重創(chuàng)新又善于做好總結、反思與經(jīng)驗傳承

畢業(yè)年級各備課組按要求完成了復習課高效課型設計,保證了復習課的扎實有效。中考結束后,每位教師完成了中考備考心得,就一年來的備考實戰(zhàn)進行了梳理總結,為明年的中考備考留下了寶貴備考經(jīng)驗和策略。

二、立足常規(guī)求抓教學,踏踏實實抓質量,教學質量穩(wěn)步提升。

1、精細教案、作業(yè)布批與檢查等常規(guī)管理,確保教學質量

組織期中常規(guī)檢查,對全校教師的教案、聽課記錄、三種工作手冊等資料進行檢查評比,付云霄、王忠新等10位老師的教案被評為十佳精品教案,劉靜、景洪獻等13位老師的教案榮獲十佳優(yōu)秀教案,趙靜、尚磊磊王振娟等11位老師的教案榮獲十佳創(chuàng)新教案。值得欣慰的是本次教案上交人數(shù)齊全,教案質量較以前有明顯提高,在期中總結大會會上對獲獎教師進行通報表彰,激勵全體老師踏實做好常規(guī)工作;聽課記錄的上交和質量也有很大改進。雙休作業(yè)和日常作業(yè)檢查分別安排在期中考試前和期末考試前,從本次作業(yè)檢查看,學生上交較為齊全,多數(shù)教師批改認真,有明顯的反饋和二次批閱痕跡,本次檢查檢查評出各科優(yōu)秀作業(yè)51班次,并對優(yōu)秀作業(yè)進行表彰,各年級組織了優(yōu)秀作業(yè)展,激勵學生端正學習態(tài)度,認真對待每一次作業(yè),養(yǎng)成良好學習習慣。

各年級部認真落實雙休作業(yè)檢查反饋成效顯著,通過對優(yōu)秀作業(yè)進行表彰展示,對不合格作業(yè)及時公示、限時整改、跟進檢查等,使學生的學習態(tài)度和習慣得到有了明顯好轉。

嚴格教學秩序和常規(guī)檢查,每周的前置教案檢查嚴謹有序,并將檢查情況在辦公會上通報,便于級部及時做出對策,為提升教學質量做好保障。

2、深化自主學習課堂教學改革,打造高效課堂。

適應課改需要,為同學科教師進行主題教研、研課、磨課搭建平臺,本學期繼續(xù)推行“一科一節(jié)展示課”活動,20__年3月11日至3月22日,共有30位教師展示自己精彩的教學藝術和智慧。為保證同科教師參與展示課聽課與研討,讓更多的'老師有機會向同伴學習,課程教學部對展示課做了科學細致的安排:一是調整時間,方便同學科教師聽課;二是安排專人全程參與,負責考勤、拍照、組織學科備課組評課反饋等,及時捕捉老師們課堂展示的精彩片段;三是周一升國旗點評時對參與聽課人數(shù)進行通報點評。由于措施得當,本次展示課老師們的參與積極性之高、聽課人數(shù)之多等較以往有了很大突破。涌現(xiàn)出了一批高效課堂課改骨干教師。他們的許多經(jīng)驗做法,值得同伴借鑒,助推我校自主教育的發(fā)展。教師的專業(yè)素養(yǎng)在“自主學習型”課堂的教學理念與信息技術的深度融合中得到充分展現(xiàn);教師的教學智慧更實在教學資源的現(xiàn)場生成、突發(fā)問題的應急處理等環(huán)節(jié)中彰顯;教學效果在課堂檢測環(huán)節(jié)得到顯示。30位講課教師按時上交了考核課教后反思,所有教師及時上交了觀課記錄,各備課組按時上交了評課記錄,真正收到了、相互幫助、相互學習、共同提高的效果。

3、規(guī)范考試管理,努力發(fā)揮考試積極作用

考試是教學常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。本學期共組織階段性質量檢測三次,期中、期末聯(lián)考各一次,每次考試課程教學部都至少提前一周印發(fā)考試要求,從命題安排、試題收集、排版印刷和試卷分發(fā)及考務安排都有詳細分工和跟進檢查,保證考務工作嚴謹有序,保證學??荚嚬ぷ黜樌M行。考前組織召開考務會,部署考務工作;考試時加強巡視檢查;試后組織各年級各備課組認真及時批閱試卷;并組織各備課組長做好學科質量分析,課程教學部進行成績匯總做好各年級質量分析報告,召開分析會,引導老師認真梳理一階段教學工作并總結經(jīng)驗、找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。

增加了期末考試的科目,將體育、信息技術列入期末考試范圍并計入期末考試總成績,將推進素質教育與備戰(zhàn)中考深度融合。

進一步強化了教師質量意識,通過單元過關檢測、階段性質量檢測和期中考試等多種形式檢查教學情況,扎實推進分層補考強化培優(yōu)補弱工作;通過召開質量分析會、家長會、主題班會等充分發(fā)揮考試的積極作用,改進教學工作,引導教師踏踏實實抓質量。

4、形式多樣的學科教研活動大放異彩,重過程、重細節(jié)

本學期以備課組常態(tài)教研為主,要求各備課組在開學初整合本組力量樹立問題即課題的理念,找準問題研討點,嚴格落實開學初備課組長會議提出的要求,做到“四定”:定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人;“五備”:備課標、備教材、備教法、備學法、備達標檢測;“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元檢測。同學科教師協(xié)作意識大大增強,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的備課組,優(yōu)異的中考成績印證著“合作有助于事業(yè)成功”的真理。

5、認真落實國家課程方案,推進課程建設

科學合理的對四個年級的所有課進行統(tǒng)籌安排,并根據(jù)需要對八年級課表進行了調整,集中力量備戰(zhàn)地理生物中考,又在中考結束后對地理生物課做了統(tǒng)籌安排,保證了期末復習備考的高效有序。

6、豐富多彩的學科活動彰顯四中師生的智慧和才干

本學期組織新蕾杯現(xiàn)場作文競賽、六年級經(jīng)典誦讀比賽、趣味數(shù)學比賽、數(shù)學計算能力比賽、英語百詞書寫比賽、英語綜合素質大賽、豐富多彩的體育活動等豐富了校園文化生活,鍛煉了學生的創(chuàng)新實踐能力。活動組織嚴密、過程有序、結果喜人,大大激發(fā)了師生的積極性。

三、積極推動教師專業(yè)成長,重特色,重實踐,成效顯著

1、召開新學期工作運行會,引導全體教師關注教學細節(jié),在會上,秦長明確提出了“兩聽、四查”:即聽常態(tài)課、聽集體備課,查上、下午第一節(jié)課、查下午最后一節(jié)課、查單元過關檢測、查作業(yè)批閱反饋與整改。本學期尤其加大了對雙休作業(yè)檢查、反饋和整改的力度,各級部督促教師認真及時的批閱學生作業(yè),對不合格作業(yè)定時公示,并以不同的方式嚴格落實整改,較好地規(guī)范了學生的作業(yè)習慣與態(tài)度,提升了作業(yè)的實效,也有效地延伸了課堂。

2、協(xié)助教師發(fā)展部做好我校教師賽課、展示課,提升教學業(yè)務水平

本學期我校教師參加上級教育主管部門組織的優(yōu)質課、說課、課例設計、作業(yè)涉及等活動成績突出,這進一步推動了“自主學習型”課堂教學改革,整體推進了教師專業(yè)化成長,也促進了信息技術和數(shù)字教育資源在課堂教學中合理有效應用和深度融合。

3、注重青年教師專業(yè)成長,積極搭建青年教師成長發(fā)展的平臺。青年教師是學校發(fā)展的后勁,也是學校的生力軍,學校大力實施、實行新老教師結對,把中老年教師豐富的教學經(jīng)驗和有效的教學方法傳承下去。結對教師之間相互聽課,指導備課,指導上課,指導論文寫作,職責和任務分明。近三年入職的青年教師有六位獲得教管中心青年教師重點培養(yǎng)對象,多人次在勝利教管中心組織的各類活動中獲獎,本學期有五位老師獲得教管中心優(yōu)質課一等獎的好成績,并被推薦參加下學期10月份市里的優(yōu)質課比賽。他們中多數(shù)擔任了班主任,有的擔任了畢業(yè)年級的教育教學工作,已成長為我校教學骨干,能很好的勝任初中教育教學工作。

4、積極參與教管中心組織的初中教研聯(lián)盟校區(qū)域教研活動,積極參與各學科的區(qū)域教研活動,參與組織了20__年初中學生學業(yè)水平網(wǎng)上模擬適應性訓練聯(lián)考閱卷工作,。

5、重視教師發(fā)展需求,不斷創(chuàng)設學習條件,積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓學習和觀摩研討,畢業(yè)年級教師的集體外出學習,各學科教學觀摩研討等,同時要求外出參培教師做好學習筆記和學習心得,通過多種途徑將學習的新理念傳達給我們學校的所有教師,努力使我校教師的業(yè)務水平不斷提升。

四、認真落實國家課程方案,上特色、創(chuàng)品牌,精彩紛呈

1、在保證國家課程開足開全的同時,深入挖掘自身潛力,在六、七年級繼續(xù)開設了研究性學習、心理健康教育、科學與生活等校本課程,傳統(tǒng)文化、民族常識教育、環(huán)境教育、安全教育、科學等七科地方課程,既展示了學校的教育個性,又提升了學校的教育內涵。

2、傳統(tǒng)文化特色課程建設成效顯著,本學期我校充分挖掘現(xiàn)有資源,繼續(xù)開發(fā)傳統(tǒng)文化色課程,四個年級結合教學實際和學生特點實踐了各具特色傳統(tǒng)文化教學,積極參加了__市傳統(tǒng)文化體驗?;顒硬㈨樌炇?,滿足了學生個性發(fā)展需要,豐富了學生的學習生活,也堅定了“體驗”是傳統(tǒng)文化教育主要實施策略的信心。

3、本學期開始圖書館對學生開放,豐富學生的校園生活,培養(yǎng)了學生的讀書興趣。

4、學生特長培養(yǎng)有新突破,本學期學校的田徑隊、乒乓球隊、女子籃球隊、花樣跳繩、國畫書法興趣小組等初步組建并扎實有效的進行訓練。

5、組織了六年級經(jīng)典誦讀比賽,從安排到組織過程嚴謹有序,使廣大師生在誦讀經(jīng)典中進一步感悟中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典與魅力,是一堂生動的愛國主義教育課,培養(yǎng)了學生的愛國主義情感,陶冶了情操,增強了班級凝聚力。也是師生才藝的大比拼,活動內容與方式較以前有大的突破,在傳統(tǒng)朗誦的基礎上,增加了聲樂、舞蹈與評彈,在單純學生表演的基礎上增加了師生同臺獻藝,新老班主任均有參與,廣大師生的智慧和能力得到充分展示,并作為我校才藝展示的有效資料刻錄光盤,上報教管中心。此外,以王秀麗、魏媛老師組織指導六年級學生參加勝利教管中心首屆傳統(tǒng)文化教育成果展評活動,榮獲得二等獎;六、七年級語文備課組組織了國學小名士選拔賽,七年級學生張雨晗經(jīng)過層層選拔代表勝利教育管理中心參賽,榮獲__市二等獎。

五、加強工作協(xié)調和創(chuàng)新,重協(xié)調、促高效

1、主動協(xié)調其他各部門,取得各部門的支持與配合,合作互贏

任何成績的取得都是各部門通力支持合作的結果,本學期與學生發(fā)展部協(xié)調,組織學生文體活動,豐富學生課外生活;與后勤保障部協(xié)調,在教學用品上提供有力保障;與校務部協(xié)調,在文印、閱卡、編排考場、電教保障上提供有力支持;

2、堅持課程教學部例會,運用集體智慧推動工作高效運行

每周一上午第9:00為課程部例會時間,我們盤點上周工作完成情況,布置本周工作任務,分工明確,責任到人,落實到位。集中了大家智慧,保證了工作的正確有力有效。

3、支持各年級的工作,發(fā)揮各年級部的組織引領作用

努力協(xié)調各年級的工作,積極探索分年級管理的經(jīng)驗辦法,全力支持各年級創(chuàng)造性開展工作,在作業(yè)管理、單元過關檢測、體育大課間等各級部都有自己的章程,大大提升了年級部的管理能力和執(zhí)行力。

六、不斷完善制度建設和檔案管理,立規(guī)章、重規(guī)范

1、本學期重申并完善勝利四中《學思導綱設計及使用辦法》、《“自主學習型”課堂常態(tài)課評價辦法》、《學習小組運行及評價辦法》、《集體備課制度》等,規(guī)范了教師代課、教師工作量統(tǒng)計等管理。

2、完善了六年級招生規(guī)程,制定了《勝利四中六年級招生實施方案》《勝利四中接受地方常住和非常住居民子女招生入學辦法》、《勝利四中六年級新生陽光分班實施方案》等,保證了招生工作的有序和公平、公正。

3、進一步強化了資料留存意識、細化了檔案資料的分工與整理,規(guī)范管理再上新水平。

4、建立完善了考試科目與非考試科目教師的過程管理、考核方案與評價辦法。

七、立足常規(guī),做好教學服務工作,精益求精

本學期我們做好大量的基礎性、常規(guī)性、事務性工作,為教學和學校發(fā)展提供基礎保障

1、編排各年級課程表,并根據(jù)教學需要進行了及時調整,保證了教學的正常秩序和教學活動的正常開展;

2、因教師病、事假等,臨時性的調課、代課安排及統(tǒng)計;

3、收集計算并分析各種數(shù)據(jù):計算并核準全校教師的工作量、學校公開課、各類常規(guī)大檢查成績匯總等;

4、期中、期末考試的大量的繁瑣的考務準備工作(收集試題電子稿、排版、印刷、分卷、答題紙掃描切割等)、考務工作安排(安排監(jiān)考、閱卷、考務會、質量分析會)成績匯總與質量分析等。

5、九年級自主招生報名工作,三個年級的學生信息采集和中考報名、中考考務工作安排等。

6、收集整理教務各項檔案并上交歸檔,配合其它部室做好上級各項檢查工作。

7、編輯并印發(fā)諸學校公開課安排、學科活動安排、集體教研安排等;匯總各年級學科活動結果并負責發(fā)放獎狀,做各類活動展板。

8、為職稱評聘教師審核繼續(xù)教育學分,做好全校教師的繼續(xù)教育學分整理與統(tǒng)計工作

9、制定勝利四中20__年新六年級招生簡章及陽光分班實施方案等多份文件

10、參加中心組織的教學類會議和教師培訓、“教管中心初中聯(lián)盟?!苯萄谢顒?。

中學教學個人工作總結篇6

時間過得真快,轉眼間,在和學生互相學習,共同生活中又臨近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作?;仡欉@學期的工作,使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結如下:

(一)思想政治方面

在本學年的教學工作中,我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內容,及時更新教育理念積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

(二)教育教學工作方面

在課堂中我積極推進素質教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢,認真學習,勤于鉆研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結經(jīng)驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學研究課。

在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領導的支持與幫助上。這學期,我教的學生英語學習成績仍然很好,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務素質方面

為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設計課,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領會其精神實質,學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務水平。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之,在新課程改革的教育年代,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我會更加嚴格要求自己,努力學習,提高自身素質,完善自我,開拓前進,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

中學教學個人工作總結篇7

本人許萍芬,1998年畢業(yè)于福建廣播電視大學中文教育專業(yè),同年8月分配入惠安第四中學工作至今;__年6月獲取福建師范大學漢語言文學本科自考學歷;于__年12月取得中教語文二級職稱。9年來,我一直從事初中語文教學,在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職,我想競聘中學語文一級教師職稱,現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。

“志在三寸粉筆中,情通三尺講臺外”,能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起,我自覺參加政治學習,擁護黨的路線、方針、政策,有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中,我能從大局出發(fā),不計較個人得失,服從領導安排,工作細致踏實。為人正直,上進心強,與同事坦誠相待,關系融洽,恪守教師職業(yè)規(guī)范;遵紀守法,為人師表,多次受到校級以上的表彰。

我始終盡心竭力善待教育教學工作,除任教兩個教學班外,還兼職其它事務性工作,具體工作量如下:

__——__年度:__級初中⑶⑷語文任科教師;

__——__年度:__級初中副年級組長,主要分管教學工作;

__——__年度:校初中語文教研組長;

__——__年度:校團委副書記,兼任__-__年度校少先隊總輔導員。

在上述工作中,我勤學、勤問、勤思、勤抓、勤干,嚴守各項工作紀律,始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間,我個人的教育教學能力也得以穩(wěn)步提升。

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