我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的水利類實習報告5篇，希望能夠幫助到大家。
一、實習目的與要求
（一）實習目的
通過實地參觀，獲得水利水電方面的感性認識，大致了解水利樞紐的基本組成與作用，為我們繼續(xù)學習專業(yè)課并進行某些課程設計及畢業(yè)設計打下良好的基礎。
1、了解當前黨和國家對水利水電工程建設的方針、政策以及水利工程規(guī)劃、設計和施工方面的經(jīng)驗，為后續(xù)課程設計及畢業(yè)設計打下實踐基礎。
2、結合已學過的課程，通過實踐鞏固并擴大知識面。
3、通過樞紐建筑物及主要工種施工工藝的參觀與學習，增強對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識，增長獨立工作的能力，并擴大知識面。
4、通過現(xiàn)場實踐和聽報告，學習水利水電建設工人及技術員的優(yōu)良品質，進一步培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、獻身于水利水電建設事業(yè)的志向。
（二）實習要求
1、通過實地參觀、查閱資料和聽報告，我們能夠了解到：
（1）本樞紐所在河流的規(guī)劃情況及水利樞紐在國民經(jīng)濟中的地位和作用。
（2）壩型及樞紐布置的方案比較，組成建筑物的結構型式及主要輪廓尺寸確定。
（3）主要建筑物的施工方法，施工導流計劃與施工進度的安排。
（4）工地的施工管理。
（5）工地先進人物、先進事跡。
2、通過現(xiàn)場老師教學和工種操作，我們能夠了解到：
（1）主要建筑物的設計方法及細部結構。
（2）從砂石料開采、運輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應方法。
（3）土石方開挖、運輸及填筑過程的施工方法。
（4）爆破、灌漿等工種施工工藝、方法和設備。
（5）大型施工機械設備的用途及作業(yè)組織。
3、通過工地調查，我們應對自己關心的問題掌握更多的資料，使課堂上的知識有更深入的了解。
二、實習安排
實習地點：京娘湖水庫、青塔水庫
團隊組成：專業(yè)老師、水庫工作人員、全班同學
三、實習內容
（一）京娘湖水庫
1、水庫概況
京娘湖，因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶，故得此名。水庫位于武安市境內，距邯鄲市西北六十公里處，是北詔河上游一座中型水庫，是根治北沼河的重點工程之一。因水庫建在口上村附近，故又名口上水庫。湖面呈倒“人”字型，分東西兩支。東支為常社川的前段，西支為門道川的前段，各有3公里長。水庫建于1966至1969年，最大水面2500畝，庫容量3200萬立方米，防洪標準為百年一遇。
2、專業(yè)了解
我們知道電站樞紐工程主要組成部分主要由擋水建筑物（壩）、泄洪建筑物（溢洪道或閘）、引水建筑物（引水渠或隧洞，包括調壓井）及電站廠房（包括尾水渠、升壓站）四大部分組成。
（1）口上水庫的擋水建筑物，壩身為漿砌石重力壩，高81米，長185米壩頂寬10、5米，壩頂有5個閘孔，閘門設置為升臥式平板鋼閘門，并有閘門槽，門和槽之間利用橡膠管止水，軌道為“p”字型，在大壩的正上方建有別具古建筑特色的啟閉機室，機室內安裝了五對大型的卷揚機，每對卷揚機中間用一條粗軸連接以保證在泄洪開閘時閘門兩邊能夠以相等的速度將閘門向上提起，防止閘門因兩側受力不均而與大壩相互摩擦損壞閘門。大壩由溢流壩段與非溢流壩段組成，分為左中右三段，其中溢流壩段起到了使水流平順的通過壩面，避免產(chǎn)生振動和空蝕和防止下泄水流對河床和壩體的局部沖刷，保證樞紐中其他建筑物的正常運行。另外這種漿砌石重力壩易產(chǎn)生裂縫，對工程不利，應采取相應防護措施
（2）泄洪建筑物。
溢洪道位于壩體中間部分，坡體由鋼筋混凝土筑成，具有高強度、高抗沖能力，坡面有兩道水平裂縫，把坡面分成三部分，側面看，最上面的面為wes堰面曲線段；中間為直線段，起到加速作用；下面為半圓弧形的曲線段是主要的消能結構。
（3）引水建筑物。
主要是泄洪洞，為位于溢洪道右側，電站主廠房的左側。
（4）電站
口上水庫主要是提供生活用水，加上北方的氣候雨水等因素的限制，口上水電站的機組比較小，該電站為壩后式電站，分為主廠房、副廠房兩部分。裝機容量共1130萬千瓦，由兩臺臥式水輪發(fā)電機（發(fā)電機、附有油壓表的軸承3個、增加機體質量的飛輪、水輪機、控制流量看轉速的調速器），由壓力油罐控制，發(fā)電機的工作原理是發(fā)電引水壓力鋼管通過壩體進入水電站廠房內的水輪機室，然后帶動水輪機轉動，從而達到發(fā)電的目的。二樓為控制設備廠房，主要特點是設備下邊有絕緣墊，考慮到高壓對操作人員危害；主變廠房設計了上下雙層窗戶，作用是便于照明和滿足廠房的通風要求；門口設計的比較大，主要是便于大型設備的進入，據(jù)說當時場內的設備都是把鐵路軌道修到廠房，因為設備過于笨重；電站的尾水閘門為常見的螺桿式閘門，修建尾水平臺為了隔離下游水，便于廠房的'維修；副廠房主要是升壓器，因為電力輸送為了減少輸電線對電能損耗。
（二）青塔水庫
1、水庫概況
青塔水庫位于河北省涉縣境內，距邯鄲80公里，系子牙河系南沼河上游，是一座以灌溉和解決山區(qū)人畜飲水為主，結合防洪等綜合利用的中型水庫，為三級永久性水庫，也是太行山區(qū)海拔最高的中型水庫。青塔湖位于青塔村下，青塔水庫從1970年7月動工到1977年9月竣工，歷時7年，總計完成工程量41、43萬立方米，其中開挖土石方24、04萬立方米，漿砌石方16、5萬立方米，澆筑混凝土0、89萬立方米。水庫曾在1982年發(fā)生大水，水庫有效地緩解洪峰，便下游耕地免遭水災，這一年，是建庫以來第一次蓄滿水年份。青塔水庫占地415畝；移伐果樹1600株，雜木樹1000株；遷民154戶，614人；拆民房1491間，總計移民補償費31、04萬元。建成后截止1985年秋，10年間提供水量約2997萬立方米，除解決庫下鄉(xiāng)村人畜飲水外，還澆灌土地8、12萬畝。為了加強對青塔水庫的管理，1984年3月8日設青塔水庫灌區(qū)管理處，駐西戌鎮(zhèn)，直屬縣水利局領導，派出若干管理人員常住水庫工地，負責水文觀察、工程維修、綠化、蓄水、放水等項工作。每年汛期都有1名縣委常委包庫防汛。
2、專業(yè)了解
水庫總庫容1271萬立方米，控制流域面積76平方公里，設計灌溉面積5、6萬畝。主體工程包括大壩、導流泄洪洞、灌溉發(fā)電輸水洞。水庫建筑物工程為Ⅲ級永久性水工建筑物，按50年一遇洪水設計，500年一遇洪水校核。大壩壩型首次采用鋪漿砌石單曲拱壩，這種壩要求基體要窄深，并且基巖良好，對地形、地質條件要求比較高，另外這種壩空間受力復雜，設計難度大，計算復雜，最大壩高61、6米，壩頂高程77、6米。壩頂長157米，寬7、5米，底寬30米。拱機房圓心角106、4°至122°，外半徑80米。壩體上游面垂直，下游面傾斜，坡度1∶0、365。壩頂中間溢流，溢流壩高55、6米，進口弧長50米，出口弧長31、3米，用低鼻壩挑流形式消能。溢流壩上有5孔鋼筋混凝土工作橋與非溢流壩相連。
導流泄洪洞位于大壩下游左側，洞長145米，開鑿斷面3×3、2米，洞體用鋼筋混凝土襯砌，內徑為1、9米，進口為"煙袋鍋"形，底高程683、75米，調豎進式水塔1座，井深40米，最大泄洪能力76立方米每秒。安裝有1扇平面直升鋼閘門，1臺80噸89式單吊點卷揚式啟閉機，斷面2、6×2、6、2米，鋼筋混凝土襯砌后內徑2米，進口底高程為685、4米，設井式進水塔一座，井深36米，最大進水流量5立方米每秒。
3、工程問題與措施
經(jīng)過20多年的運行，青塔水庫現(xiàn)在存在的問題主要有：大壩迎水面漿砌石水泥砂漿勾縫嚴重剝蝕脫落；沿壩軸線方向在高程693m處有一條垂直水流方向的滲漏帶；溢流壩面混凝土碳化、剝落，部分鋼筋裸露；左壩肩巖石風化嚴重，壩肩巖體繞滲嚴重。根據(jù)邯鄲市青塔水庫大壩安全鑒定結論，對大壩實施了除險加固工程，工程總投資為1445萬元。
四、生產(chǎn)實習感想
通過這兩次專業(yè)生產(chǎn)實習讓我對我們的專業(yè)有了更深入了解。對水工建筑物外觀，規(guī)模，作用及特點的進一步認識；掌握了大壩、閘門、溢洪道、溢洪遂洞及水電站廠房、機組的性能及特點；初步掌握了水利樞紐的基本組成與作用，為我們繼續(xù)學習專業(yè)課并進行某些課程設計及畢業(yè)設計打下良好的基礎。另外使我明確了未來工作的方向和工作任務。使我以后的學習中更容易抓住重點，學好專業(yè)知識。
通過聽取水庫工作人員講述工作中的事情，明白了水利行業(yè)是個艱苦的行業(yè)，但我們的技術人員還是認認真真、兢兢業(yè)業(yè)的再自己的崗位上忠于職守，從他們身上看到了一中艱苦奮斗的優(yōu)秀品質，使我更加體會到熱愛專業(yè)、獻身于水利水電建設事業(yè)的志向是多么的偉大。
一項水利工程所產(chǎn)生的影響力是巨大的。水利工程需要投資巨大的財力和物力，因此做每項工程都必須收集盡可能多的水文、地質、氣象等資料，經(jīng)過嚴密的科學論證，推斷施工當中可能遇到的一切可能的難題最后再結合當時的國力人力，及技術水平。
懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大三的實習，這是對我們一年多學習情況的檢驗與應用，從中我們學習到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。為今后深入學習專業(yè)知識理論奠定了基礎。其次，通過對不同地點不同設備的參觀，初步的了解了相關設備的結構特點、運行過程以及注意事項等。最后，通過查閱相關的書籍，更清晰、更深入、更有條理的理解了各種系統(tǒng)及附屬設施的性能、規(guī)格、功用，擴展了基本知識理論。
這次實習的任務是：了解給排水系統(tǒng)的原理，組成及設備。消防系統(tǒng)的原理，組成及設備。了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設備的功能；了解空調系統(tǒng)的原理、組成及各設備的功能；了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設備的功能；了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結構和工作原理。
在為期一周的實習日子里，我們在老師的帶領下，參觀了學校鍋爐房，學校建筑環(huán)境與設備工程實驗室，長春長影世紀村。
鍋爐房系統(tǒng)：
在參觀這部分內容時，給我們安排了學校鍋爐房。使我們了解了鍋爐本體的構造和工作原
和鍋爐的運行及附屬設備的功用。
鍋爐整體的結構包括鍋爐本體和輔助設備兩大部分。鍋爐中有爐膛、鍋筒、對流管束、水冷壁、過熱器、省煤器、集箱、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。
鍋爐的結構及工作原理（見上圖）大致分為以下三個方面：
1）燃料的燃燒過程
不同的燃燒方式其燃燒狀況有所不同。以鏈條爐排鍋爐為例，其燃燒設備為鏈條爐排。燃料在加煤斗中借自重下落到爐排面上，爐排借電動機通過變速齒輪箱減速后由鏈輪來帶動，鏈條爐排猶如運輸機，將燃料源源不斷的帶入爐內。燃料在爐排上一面燃燒，一面向后移動；燃料燃燒所需的空氣由鼓風機通過風道及爐排下部的風倉，向上穿過爐排到達燃料層，進行燃燒，形成高溫煙氣。燃料最后燒成灰渣，在爐排末端翻過除渣板（俗稱老鷹鐵）后排出，這整個過程稱為燃燒過程。當然，為了鍋爐燃燒的持續(xù)進行，需要連續(xù)不斷地供應燃料、空氣和排出煙氣、灰渣，為了環(huán)保的要求，還須對煙氣進行除塵處理，為此，需配置鼓風機、引風機、運煤出渣設備及消煙除塵設備。
2）煙氣向工質（水、汽、導熱油等）的傳熱過程
由于燃料的燃燒放熱，爐內溫度很高。在爐膛的四周墻面上，都布置一排水管，俗稱水冷壁管。高溫煙氣與水冷壁進行強里的輻射換熱，將熱量傳遞給管內工質。繼而煙氣受引風機、煙囪的引力而向爐膛上方流動。煙氣出煙窗（爐膛出口）并掠過防渣管后，就沖刷蒸汽過熱器----一組垂直放置的蛇形管受熱面，使鍋（汽包與水冷壁）中產(chǎn)生的飽和蒸汽在其中受煙氣加熱而得到過熱。尾部煙道內依次布置省煤器及空氣預熱器。經(jīng)多級傳熱后的煙氣最后排出鍋爐。
3）水的汽化過程
水的汽化過程也是蒸汽的產(chǎn)生過程，其主要包括水循環(huán)和汽水分離過程。經(jīng)過水處理的鍋爐給水由給水泵加壓，先經(jīng)過省煤器而得到預熱，然后進入汽包。鍋爐工作時，汽包中的工質是處于飽和狀態(tài)下的汽水混合物。位于煙溫較低區(qū)段的對流管束，因受熱較弱，汽水混合物的比重較大；而位于煙氣高溫區(qū)的水冷壁和對流管束由于受熱較強，相應地汽水混合物的比重較小；從而比重大的汽水混合物則往下流入下鍋筒，比重小的汽水混合物則往上流入上鍋筒，這就形成了鍋內的自然循環(huán)。此外，為了更有效地組織水循環(huán)和進行流量分配的需要，一般還設有置于爐墻外的不受熱的下降管，借以將工質引如水冷壁的下集箱，而通過上集箱上的汽水引出管將汽水混合物引入上鍋筒。借助上鍋筒內裝設的.汽水分離裝置，以及在鍋筒本身空間的重力分離作用，使汽水混合物得到了分離；若有過熱器，則蒸汽在上鍋筒頂部引出后進入蒸汽過熱器中，而分離下來的飽和水仍回落到上鍋筒下半部的水空間。汽包中的水循環(huán)，也保證了與高溫煙氣相接觸的金屬受熱面得以冷卻而不會燒壞，是鍋爐長期安全可靠運行的必要條件。而汽水混合物的分離設備則是保證蒸汽品質和蒸汽過熱器可靠工作的必要設備。
給排水系統(tǒng)：
在老師的帶領下，我們參觀了世紀村的地下水泵房，泵房主要負責2區(qū)的生活給水和消防系統(tǒng)的給水，
由于2區(qū)的樓較高，給水系統(tǒng)分成兩個區(qū)，高區(qū)和地區(qū)，地區(qū)由兩臺變頻泵并聯(lián)給水，
而高區(qū)由另外兩臺泵并聯(lián)給水，并聯(lián)給水部增加它的揚程，但是增加了他的流量，以達到用戶他的需水量，
認識到了鍋爐房內的設備與構造，泵房采用多級泵，而且是并聯(lián)形式且有備有泵。在地下停車場和老師討論了給水系統(tǒng)與消防給水系統(tǒng)的相關問題，其中地下停車場采用的是自動噴水滅火系統(tǒng)和消火栓系統(tǒng)聯(lián)合的形式。建筑給水系統(tǒng)總體分為給水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)
實習總結：
通過本次實習，我學到了一些平時很多關于建環(huán)專業(yè)的知識。以前只在課本上見過的裝置或設備在今天都看到了實物，對暖通和燃氣設備有了感性的認識，在寫實習日記的過程中，我了解了很多關于本專業(yè)的知識。
一周的實習很快就結束，在這段日子我學到很多東西，看到了很多以前在課本中沒有見過的東西，把以前在書本上學到知識聯(lián)系到實際生產(chǎn)和生活中，對自己的專業(yè)有了更深入的了解和認識，我切身的感受到了這門專業(yè)在國家建設中的不可或缺的作用。在以后的學習過程中，我會努力學好專業(yè)知識，并盡可能地把書本知識用于實踐！
真希望以后能有更多的實習機會，感謝為此次實習付出辛勤努力的指導老師和師傅們！
一、前言
1、實習目的
進一步加固和加深課堂多學過的理論知識，了解主要建筑物的施工特點、施工方法等，培養(yǎng)我們分析問題和解決實際問題的能力，提升自我的專業(yè)知識和現(xiàn)場操作技能，水利樞紐實習報告。
2、實習任務
通過理論知識回顧、資料搜集，以及老師講解、學生提問，實地觀察、現(xiàn)場記錄參與實驗等等方式，對__水利樞紐工程情況進行現(xiàn)場實習，掌握一定的'施工技藝。
3、實習時間
__年12月x日—12月x日
4、實習人員
帶隊老師：
學生：
二、實習內容
1、工程概況
__水利樞紐工程地處__江一級支流__河上游的__市__縣境內，壩址位于__縣__鎮(zhèn)__村上游 1km處，距__縣城7.6km，距__市約30km。是一座以供水、防洪為主，兼顧發(fā)電、灌溉等綜合利用的大（ⅱ）型水利樞紐工程。
__河發(fā)源于__市__縣__鄉(xiāng)境內的__山金頂北麓，河流自源頭向北流經(jīng)__、__、__、__、__、__、__等地，至__與__會合流入__市境，而后自西向東流經(jīng)__、__、__、__及__諸縣市，于__鎮(zhèn)附近匯入__江，實習報告《水利樞紐實習報告》。__河主河全長273km，全流域面積6486km2。__河在__市境內的河長為52km，流域面積為698km2。
19__年由__省__地區(qū)行署水電局編制的《__河流域規(guī)劃報告》，對__河干流擬定了十五級開發(fā)方案：__347.7——山彎——__240——西村一級103——__船運閘98.4——高山頭96.4——化成巖91.4——雷坤85.5——二馬灘75——江口70——__惠渠滾水壩50.7——二化壩45.7——水西41——宋家36.6——矗湖30。規(guī)劃報告指出，__是一個缺水地區(qū)，尤其是工業(yè)及城鎮(zhèn)生活用水需求較大，__水庫調蓄__河徑流，可解決__市東部一帶的工業(yè)與城鎮(zhèn)生活用水，推薦__水利樞紐為近期開發(fā)工程。
2、水文地質情況
__水庫壩址以上流域面積230 km2，主河長28.7km，流域平均寬度8.01km，主河道平均比降14.8‰。
據(jù)__氣象站資料統(tǒng)計，多年平均氣溫為17.3℃，多年平均蒸發(fā)量為1282.9mm（20cm蒸發(fā)皿觀測值），多年平均相對濕度為82%，多年平均年最大風速為11.0 m/s，多年平均無霜期為279天。
__水利樞紐工程壩址下游7.6km處設有__水文站，具有1958～__年共47年連續(xù)的實測水文資料系列，是本工程水文分析計算的主要依據(jù)站。經(jīng)計算，__水庫壩址多年平均流量為7.54 m3/s，多年平均徑流深為1033.8mm，多年平均徑流量為2.38×108 m3。
__河為雨洪式河流，洪水多發(fā)生在4~9月份，經(jīng)分析計算，水庫壩址設計洪水標準（p＝0.2%）：洪峰流量1260 m3/s，24h洪量42.3×104m3，72h洪量68.3×104m3；校核洪水標準（p＝0.05%）：洪峰流量1820 m3/s，24h洪量61.1×104m3，72h洪量98.4×104m3。施工設計洪水：9月～次年3月洪峰流量（p＝10％）196 m3/s。
__河為少沙河流，壩址多年平均輸沙量為3.35×104t，水庫50年泥沙淤積量為128.8×104m3。
本區(qū)處華南褶皺系__中南褶皺，__西南拗陷之__山~玉華山隆斷束構造單元中。區(qū)內地勢南高北低，南部為構造剝蝕中低山地貌，北部為丘陵區(qū)，局部見有小規(guī)?；麦w及崩塌堆積體等不良物理地質現(xiàn)象。供水管線區(qū)和壩下灌區(qū)屬于丘陵低山及沖洪積地貌，未見不良物理地質現(xiàn)象。
庫周和庫盆由透水性較微弱的變質巖系、花崗巖、花崗閃長巖及石炭系碎屑巖構成，無可溶性巖分布，山體雄厚，地下水分水嶺高程高于正常蓄水位，未發(fā)現(xiàn)通向庫外的導水構造，不存在水庫永久滲漏問題。
一、實習的目的：
1. 了解在新形式下的我國水利水電工程以及水利資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢；
2. 熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運行管理；
3．認識到本專業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位、典型工程的作用與社會經(jīng)濟效益等，激發(fā)學習熱情，指明努力方向。
4. 了解水利工程規(guī)劃、設計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術、施工組織和施工管理知識的理解，為畢業(yè)設計做好準備。
二、實習要求：
1. 通過現(xiàn)場參觀、報告和講解，交接各種水利工程的組成和各部分的工程，并結合學知識其設計特點、形式及布置合理性進行分析；
2. 了解和掌握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點；
3. 了解水泵、電機等動力設備和電氣及自動化設備，站房結構與布置，典型水利樞紐的`功能及各項水利工程的作用；
4. 讀圖：有關實習單位的水泵、電機總裝圖，水利工程樞紐總體與布置圖、泵站片面圖、站身剖面圖；
5. 了解水利工程建設的一般過程和工程設計報告編寫的主要過程。
三、實習計劃：
1. 日程安排：4月14日動員及準備，4月19日起程，4月21日返校。
2. 進行方式：聽專題報告、現(xiàn)場參觀講授、現(xiàn)場閱讀資料、工地實習、討論及考查、編寫實習報告等。
3. 實習地點：江蘇省江都水利樞紐、江蘇省蘇北灌溉總渠水利樞紐、邗江瓜洲水利樞紐、鎮(zhèn)江諫壁泵站等大中型泵站。
4. 實習內容：水工建筑物、水利工地施工、大中型水利樞紐工程、水源工程、節(jié)水灌溉工程。
一、認識實習的意義和目的：
為了更好地了解水利水電工程專業(yè)，鍛煉我們的觀察力與思考力。在開學之初，學院組織我們前往信陽南灣水庫進行認識實習。初步通過觀察水庫大壩、溢洪道、和水力發(fā)電設施等，讓我們對水利樞紐設施有初步的理解；全面了解南灣水庫的規(guī)劃、設計、施工及運行和管理，并結合自己的所見所聞，認真進行總結分析并最終撰寫認識實習報告。
二、認識實習時間：20__年8月29日~8月30日
三、認識實習地點：信陽南灣水庫周邊
四、認識實習對象：鄭州大學20__級水利水電工程專業(yè)全體學生
五、認識實習內容：
（一）認識實習報告會
8月29日上午，在帶隊老師的領導下，我們在南灣水庫報告廳聽取了水庫管理局負責人給我們帶來的內容充實、詳盡的報告會。報告會上，我們詳細了解了信陽的概況、南灣水庫的各部分構成等，讓我們對信陽以及南灣水庫有了一個初步的認識。
河南信陽簡介:
信陽市位于河南省南部，處于東經(jīng):114.06,北緯:32.125.東與安徽為鄰，南與湖北接壤，左扼兩淮，右控江漢，承東啟西。屏蔽中原，素有“三省通衢”之稱，從古至今，是江淮河漢之間的戰(zhàn)略要地，又是南北經(jīng)濟文化交流的重要通道。信陽歷史悠久，人杰地靈。信陽是華夏文明的發(fā)祥地之一。信陽地區(qū)山水秀麗、氣候宜人，素來有“江南北國、北國江南”、“豫南小蘇州”之美譽。
信陽處于亞熱帶向暖溫帶過度區(qū)，季節(jié)氣候明顯，又兼有山地氣候特點。光照充足，雨量豐沛，氣候溫暖濕潤，能滿足多種植物培育和生長的需要，因而農(nóng)副產(chǎn)品豐富。在地貌上，信陽既有綿延重迭的崇山峻嶺，也有岡巒起伏的低山丘陵，既有坦蕩無垠的平原，也有群山環(huán)繞的盆地，旅游和礦產(chǎn)資源都非常豐富。
信陽河流眾多，分屬長江、淮河兩大水系。其中，淮河流域面積占全市總面積的98.2%，屬長江水系的流域面積僅1.8%。信陽地處淮河上游，淮河在河南省境內流長437公里，其中在信陽境內長363.5公里?；春又Я髅芗?，淮干南側支流占支流總數(shù)的2/3，河短流急，水量豐富。淮干北側支流是坡水河道，灣多水淺，流速緩慢，流程多在百公里以下，由西北向東南匯入淮河?；春又Я髁饔蛎娣e在20__平方公里以上的有8條，100平方公里以上的48條，其中一級支流15條。屬長江流域的主要是源于大別山主脊南側的十幾支源頭細流，河道陡淺，蜿蜒南流，境內流程總長83.7公里。全市河流水面面積共計3.7萬公頃，占全市總面積的1.96%。
水資源成為城市發(fā)展重要的制約因素，全國668個城市中有一半以上城市缺水。信陽年降雨量1300毫米左右，年均水資源總量90億立方米，人均水資源1230立方米，是河南省人均的3.2倍。全市有大型水庫5座，中型水庫13座，小型水庫866座，總庫容40.52億立方米，水資源總量占河南省總量的22%。另外，信陽還有溫泉水、礦泉水等特殊水資源。
南灣水庫簡介：
風景優(yōu)美的信陽南灣水庫位于淮河最大的支流浉河上，在河南省信陽市城市規(guī)劃區(qū)內，位于信陽市西南8.5km浉河上游南灣風景管理區(qū)，大壩距市區(qū)中心7公里，是建國后首批興建的大型治淮骨干工程。水庫工程開工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能當初第一考慮的是防洪，其次是灌溉，然后是發(fā)電和水產(chǎn)養(yǎng)殖等。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，目前水庫已在原有功能的基礎上發(fā)展成為集城市工業(yè)與生活供水、水利旅游等綜合利用的大型水利工程。
主壩：長達816米、壩頂高程114.1米最大壩高38.3米、壩頂路面8米
大壩為粘土心墻砂殼壩流域面積：1100平方公里
總庫容：16.3億立方米興建于：1955年
主要建筑物：大壩、溢洪道、土門堵壩、輸水洞、泄洪洞、水電站
大壩位于淮河最大的支流浉河上，在河南省信陽市城市規(guī)劃區(qū)內，位于信陽市西南8.5km浉河上游南灣風景管理區(qū)，大壩距市區(qū)中心7公里，是建國后首批興建的大型治淮骨干工程。獅河全長141.5公里，流域面積20__平方公里，南灣水庫控制了76.5公里，占54%，控制流域面積1100平方公里，占53%。水庫工程開工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。水庫原設計百年一遇水位106.9米高，9.8億立方。萬年一遇校核水位110.5米，高13.1億立方。后于1979-1982進行第一次除險加固防洪提高到千年一遇108.9米高，11.7億立方，可能最大洪水校核112.8米高16.3億立方。水庫設計合理，施工質量優(yōu)良，經(jīng)53年運用，20__年7月14日達歷史最高水位105.89米，庫容8.8078億立方。經(jīng)鑒定可按萬年一遇標準運用。
（二）南灣水庫水利設施參觀
8月24日下午與25日上午，在實習老師的.帶領下，我們來到了南灣水庫，參觀了溢洪道、泄洪洞和相關閘門、閘室，實力發(fā)電設施等。在水電站相關工作人員的耐心講解之下，我們在領略南灣水庫旖旎的湖光山色的同時，在現(xiàn)有的理論知識的基礎之上，也對所在專業(yè)的基本水工建筑物有了更深一層的認識。結合書本上的知識，更加直觀的認識了泄洪道的泄洪原理，挑流坎消能工等等，并對這樣大型設施的嚴格管理和應用有了很直接的認識。接著，我們去參觀了水庫的大壩和輸水洞。在南灣水庫的一個小水文站參觀了，工作人員向我們介紹了水文站進行測流、測水深的方法，以及所使用的儀器。繼而，我們去參觀了南灣水庫附近的蒸發(fā)量及降雨量測量儀器，熱心的工作人員還向我們現(xiàn)場演示了儀器的使用方法和注意事項，讓我們在參觀的同時也有了更深層次的認識和理解。
六、認識實習感想：
這兩天的認識實習讓我受益匪淺，我學到了許多書本上沒有的東西，這對于今后的學習是很有幫助的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我們采用了看、問，親自動手等方式,對所學專業(yè)有了進一步的認識，而同時我也深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，盡管我們還沒有正式開始專業(yè)知識的學習。
“千里之行，始于足下”，這近一個周短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。雖然我們是水工專業(yè)領域的門外漢，這次的實習也算是長見識、看熱鬧，但這次的經(jīng)歷也是我們人生中的一大寶貴的財富。同時也促使了我們對專業(yè)知識的渴求與學習的積極性。在認識實習的過程中，我意識到當前我們的主要任務就是學習掌握專業(yè)知識，這樣才能在以后的更多的實習工作甚至于將來的工作中取得令人滿意的成績。
我認為認識實習，是在我們完成部分專業(yè)基礎課的基礎上進行的，它不在意我們對專業(yè)知識得到的多少，是以了解水利樞紐的主要建筑物以及水利設施的運行環(huán)境為主的實踐性教學環(huán)節(jié)，是我們了解本專業(yè)的一次認識活動，是進一步學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課的基礎。所以說，本次認識實習，我感覺我們真的完成的很好。我們基本上已達到實習的目的要求。兩天的認識實習，我們見證了建國初期建造水利工程的不易，認識了水利工程對于國家民生的重要，信陽的水利建設很大程度上杜絕了淮河對河道兩岸百姓的禍害，大大改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，以及城鎮(zhèn)人口的生活用水需求，可見水利工程的建設對于國民生產(chǎn)生活的重要性。我國人口眾多，水資源極度匱乏，眾多城市的缺水已經(jīng)愈演愈烈，缺水所帶來的社會矛盾已經(jīng)越發(fā)凸顯，西北的干旱一次次的給我們敲響了警鐘。怎么樣杜絕大旱大澇？只有興修水利，合理利用水資源，保護水資源，杜絕污染，保護生態(tài)平衡防止水土流失，實這條路還很長。作為一名學習水利專業(yè)的大學生，我們更應該發(fā)揮自己的所長，好好學習，用自己的所學為祖國和人民做出自己應有的貢獻。