小班幼師優(yōu)秀工作總結(jié)范文

| 宇春0

小班幼師優(yōu)秀工作總結(jié)范文篇1

一生活能力:

培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,所以這學(xué)期我們加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:午睡脫衣后將衣服疊放整齊,注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力,幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識。一段時間下來,幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

二學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面:

我認真組織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達的機會。每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中,認真積極的參加各項活動。每一次的教學(xué)活動,我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下,許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,有些小朋友會用求助的眼光看著我們,這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時,孩子就能勇敢地舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌,所以我們班幼兒表達能力較強,能大膽講述自己的想法,能正確表達自己的意見平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

三品德行為和情感的發(fā)展:

我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié)、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,如:互相幫助鈕扣子、穿鞋子等。及時表揚,逐步形成互相幫助的良好品德,對于能主動幫助小伙伴的小朋友,我們都即使給予肯定和表揚,鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了。看到這些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負別人,例如:銘霖、華艷等有時會欺負別的小朋友,會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進行留意、觀察,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正,對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚,盡量讓他們少犯錯誤。

四保育工作方面:

這學(xué)期老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到,都能看到她忙碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。

五家園互動工作方面:

家長是教師的重要合作伙伴,幼兒教育離不開家庭教育,因此,我們本著尊重、平等、合作的原則開展家長工作,本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動,增進了家長對幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長園地等形式,促進家長對幼兒園工作的了解和支持,幫助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo)、計劃等,更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),調(diào)動了家長參與教育活動的興趣,取得了家園教育的一致性,真正實現(xiàn)家園共育。

六安全方面:

①堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園時說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110、119、120)。

④進餐時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時處理。

⑤戶外活動時,不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

⑥幼兒離園時,陌生人接著幼兒時仔細了解情況,在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時處理.

七存在問題:

本學(xué)期,由于幼兒的年齡特點,再加上班級幼兒數(shù)較多、活動空間小,幼兒的破壞性行為較多,在愛惜公物或同伴玩具方面,道理也都懂,但實際生活中卻做不到,玩具、學(xué)具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴重等。在新學(xué)期里,我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng),以積極的方式,如:正面表揚、開展評比、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動等,引導(dǎo)幼兒愛惜物品,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小班幼師優(yōu)秀工作總結(jié)范文篇2

一、教育教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認真制定學(xué)期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學(xué)活動,喜歡參與操作性較強的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,積極參與各項娛樂表演活動。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真?zhèn)湔n,設(shè)計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的`主動性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應(yīng)該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決,班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,椅子凌亂倒地,乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),在組織孩子們的一日生活中,我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制,需要教師不斷地探索和實踐,有時還需要一點點的技巧。

二、保育工作方面

1.我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他們的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長。

2.注重細節(jié)的觀察,護理好每一位幼兒,讓孩子舒心,讓家長滿意、放心。

3.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此,我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。當(dāng)然,在課程實施時需要家長幫助的地方還真多,有了這些在家長配合下的前期工作,我們預(yù)設(shè)的活動,目的性就更強了,針對性也更加明顯,且準備充分了,活動開展起來也會特別的順利。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議,主動地與家長溝通,共同探討科學(xué)育兒的方法,交流經(jīng)驗,根據(jù)幼兒的個性特點因材施教,采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,使其在原有水平上得到進步,我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。

1.主動親切地與家長溝通。

我們充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行電訪。

3、讓家長參與到我們的工作中。

通過大家一學(xué)年來辛勤工作,無私奉獻,本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,他們健康、聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。動作發(fā)展均良好,運動能力強,基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達。有良好的學(xué)習(xí),生活、行為、習(xí)慣,有一定的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),熱愛班集體,有一定的集體榮譽感。但是,有成績也有不足,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此,今后的努力方向是:

1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2.加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,提高組織活動的質(zhì)量。

3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻精神,全面提高班級工作質(zhì)量。

4.加強安全防范措施,增強幼兒自我保護意識。

5.加強教法的探討,努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。

小班幼師優(yōu)秀工作總結(jié)范文篇3

一個學(xué)期結(jié)束了,回顧一學(xué)期工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作:

⒈在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期加強了幼兒閱讀、舞蹈、講故事、唱歌等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、等活動。開展了“故事大王”評比活動,并把獎狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達更加生動富有感,講故事的積極性也越來越高

二、家長工作:

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:元旦的“歡樂新年親子會”“六一文藝演出”等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務(wù),樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期成立了班級家長委員會名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作:

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),對于有殘障的幼兒,有針對性進行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。

四、教師協(xié)作:

班級教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學(xué)習(xí),及時反思,隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。

不足之處:對幼兒的細致觀察不夠,班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。

我在這一學(xué)期的工作中取得了一定的成績,但這是微不足道的。它只能代表過去,不能代表將來。我決心發(fā)揚成績,取人之長,補已之短,不斷進取,使自己的工作再上一個臺階。

以上是我這一年的工作總結(jié),如有不當(dāng)之處,請予以指點。

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時光在我和孩子們的嬉笑聲中悄悄溜過,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們相處已經(jīng)有一年的時間了,我們一起經(jīng)歷了“萬事開頭難”的小班上學(xué)期,步入了幼兒園第二學(xué)期的開心生活。在這一學(xué)期中,孩子們的生活等各項活動漸漸步入了正軌,每一天,我都能欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的成長和變化,每一天,我都感到欣慰、滿足和快樂,在這一學(xué)期將要結(jié)束的時候,在這個涼爽、愜意的夏日早晨,讓我?guī)е鴮⒆觽兊臐鉂鈵垡鉃槲业陌嘀魅喂ぷ髯鰝€小結(jié),以激勵自己,便于今后充實、完善自己的工作。

一、班況分析:

從新學(xué)期的第一天起,我們每天都能欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的進步:翔宇、元璞、文宇能堅持來幼兒園了,巍巍雖然吃飯很慢,可是現(xiàn)在都不用老師喂他了;婧若、子陽、楚楚還有思雨小朋友吃飯也不掉飯粒了,還堅持吃完蔬菜,這都是不小的進步哦。

二、教育活動

1、游戲識字:游戲識字是家長普遍歡迎的教育活動,它不僅可以讓孩子學(xué)會很多瑯瑯上口的兒歌,還可以體會到每一首兒歌的所展現(xiàn)的意境,這是在潛移默化中影響孩子的。另外,漢字在游戲中的習(xí)得也使孩子們對學(xué)習(xí)漢字的興趣高漲,挺不錯。(我是旁觀者,任教老師會比我分析的透徹)

2、主題活動:本學(xué)期我們采用華師大的整合課程,效果不錯,在各個主題活動中,孩子收集材料、參與、操作,一些能力得到了發(fā)展,這是不能量化的,但是成績看得見。但是我們的教育理念和業(yè)務(wù)知識需要進一步提高,才能更好的引導(dǎo)孩子們。

3、英語教育:本學(xué)期我們采用陽光幼兒英語教材培養(yǎng)孩子對英語的興趣,我非常欣賞該教材,它以肢體語言教學(xué)為主,把每一節(jié)課的主要內(nèi)容貫穿在律動中,讓孩子在優(yōu)美的音樂中學(xué)習(xí)英語,活潑、有個性的卡通小人物很吸引孩子們,手工本教學(xué)可以讓孩子在粘貼中鞏固所學(xué)的指示,一舉兩得。

4、道德培養(yǎng):培養(yǎng)一個有禮貌的孩子是我們本學(xué)期德育工作重點,為此我們在家長園地中曾開設(shè)了一期專欄,和家長一起探討培養(yǎng)方法,一學(xué)期下來,小有成效,當(dāng)別的班級教師或者家長來訪時,孩子們都會高聲問好。在一起玩玩具時知道商量著來,而不是搶奪。午點時吃水果知道打得給不舒服的孩子和小弟弟吃……這些正好是我們申請文明城市的標(biāo)準,讓我們的孩子從小事做起,從我做起,做個文明的小天使。

三、保育工作

1、愛心、細心的保育孩子:小班的孩子更需要我們的悉心照顧,我們本著“健康第一”的保育目標(biāo),細心的照顧孩子的生活,讓他們茁壯的成長,在工作中,處處往細節(jié)考慮。學(xué)期初的時候,孩子們午休要穿過一條長長的走廊,過堂風(fēng)吹著剛睡醒的孩子很容易著涼。我們每一次都為孩子細心穿戴衣帽,避免孩子感冒;孩子們小便后沖廁所,總是用濕拖把擦干凈后,再用干拖把精心把地擦干,防止孩子滑倒;孩子拉尿在褲子里時溫柔的清理干凈,告訴孩子不要緊張,老師不會怪他們的,以后要到廁所里大小便……這些工作得到了家長的認可,有一次,雨桐的腿在家度周末時磕破了,結(jié)了好大的痂,一不小心就會碰破流血,我們?yōu)樗逑窗藗冢岩路系难E清理干凈,雨桐的爺爺一定要給我們錢,嗬嗬,我們不需要錢財,雨桐爺爺對我們的感激和信任就是對我們工作最好的回報。

2、一日生活常規(guī)的培養(yǎng):我們班級的工作口號是:于細節(jié)處著手,對孩子的常規(guī)教育也不例外。比如男孩子小便時要橫踏在小便池上,以免站在一側(cè)時尿道小便池外,防止讓其他孩子摔跤;孩子上床前讓自己的鞋子“相親相愛的睡在一起”;在去寢室的路上向小貓一樣“來去輕輕”;吃飯前、組織活動前的集體節(jié)奏和兒歌……讓孩子有序的生活,不僅僅減輕教師的工作量,還培養(yǎng)了孩子的良好習(xí)慣

3、自我服務(wù)能力的提高:孩子們這學(xué)期的進步很大,自己穿衣服、穿鞋子,已經(jīng)很少有孩子把鞋子穿反了,吃飯的時候飯桌上也干凈起來了,好多挑食的孩子能堅持吃完自己的飯菜。夏天他們午睡時蓋的毛巾被,有很多孩子自己能疊起來,值得表揚。我們在親子活動中有一個項目是:打扮爸爸媽媽。孩子們不僅僅給爸爸媽媽穿戴好衣服,還有一些很有創(chuàng)意的發(fā)揮,雪兒把媽媽打扮成邀參加舞會的公主,媽媽的絲巾他別出心裁的系在爸爸的頭上,成了一定別致的帽子。逸涵打扮好媽媽后和媽媽一起在舞臺上跳起了舞……

四、家長工作

1、家長會:本學(xué)期我們一共召開了兩次家長會,在學(xué)期初我們和家長一起制定了本學(xué)期的教育計劃,并把幼兒園的學(xué)期工作位家長做了簡單的介紹,并針對“孩子不吃飯”、“孩子是不是把幼兒園發(fā)生的事情跟家長說”等話題展開了討論,為一些家長“頭痛”的問題支招,反響非同一般。六一節(jié)期間我們召開了第二次家長會,把孩子本學(xué)期的進步告知家長,讓他們和我們一起討論節(jié)日期間的慶?;顒臃桨福骷H自運動會的運動項目,集思廣益,大大發(fā)揮了家長的作用。

2、家長公開信:在每一個主題活動開展之前,我們都會張貼出一張給爸爸媽媽的信和親子活動單,詳細介紹主題活動的目的、內(nèi)容以及需要家長和孩子一起準備的資料,讓家長及時了解幼兒園的教育活動,起到了較好的傳承作用。

3、家長開放日:本學(xué)期的家長開放日和我們班的親子活動結(jié)合在一起進行的,我們的活動主題是“手工活動——制作可愛的小白兔”,我們要求以孩子動手為主,但是考慮到我們班的孩子年齡比較小,一些精細的制作過程由家長幫助來完成。一個下午的時間,在孩子們的剪剪貼貼中悄然滑過,家長們也在這次活動中重拾兒時的樂趣,當(dāng)他們自己制作的小兔子擺在展示臺上的時候,家長和孩子的臉上都洋溢著成功的快樂。這不正是我們所期望的嗎?

4、親子

活動課題的開展:在學(xué)期初,我們針對孩子動手能力差、家長對幼兒園教育活動不了解等問題開展了親子活動課題的研究,每月進行一次親子活動,內(nèi)容豐富多彩:手工制作打扮爸爸媽媽親子運動會等,通過各種形式加深家長和我們之間的了解,讓每一個孩子都很開心地來幼兒園,讓每一個家長都很放心得讓孩子來幼兒園,取得了較好的效果。有的家長還提出要多辦幾次,要求每一次最好是爸爸媽媽一起來參加等很好的建議。我們一定不辜負家長的期望,爭取越辦越好。

5、家長園地:本學(xué)期我們開辦了自己班級的教育小報,每一期薈萃了家教、教育筆記、育兒心得等我們在網(wǎng)站或者教師自己撰寫的文章,充實在我們的家長園地中,為我們和家長之間的溝通架起了真誠的橋梁。

五、取得的成績和不足之處

成績:在孩子的努力下,我們班的舞蹈《可愛的小天使》登上了六一慶?;顒拥奈枧_,盡管他們的動作不是很標(biāo)準,但是孩子們臉上洋溢的微笑讓我們終生難忘;一年一度的幼兒園體操比賽中,我們榮獲小、托班組一等獎的好成績,當(dāng)我跟孩子們宣布我們的獲獎名次時,孩子們自信的歡呼:我們小三班是最棒的;我們對孩子無微不至的關(guān)懷贏得了家長的信任和贊譽,張若易小朋友的媽媽把感謝信發(fā)到了我們園所的郵箱,更加激勵了我們還有全園教師更加努力工作;當(dāng)然,我們最大的成績就是每一個孩子健康、快樂的成長在我們用愛心建筑的小三班里,我們會更加努力。

六、今后努力的方向

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為自己充電,比如在制作課件方面,不能只停留在powerpoint的階段,要向?qū)W習(xí)fLAsH動畫制作邁進。

2、提高文學(xué)修養(yǎng),讓自己成為一個有涵養(yǎng)的人。

3、多與家長交流,在我們班的調(diào)查問卷中,有一位家長反映我們沒有和他交流過孩子在家、在幼兒園的情況。其實我們和這位家長的交流還是蠻多的,比如他的孩子繪畫方面很有天賦,我們發(fā)現(xiàn)了馬上和他交流,而且這個孩子在我們班里屬于年齡大的孩子,各方面發(fā)展比較突出,我們在孩子來園或者離園的時候經(jīng)常和他聊的,實在不明白為什么會有這樣的回答。我們分析了一下,是家長對我們的工作還不了解,不明白我們的工作方式,我們要在以后的工作中更加注重這一方面,向家長解釋清楚。

4、向其它班級學(xué)習(xí),每一個班級都有自己的特色、優(yōu)點,向姐妹班級借鑒保教經(jīng)驗是一種很不錯的提升自己班級工作效率的方法,我們已經(jīng)在這方面小有收獲,也盡量讓我們班級的特色、優(yōu)點資源共享。

小班幼師優(yōu)秀工作總結(jié)范文篇5

在孩子們的歡聲笑語中新的一年即將來臨。本學(xué)期的工作也即將進入尾聲?;叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子,真令人難忘。

一、德。

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習(xí)。在空余時間,我會閱讀一些有關(guān)幼教資料,去自費購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)。

有句成語是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年青教師,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時,現(xiàn)在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,自己高興。

二、能、勤、績。

1、細心、耐心用愛心面對每一個孩子。

送走了大班畢業(yè)幼兒,迎來了這學(xué)期的小班幼兒,工作崗位的更換更讓我明白了一個幼兒教師應(yīng)具有愛心的意義和重要性。尤其是小班的新生幼兒,開學(xué)初的護理非常重要,因為他們自理能力不強,生活上很多方面都需要教師幫助,尤其是現(xiàn)在天氣又變涼了,更要注意對幼兒的護理工作。我們兩位教師要面對班上28個幼兒,對每一個幼兒都不能忽視,所以我們的工作要非常主動。只有教師具有主動性,真正從幼兒需要出發(fā),才能把工作做好!

教師的細心和耐心也是非常重要的,尤其是面對小班新生幼兒,教師的細心非常重要。教師要非常清楚每一個幼兒的變化,細心觀察幼兒的需要,第一時間給

幼兒解決問題。面對小班幼兒,很多事情教師每時每刻都要提醒他們,每一天都要重復(fù)說相同的話,所以教師的耐心尤其重要,只有不厭其煩地對待幼兒,相信一定能把工作做好。細心和耐心都是對教師的崇高師德的考驗。

2、認真學(xué)習(xí),及時領(lǐng)會二期課改精神。

二期課改使我們認識到只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會課改的精神,才能更好地實踐,使幼兒真正受益。本學(xué)期學(xué)校聘請了專家老師、為我們提供了許多學(xué)習(xí)的機會,我也牢牢地抓住這些機會,聽了別的老師的課后認真進行反思,細致地作好筆記,同時也經(jīng)常地反思自己的教學(xué)活動,從中尋找差距。

在開展主題活動中,要求每個班級根據(jù)孩子的生成需要開展具有本班特色的主題活動。對于我來說是壓力但也是挑戰(zhàn),在一次次摸索中,我覺得雖然要開展好一個主題活動要花很多心思,但在自己一次又一次的活動中自己投入了,去做了,也能想了,也能自己去解決問題了。這對于我來說也是一種快樂。

3、及時與家長溝通,做好家長工作。

我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學(xué)初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),統(tǒng)一教育目的、方法;我們還定期定時與他們交流,或使用“寶寶成長足跡”將近期工作重點,幼兒表現(xiàn)反饋于他們,使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。同時還多次開展家長半日活動如:家長會、開放日;真正讓家長了解我們的工作。

三、努力方向。

一學(xué)期來還有很多的不足之處,針對自己的不足確立明年的奮斗目標(biāo):加強學(xué)習(xí),特別是在二期課改的實施中,不僅要在觀念上得到轉(zhuǎn)變,還要體現(xiàn)在教育實踐中,對自己高標(biāo)準,嚴要求,事事做到精益求精,主動地鉆研業(yè)務(wù),深刻領(lǐng)會二期課改的精神實質(zhì),依靠家長和周邊社區(qū)資源為課改服務(wù)。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。與孩子們在一起,是我最大的快樂,我愛這份工作,無怨無悔。

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